《吉林大學(xué)22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案6》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林大學(xué)22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案6（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 吉林大學(xué)22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案 一.綜合考核(共30題) 1.未來職業(yè)的特點(diǎn)包括() A、職業(yè)的教育含量增大 B、職業(yè)要求不斷更新 C、永久性職業(yè)減少 D、職業(yè)流動(dòng)性增加 參考答案：ABCD 2.職業(yè)生涯

2、規(guī)劃(名詞解釋) 參考答案：　　職業(yè)生涯規(guī)劃(career \r\nplanning)也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 3.()是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。 A.思想道德素質(zhì) B.科學(xué)文化素質(zhì) C.身體心理素質(zhì) D.人格素質(zhì) 參考答

3、案：A 4.新員工再立業(yè)其應(yīng)有的行為。 參考答案：　　新員工在立業(yè)期，最基本的是要明確自己的發(fā)展需要，這對(duì)于個(gè)人和組織部是有益的。同時(shí)，再立業(yè)期中，個(gè)人和組織部在相互考博，尋求彼此的相互適應(yīng)。在這一過程中，員工應(yīng)首先散好自己的本職工作，正確地對(duì)待業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，散好觀察并擴(kuò)展和組織內(nèi)其他成員的非正式關(guān)系，因?yàn)檫@些非正式關(guān)要得會(huì)使信息反饋的主要可靠的來源。同時(shí)可以利用下這些信息為自己的職業(yè)生涯管理設(shè)定一些短期和長期的目標(biāo)。 5.東西國家的企業(yè)文化存在差異，西方企業(yè)() A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性 B、強(qiáng)調(diào)人權(quán) C、比較尊重個(gè)人 D、給人發(fā)揮空間 參考答案：BCD

4、 6.簡(jiǎn)述兩種升遷通道。 參考答案：　　兩種升遷通道。表面捷徑包括快速的升遷及增薪，反映出個(gè)人雷厲風(fēng)行的特點(diǎn)，實(shí)際上卻阻礙了今后更長期的發(fā)展。真正捷徑的人在職業(yè)生涯早期的升遷會(huì)比較慢，他們把大量的時(shí)間花在培養(yǎng)重要能力和建立持久人際關(guān)系上。使其在今后的職業(yè)生涯中能平穩(wěn)向上發(fā)展。 7.()是指不對(duì)下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。 A、蝴蝶效應(yīng) B、暈輪效應(yīng) C、踢貓效應(yīng) D、木桶效應(yīng) 參考答案：C 8.大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括()。 A.思維能力 B.實(shí)踐能力 C.組織管理能力 D.表達(dá)能力 參考答案：ABCD

5、 9.影響職業(yè)發(fā)展的變量中微觀變量包括()。 A.人際關(guān)系資源 B.個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)背景 C.受教育情況 D.父母的期望水平 參考答案：ABCD 10.()80%的工作使命是由20%的關(guān)鍵行為完成的。 A、木桶原則 B、二八原則 C、矩陣原則 D、短板原理 參考答案：B 11.職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間分解可分為()。 A.最終目標(biāo) B.長期目標(biāo) C.中期目標(biāo) D.短期目標(biāo) 參考答案：ABCD 12.內(nèi)職業(yè)生涯(名詞解釋) 參考答案：　　內(nèi)生涯又叫做內(nèi)職業(yè)生涯，指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、能力、經(jīng)驗(yàn)

6、、成果、心理素質(zhì)，以及內(nèi)心感覺等因素的組合及其變化過程。 13.EQ是()。 A.情商 B.智商 C.情感 D.理智 參考答案：A 14.當(dāng)前中國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括() A、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解 B、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)增強(qiáng) C、認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性 D、不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃 參考答案：ABCD 15.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為()。 A.實(shí)際型 B.研究型 C.藝術(shù)型 D.社會(huì)型 參考答案：ABCD 16.()指人們對(duì)未來社會(huì)制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其發(fā)

7、展的希望和憧憬。 A.職業(yè)理想 B.職業(yè)規(guī)劃 C.社會(huì)理想 D.企業(yè)理想 參考答案：C 17.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)()。 A.是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃 B.是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃 C.是必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃 D.是發(fā)展目標(biāo)明確就可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃 參考答案：AC 18.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有()。 A.表格式 B.條列式 C.復(fù)合式 D.列舉式 參考答案：ABC 19.職業(yè)理想的特點(diǎn)()。 A.社會(huì)性 B.時(shí)代性 C.發(fā)展性 D.個(gè)性差異性 參考

8、答案：ABCD 20.影響職業(yè)發(fā)展的變量中宏觀變量包括()。 A.地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.地區(qū)的人才競(jìng)爭(zhēng) C.地區(qū)的生活方式 D.地區(qū)的人才政策 參考答案：ABCD 21.()是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。 A、思想道德素質(zhì) B、科學(xué)文化素質(zhì) C、身體心理素質(zhì) D、人格素質(zhì) 參考答案：A 22.一份好的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，應(yīng)該() A、步驟齊全 B、表述清楚 C、圖文并茂 D、分析到位 參考答案：ABCD 23.作為心理學(xué)中一個(gè)測(cè)量人的“情感智力”的量度概念，表示人們認(rèn)識(shí)自身情緒，妥善處理情緒，自我激勵(lì)，認(rèn)識(shí)他人情

9、緒和處理人際關(guān)系等方面的水平，以及個(gè)人在團(tuán)體中的平衡心理和調(diào)節(jié)情緒的能力，這是()的定義。 A、智商 B、情商 C、情緒 D、智慧 參考答案：B 24.()是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。 A.心理 B.興趣 C.愛好 D.傾向 參考答案：B 25.職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括()。 A.自覺性、積極性 B.發(fā)展性、階段性 C.整合性、終生性 D.獨(dú)特性、互動(dòng)性 參考答案：BCD 26.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素包括()。 A.自我評(píng)估 B.外部環(huán)境分析 C.目標(biāo)確立 D.策略實(shí)施

10、 參考答案：ABCD 27.這類人需要成立完全屬于本身的東西，她們以為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)本身的才干，這是職業(yè)類型中的()。 A.技術(shù)型 B.管理型 C.創(chuàng)造型 D.安全型 參考答案：C 28.個(gè)人的薪資構(gòu)成包括()。 A.基本工資 B.崗位津貼 C.績(jī)效工資 D.福利 參考答案：ABCD 29.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有() A、表格式 B、條列式 C、復(fù)合式 D、列舉式 參考答案：ABC 30.影響職業(yè)發(fā)展的變量中微觀變量包括() A、人際關(guān)系資源 B、個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)背景 C、受教育情況 D、父母的期望水平 參考答案：ABCD