《2019版新教材高中生物 第5章 章末檢測（含解析）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版新教材高中生物 第5章 章末檢測（含解析）新人教版必修1（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5章　章末檢測 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。 第Ⅰ卷　(選擇題，共50分) 一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分) 1．下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是(　　) ①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的　②細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶；酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用?、凵矬w內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去　④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中?、莸蜏啬芙档兔富钚缘脑蚴瞧淦茐牧嗣傅目臻g結(jié)構(gòu)?、廾富钚宰罡邥r(shí)的溫度不適合該酶的保存　⑦酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物 A．②③⑤⑥ B．①③④⑥ C．①④

2、⑥⑦ D．③④⑥⑦ 答案　C 解析　絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，故絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，①正確；活細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能起催化作用，②錯(cuò)誤；酶有胞內(nèi)酶和胞外酶，胞外酶經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去，但胞內(nèi)酶不分泌出去，③錯(cuò)誤；同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如呼吸酶，④正確；低溫沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，只是降低了酶的活性，⑤錯(cuò)誤；最適溫度是酶活性最大時(shí)的溫度，但該溫度不適合酶的保存，酶一般在適當(dāng)?shù)牡蜏叵卤４?，⑥正確；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物，⑦正確。 2．下列有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是(　　) A．驗(yàn)證酶的

3、高效性時(shí)，自變量是酶的種類 B．探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫酶為研究對象 C．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí)，可用碘液進(jìn)行鑒定 D．在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量 答案　C 解析　驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類，即酶和無機(jī)催化劑作對比，A錯(cuò)誤；過氧化氫的分解速率受溫度的影響，因此探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不能選用過氧化氫酶為研究對象，B錯(cuò)誤；用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí)，反應(yīng)底物是淀粉，自變量是酶的種類，淀粉遇碘液變藍(lán)，淀粉水解后，加入碘液不能變藍(lán)，因此可以用碘液進(jìn)行鑒定，C正確；在探究影響淀粉酶活性的

4、因素時(shí)，溫度、酸堿度等影響酶活性的因素是自變量，實(shí)驗(yàn)的次數(shù)不是自變量，D錯(cuò)誤。 3．下列有關(guān)酶的說法，錯(cuò)誤的是(　　) A．酸既能催化蛋白質(zhì)水解，也能催化脂肪水解，還能催化淀粉水解 B．酶制劑適宜低溫保存 C．溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎作用 D．細(xì)胞代謝有序進(jìn)行與酶的分布無關(guān) 答案　D 解析　細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行，與酶的分布有關(guān)，D錯(cuò)誤。 4．如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，下列關(guān)于此圖的解讀，正確的是(　　) A．若a、b、c表示溫度，則一定是a>b>c B．若a、b、c表示pH，則c>b>a

5、 C．若a、b、c表示酶的濃度，則a>b>c D．若a、b、c表示溫度，則不可能是c>b>a 答案　C 解析　溫度升高，酶促反應(yīng)速率不一定加快，在低于酶的最適溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，酶的活性升高，在高于最適溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，酶的活性下降(pH同理)。底物充足的前提下，酶的濃度越高，酶促反應(yīng)速率越大，C正確。 5．下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是(　　) A．②代表的物質(zhì)是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸 B．ATP在酶a作用下，脫離下來的磷酸基團(tuán)可以挾能量轉(zhuǎn)移給其他分子，也可以成為游離的磷酸基團(tuán) C．若要探究酶b的最適pH，應(yīng)在pH為7左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變

6、量 D．植物葉肉細(xì)胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途單一 答案　B 解析?、贋锳DP、②為腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)、③是腺苷，A錯(cuò)誤；由圖所示，酶b的適宜pH的范圍應(yīng)小于7，C錯(cuò)誤；植物葉肉細(xì)胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP可以用于各種生命活動，而葉綠體內(nèi)合成的ATP只能用于葉綠體的暗反應(yīng)，D錯(cuò)誤。 6．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是(　　) A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 B．綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性 D．放能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系 答案　C 解析

7、　ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，A錯(cuò)誤；綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性，C正確；放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤。 7．ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP供能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．酒精發(fā)酵過程中沒有ATP生成 B．ATP為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量時(shí)發(fā)生載體蛋白的磷酸化 C．ATP為主動運(yùn)輸供能時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D．參與Ca2＋主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白也是催化ATP水解的酶 答案　A 解析　酒精發(fā)酵

