《部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞 架________般________ 綿________悶________ 駕________搬________ 錦________閉________ 二、語(yǔ)言表達(dá) 2 . 讀課文《范仲淹的故事》第六，七自然段，思考以下問題。 （1）“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾?，好宰相治?guó)為民?！? 說說你對(duì)這幾句話的理解。 ______________________________ （2）云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。 “先生之風(fēng)”是指________，表達(dá)了后人________的思想感情。 三、現(xiàn)代文閱讀 讀文段，完成練習(xí)。 海邊的沙灘是我們的快樂天地。 在沙灘上，我們（ ）起城堡，城堡周圍（ ）起圍墻，圍墻外再（ ）上千樹枝，那就是我們的樹。 不知道誰(shuí)說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！? 有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！” 第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！” 就這樣，我們編織著童話。 3 . 將下列詞語(yǔ)的序號(hào)準(zhǔn)確地填入文段中的括號(hào)里。 ①插②筑③壘 4 . 從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 堡壘一（____）兇惡一（____） 5 . 第____自然段是寫城堡及其周圍環(huán)境的。 6 . “我們”編織的童話內(nèi)容是什么？在文中用“_______”畫出來。 7 . 如果有第四個(gè)小伙伴，要接著編織童話，他會(huì)怎么說，請(qǐng)你寫一寫。 第四個(gè)小伙伴說：“___________________” 四、信息匹配 8 . 選詞填空。 竟然顯然果然 1．他（______）是累極了，一沾床就睡著了。 2．爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天（______）就下雨了。 3．這樣宏偉的建筑，（______）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。 9 . 選擇加點(diǎn)字的正確注音，打“√” 蝙蝠（f fǔ ）蒼蠅(ying yng)立即(j j)銳利(ru ruǐ) 鈴鐺(dāng dǎng)啟示(q qǐ)揭開(jiē ji)障礙(zhng zng) 五、書寫 10 . 讀拼音，寫字詞。 mǔ qīn ā y yǔ sǎn mng xiǎng x j cǎi s d di jiē guǒ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、書寫 1、