《（新課標）2020年高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 第1單元 古代中國的政治制度 1-1 商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成限時訓(xùn)練（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標）2020年高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 第1單元 古代中國的政治制度 1-1 商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成限時訓(xùn)練（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1-1 商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(2018·廣東茂名二模)下表為不同史籍關(guān)于西周分封制的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是(　　) 記述 出處 天子之地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里 《禮記·王制》 公方五百里，侯四百里，伯三百里，子二百里，男百坐 《周官》 周封伯禽、康叔于魯、衛(wèi)，地各四百里；太公于齊，兼五侯地 《史記》 A.西周的疆域極為廣闊 B．天子對地方控制嚴密 C．西周的分封等級分明 D．西周的諸侯勢力強大 解析：從材料信息看，西周時期，在地方實行分封制，按照等級高低對諸

2、侯分封大小不等的封地，C項正確。材料信息無法體現(xiàn)西周的疆域如何，排除A項；西周時期，周天子對地方控制相對松弛，B項錯誤；材料信息無法體現(xiàn)諸侯勢力大小，排除D項。 答案：C 2．(2019·河北張家口高三8月摸底調(diào)研)周王朝實行了“封建親戚，以藩屏周”的分封制度。通過分封，周王同姓、母弟和異姓功臣于各要沖地區(qū)建立了封國。西周的分封制(　　) A．授土授民強化了王室集權(quán) B．加強了對廣大地區(qū)的有效管理 C．使貴族政治影響邊遠民族 D．消除了地方勢力對中央的威脅 解析：依所學(xué)，分封制導(dǎo)致地方勢力過大，不利于加強中央集權(quán)，A、D兩項錯誤；據(jù)材料“封建親戚，以藩屏周”結(jié)合所學(xué)可知，廣建封國

3、有助于加強對地方的管理從而達到鞏固周王室的目的，B項正確；材料主要強調(diào)分封制的作用，而未涉及邊遠民族，C項錯誤。 答案：C 3．(2019·廣東惠州一調(diào))西周初年，周王對殷王的祖先神進行了改造，改造后的神與任何族姓沒有直接的血緣關(guān)系，而是整個天下的保護神。周王此舉有利于(　　) A．強化血緣宗法 B．維護尊卑關(guān)系 C．凸顯宗教信仰 D．加強文化認同 解析：經(jīng)過周王改造之后的神成為了整個天下的保護神，其目的在于加強西周各個部族之間的聯(lián)系和對周王的認同，D項正確。 答案：D 4．(2019·湖北部分重點中學(xué)高三起點考試)吳國的國君本是周武王的先人古公的長子，到了江南后“文身斷發(fā)”

4、，服從了當(dāng)?shù)厍G蠻的習(xí)俗。燕國的始祖召公與周同屬姬姓，但燕國四周是戎狄的天下，其臣民中也有不少戎狄成分。因此，在春秋時，吳國和燕國都被排除在“中國”之外。材料旨在說明(　　) A．“中國”的文化色彩濃厚 B．華夏族已被周邊民族同化 C．血緣關(guān)系失去了政治意義 D．“中國”已有了明確定義 解析：據(jù)材料“吳國的國君……服從了當(dāng)?shù)厍G蠻的習(xí)俗……其臣民中也有不少戎狄成分……吳國和燕國都被排除在‘中國’之外”可知，吳國、燕國等國受少數(shù)民族文化的影響，與西周文化不相符，被排斥在中國之外，可知“中國”的文化色彩濃厚，A項正確。 答案：A 5．(2019·百校聯(lián)盟高三8月摸底考試)從某種程度上說，

5、周天子即天下之大宗，諸侯即一國之大宗。 同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗，異姓諸侯則通過婚姻與天子維持關(guān)系，全國近似于一個大家庭。自天下大宗天子以下，逐次分出小家。這說明在周代(　　) A．諸侯擁有與周天子同等的權(quán)利與義務(wù) B．以分封制作為政治統(tǒng)治的核心 C．以宗法關(guān)系為紐帶形成了國家政治結(jié)構(gòu) D．中央集權(quán)的體制已經(jīng)初具規(guī)模 解析：諸侯的權(quán)力肯定小于周天子，A項錯誤；周代政治統(tǒng)治的核心是宗法制，B項錯誤；“同姓諸侯相當(dāng)于天子之小宗，異姓諸侯則通過婚姻與天子維持關(guān)系，全國近似于一個大家庭。自天下大宗天子以下，逐次分出小家”表明國家政治結(jié)構(gòu)是以宗法關(guān)系為紐帶，C項正確；中央集權(quán)體制初具規(guī)模是在秦

6、朝，D項錯誤。 答案：C 6．(2019·河南中原名校第一次質(zhì)量考評)歷史解釋是以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和評判的能力?；谙铝惺妨峡梢缘贸龅臍v史解釋是(　　) 時間 史實 周平王四十七年 晉之曲沃莊伯弒主國晉孝侯 周平王四十九年 鄭伯弟段作亂 周桓王二年 衛(wèi)弒其君桓公 周桓王十年 宋太宰華督弒其君殤公 A.封邦建國，眾星拱月 B．王室衰微，諸侯兼并 C．禮崩樂壞，等級不存 D．宗法破壞，貴族內(nèi)訌 解析：根據(jù)材料不難看出，這一時期大小宗之間矛盾尖銳，小宗作亂和以下弒上的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，統(tǒng)治集團內(nèi)部內(nèi)訌嚴重，D項正確。 答案：D 7