8、即無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，同時(shí)釋放少量能量，該過程中有ATP生成，A錯(cuò)誤。 8．在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述正確的是(　　) A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠 B．斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀 C．蘇丹Ⅲ染液與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色 D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色 答案　D 解析　二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，A錯(cuò)誤；斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀，蔗糖為非還原糖，B錯(cuò)誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；乙醇在酸性條件下能使橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，D正

9、確。 9．下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是(　　) A．進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞不含線粒體 B．破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖需要有氧呼吸提供能量 C．人體無氧呼吸形成酒精的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 答案　D 解析　人體細(xì)胞含有線粒體，但是在缺氧條件下也可以進(jìn)行無氧呼吸，A錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，其繁殖需要的能量來自無氧呼吸，B錯(cuò)誤；人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，沒有酒精，C錯(cuò)誤；糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水，二者都可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，D正確。 10．如圖表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過程，下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．①②④中數(shù)值最

10、大的是① B．③代表的物質(zhì)是氧氣 C．破傷風(fēng)桿菌能完成圖示全過程 D．分解1 mol葡萄糖要消耗6 mol ③ 答案　D 解析　有氧呼吸分為三個(gè)階段，其中第三階段釋放的能量最多，故①②④中數(shù)值最大的是④，A錯(cuò)誤；有氧呼吸第二階段，丙酮酸在水的參與下，分解成[H]和二氧化碳，③代表的物質(zhì)是水，⑤代表的物質(zhì)是O2，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌為厭氧細(xì)菌，不能進(jìn)行有氧呼吸，不能完成圖示全過程，C錯(cuò)誤；③為H2O，分解1 mol葡萄糖要消耗6 mol H2O，D正確。 11．向進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是(　　) A．若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消

11、耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成H2O，則O2的消耗減少 答案　D 解析　若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸含量增加，消耗減少，A錯(cuò)誤；若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸減少，B錯(cuò)誤；若c能抑制ATP的形成，則ADP增加，ADP消耗減少，C錯(cuò)誤；若d能抑制[H]氧化成H2O，則O2的消耗減少，D正確。 12.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．動物細(xì)胞內(nèi)，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是①和③過程，發(fā)生在線粒體中的是②過程 B．若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的C

12、O2一樣多，則參與無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1 C．③或④過程能產(chǎn)生少量ATP D．①過程中產(chǎn)生的[H]會在②③④過程中消耗 答案　C 解析　圖示①為呼吸作用第一階段，②為有氧呼吸第二、三階段，③為乳酸發(fā)酵第二階段，④為酒精發(fā)酵第二階段。動物細(xì)胞中能進(jìn)行有氧呼吸和乳酸發(fā)酵，①③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②發(fā)生在線粒體中，A正確；分解等量的葡萄糖，無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量之比為1∶3，若產(chǎn)生的CO2量相等，則參加無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1，B正確；無氧呼吸第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；①過程中產(chǎn)生的[H]會在②③④過程中消耗，D正確。 13．

13、下列關(guān)于葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是(　　) A．與真核生物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的基質(zhì)和基粒上 B．與真核生物有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中 C．線粒體與有氧呼吸有關(guān)，需氧型生物的細(xì)胞中均有線粒體 D．葉綠體與植物細(xì)胞的光合作用有關(guān)，但不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體 答案　C 解析　與真核生物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的基質(zhì)和基粒上，A正確；與真核生物有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中，B正確；需氧型原核生物的細(xì)胞中不含線粒體，C錯(cuò)誤；植物根尖細(xì)胞不含葉綠體，D正確。 14．下列有關(guān)光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是(　

14、　) A．太陽光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化，是生物圈得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ) B．希爾實(shí)驗(yàn)不能證明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng) C．光反應(yīng)階段，水分解為O2和H＋等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能 D．NADPH和ATP驅(qū)動在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)，將CO2轉(zhuǎn)化為儲存化學(xué)能的糖類 答案　B 解析　希爾實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。 15．為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述不正確的是(　　) A．強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物