7、．秦漢以后，中國存在一種“官無封建，而吏有封建”的政治現(xiàn)象。它指的是官員和胥吏的職位均不得世襲，但胥吏卻常常利用日常工作程序煩瑣、官員不熟悉政務(wù)之機，使其職位實際成為自家的“封建”領(lǐng)地。造成這種現(xiàn)象的根源在于(　　) A．分封制的長期存在 B．官僚政治的弊端 C．中央集權(quán)的削弱 D．胥吏的權(quán)力大于官僚 解析：秦漢以后，分封制逐漸被廢除，A項錯誤；根據(jù)題干信息可以看出官僚政治下，胥吏卻常常利用日常工作程序煩瑣、官員不熟悉政務(wù)之機，使其職位實際成為自家的“封建”領(lǐng)地，B項正確；題干沒有強調(diào)地方對中央的影響，C項錯誤；題干并沒有比較胥吏和官僚的權(quán)力大小，D項錯誤。 答案：B 8．(20

8、18·浙江嘉興9月高考選考科目教學(xué)測試)宋代一學(xué)者論及中國某制度時指出：“舉千里之郡而命之守，舉百里之縣而付之令……片紙可罷，一言可令，而無尾大不掉之患，尺地、一民、財賦、甲兵皆歸之于天子。”他論及的制度(　　) A．以三司使作為行政首腦 B．多推行于秦朝少數(shù)民族聚居地區(qū) C．提高了地方政治自主權(quán) D．反映了官僚政治已取代貴族政治 解析：材料體現(xiàn)的是郡縣制的作用，郡縣制加強了中央對地方的控制，說明貴族政治被官僚政治所取代，D項正確。 答案：D 9．“考秦之制……蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)，丞相與守掌民事，太尉與尉掌軍事，而御史與監(jiān)，則糾察此治民軍之官者也?！边@段材料主要反映了秦朝(　　)

9、 A．開創(chuàng)了行之有效的地方行政體制 B．形成了從中央到地方的垂直管理 C．官僚政治逐步取代傳統(tǒng)貴族政治 D．中央和地方出現(xiàn)機構(gòu)臃腫的趨向 解析：“丞相”“御史”“太尉”屬于中央官制，“守”“尉”“監(jiān)”屬于地方官制，“內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”，B項表述正確。 答案：B 10．(2018·長郡中學(xué)月考)從秦漢時期開始，地方官員任命實行流官制度，即地方官員不得在原籍為官，不能在一地久任。對流官制度認識正確的是(　　) A．易導(dǎo)致官員之間的疏離 B．促進了中央集權(quán)的建立 C．消除了地方割據(jù)的隱患 D．有利于中央對地方的治理 解析：根據(jù)材料內(nèi)容可知，流官制度下地方官員經(jīng)常性流動，且地方

10、官員不得在原籍為官，使地方官員之間不熟悉，易導(dǎo)致官員之間的疏離，A項正確。 答案：A 11．(2018·江蘇揚州考前調(diào)研)有學(xué)者認為，春秋以前的中國是個族群社會，以封地為族姓、以族姓為地名是常見的現(xiàn)象。自秦以后，族群社會被官僚帝國的編戶齊民社會取代，鄉(xiāng)村聚落的命名也就徹底的非族姓化，其名大多取自“吉語”、地理方位或俚俗等。這種村落命名的變化，本質(zhì)上體現(xiàn)了(　　) A．宗法觀念的弱化 B．中央集權(quán)的強化 C．風(fēng)俗觀念的演化 D．社會治理的僵化 解析：材料強調(diào)編戶齊民，沒有強調(diào)血緣關(guān)系，A項錯誤；村落命名非族姓化，表明中央集權(quán)加強，B項正確；風(fēng)俗觀念不是本質(zhì)體現(xiàn)，C項錯誤；集權(quán)的強化

11、體現(xiàn)對社會治理的強化，D項錯誤。 答案：B 12．(2018·青島調(diào)研)秦始皇在位期間，共進行了八次大規(guī)模的移民，共遷徙居民約106萬戶，達500多萬人口。移民主流之一是徙平民、罪吏于邊境。此舉(　　) A．推動了秦代商業(yè)的發(fā)展 B．有利于邊疆地區(qū)的開發(fā) C．有效地抑制了土地兼并 D．促進了封建國家的統(tǒng)一 解析： 秦朝推行重農(nóng)抑商的政策，A項錯誤；將平民和罪吏徙于邊境，能夠為邊疆的發(fā)展提供勞動力和技術(shù)，推動邊疆開發(fā)，B項正確；進行移民不會抑制土地兼并，C項錯誤；秦朝建立就完成了國家的統(tǒng)一，D項錯誤。 答案：B 二、非選擇題(第13題24分，第14題16分，共40分) 13．

12、(24分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　肇端于春秋戰(zhàn)國時期的郡縣制度，秦代趨于成熟，兩漢則日臻完備，成為漢帝國地方政治活動的核心與基干，也構(gòu)建了兩千多年中國地方政治制度的框架。 ——周長山《漢代地方政治史論：對郡縣 制度若干問題的考察》 材料二　郡縣制度打破了傳統(tǒng)領(lǐng)主特權(quán)，為全國大市場的建立創(chuàng)造了條件，而傳統(tǒng)農(nóng)民在擺脫舊領(lǐng)主的人身控制之后，也發(fā)揮出巨大的生產(chǎn)積極性，他們第一次從底層產(chǎn)生了生產(chǎn)革新的沖動……他們已經(jīng)破天荒地成為獨立的生產(chǎn)機構(gòu)，而不再是具有人身依附的農(nóng)奴?？たh制度革命符合一切歷史進步性要素，事實上也成為一切現(xiàn)代國家的典范。歐洲從黑暗時代過渡到現(xiàn)代民族國家，也是在內(nèi)部實現(xiàn)

13、郡縣制革命的過程，現(xiàn)代國家的本質(zhì)就在于郡縣制。 ——《郡縣制度與秦漢帝國霸業(yè)》 材料三　郡縣制度實行以來，歷經(jīng)褒貶。在第一期論爭中，以唐代為高潮。柳宗元等人持完全肯定的態(tài)度；與之相反，朱敬則、孫樵等人則認為郡縣制度禍害社會，流弊頗深。明末至清中葉是論爭的第二期。顧炎武、黃宗羲等人從天下長治久安的高度，提出了地方官專任等限制皇權(quán)的社會權(quán)力結(jié)構(gòu)新模式。然而，他們?nèi)晕疵撾x秦代以來或言封建，或言郡縣的窠臼。戊戌變法以來，論爭進入了第三期，時人引入了憲政、聯(lián)邦制等新型社會權(quán)力架構(gòu)思想，對郡縣制度進行了更高層次的闡釋，章太炎、梁啟超、毛澤東等人提出了改造中國舊有社會行政結(jié)構(gòu)的一些新思想，但因社會環(huán)境、

14、思維角度的不斷轉(zhuǎn)換，他們的一些重要見解并非一成不變。 ——萬昌華《郡縣制度評價理論述評》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括春秋戰(zhàn)國時期開始推行的郡縣制度產(chǎn)生的主要影響。(8分) (2)根據(jù)材料二，概括郡縣制度的主要歷史作用。(8分) (3)根據(jù)材料三，分析概括郡縣制度“歷經(jīng)褒貶”的主要原因。(8分) 答案：(1)影響：中央對地方實行垂直管理，鞏固了秦漢對地方的統(tǒng)治，奠定了兩千多年中國地方政治的基礎(chǔ)(框架)。 (2)打破了貴族領(lǐng)主世襲特權(quán)，為國家統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動了自然經(jīng)濟的發(fā)展；成為中外封建“現(xiàn)代”國家的典范。 (3)對郡縣制度所起到的歷史影

15、響(利弊)看法不一致；地方長官專任等限制皇權(quán)思想的提出；西方憲政、聯(lián)邦制度的傳入；改造中國舊社會行政結(jié)構(gòu)的需要；社會環(huán)境、思維角度不斷轉(zhuǎn)換的影響。 14．(16分)閱讀材料，完成下列要求。 材料　王夫之認為封建論者是搞無益的爭論，“郡縣之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉?！币蝗缌谠摚醴蛑J為秦是行了大公?！扒刂鶞缯吡鶉?，非盡滅三代之所封也。則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者皆居民上，以盡其才而治民之紀，亦何為而非天下之公乎?！蓖醴蛑J為，事物都有兩面性，但郡縣制與封建制相比要好得多，“為天下計，則害不如封建之滋也多矣。” ——萬昌華《郡縣制度評

16、價理論述評》 分析材料，以“制度創(chuàng)新與實踐”為主題提煉出一個觀點，并加以論述。(要求：明確寫出所擬觀點，論述須有史實依據(jù))(16分) 答案：示例一 觀點：郡縣制的推行加強了中央集權(quán)。 論述：郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免，從而使君主有效地加強了中央集權(quán)，有利于政治安定和經(jīng)濟發(fā)展；郡縣制從根本上否定了分封制，打破了西周以來分裂割據(jù)的狀況，加強了中央對地方的管理，有力地維護了國家的統(tǒng)一。 示例二 觀點：人才選拔有利于社會的平穩(wěn)運行。 論述：魏晉南北朝時期實行九品中正制，門第之風(fēng)盛行，豪強左右政局的現(xiàn)象屢見不鮮，有才能的下層平民得不到重用，社會平等性沒有體現(xiàn)，政權(quán)持續(xù)的腐敗。唐朝開始全面推行科舉取士，通過考試和才能來選拔人才，在一定程度上滿足了下層民眾的政治需求，推動了唐初的社會穩(wěn)定與發(fā)展。 6