15、葉綠素含量降低 B．類胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強(qiáng)光照 C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同 D．畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次 答案　D 解析　由題圖可知，強(qiáng)光下，Ⅲ、Ⅳ表示的葉綠素色素帶變窄，說明葉綠素含量降低，A正確；強(qiáng)光照條件下，類胡蘿卜素含量增加，說明類胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強(qiáng)光照，B正確；Ⅲ是葉綠素a，Ⅳ是葉綠素b，都是主要吸收藍(lán)紫光和紅光，但吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上畫2～3次，等上一次晾干后再畫下一次，D錯(cuò)誤。 16．如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．過

16、程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光 B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程④釋放的能量用于C3的還原 C．過程①產(chǎn)生NADPH，過程②消耗NADPH，過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] D．若過程①②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加 答案　C 解析　過程①②分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，過程③表示細(xì)胞呼吸，過程④表示ATP的利用。葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A錯(cuò)誤；過程②釋放的能量用于C3的還原，過程④釋放的能量用于各種生命活動，B錯(cuò)誤；僅葉肉細(xì)胞中光合作用速率大于呼吸作用速率，整個(gè)甘蔗的干重不一定會增加，D錯(cuò)誤。 17．利用如圖所示

17、的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是(　　) A．試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量 B．在光下如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生了氧氣 C．若實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處，裝置中一定沒有氣泡產(chǎn)生 D．該裝置可以用來探究CO2濃度對光合作用速率的影響 答案　D 解析　試管中收集到的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量，A錯(cuò)誤；如果光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，則釋放出的是CO2，B錯(cuò)誤；若實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處，金魚藻進(jìn)行呼吸作用可釋放出CO2，C錯(cuò)誤；用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究CO2濃度對光合作用速率的影響，D正確。 18．如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)

18、構(gòu)和相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．在光反應(yīng)的過程中，發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合 B．此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞 C．d和f分別代表不同的氣體 D．e在線粒體內(nèi)經(jīng)過一系列變化后，可以變成b 答案　B 解析　據(jù)圖分析左邊的細(xì)胞器是線粒體，右邊的是葉綠體，a、c、e代表CO2，b、d、f代表O2，在暗反應(yīng)的過程中，發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合形成C3，A錯(cuò)誤；此細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，B正確；d和f均代表O2，C錯(cuò)誤；e(CO2)用于二氧化碳的固定，b(O2)來源于水的光解，D錯(cuò)誤。 19．某學(xué)生在溫室(玻璃)里

19、進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測定，下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(　　) 答案　C 解析　0～6時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，二氧化碳濃度逐漸升高；6時(shí)，呼吸速率等于光合速率時(shí)，二氧化碳濃度達(dá)到最大；6～18時(shí)，光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度逐漸下降；18時(shí)，光合速率等于呼吸速率時(shí)，二氧化碳濃度降到最低；18～24時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，二氧化碳濃度升高。 20．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所使用的方法及原理的敘述，不正確的是(　　) A．輪作能夠避免農(nóng)作物減產(chǎn)，是因?yàn)椴煌r(nóng)作物對礦質(zhì)元素的吸收有差異 B．陰生植物和陽生植物間

20、行種植，通過提高光能利用率來提高單位面積產(chǎn)量 C．農(nóng)作物栽種密度越大，接受到光照的葉面積也越大，單位面積產(chǎn)量越高 D．施肥后及時(shí)松土，可以提高根尖有氧呼吸強(qiáng)度，為吸收礦質(zhì)元素提供能量 答案　C 解析　由于不同作物根系對礦質(zhì)元素的吸收有差異，輪作可以充分利用礦質(zhì)元素，避免農(nóng)作物減產(chǎn)，A正確；陰生植物和陽生植物間行種植，可提高光能利用率，B正確；農(nóng)作物栽種密度越大，會導(dǎo)致葉片相互遮擋，單位面積產(chǎn)量降低，C錯(cuò)誤；施肥后及時(shí)松土，可以促進(jìn)根尖的有氧呼吸，為礦質(zhì)元素的吸收提供能量，D正確。 21．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　) A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

21、 B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 答案　D 解析　無氧條件下細(xì)胞呼吸較低氧條件下旺盛，消耗的有機(jī)物多，零下低溫又易使水果被凍壞，因此無氧和零下低溫均不利于水果的保鮮，A錯(cuò)誤；C6H12O6不能直接在線粒體中分解成CO2，葡萄糖首先要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體被分解成二氧化碳，B錯(cuò)誤；光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，而細(xì)胞呼吸過程中，有機(jī)物中穩(wěn)定的化

22、學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能及ATP中活躍的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；夏季連續(xù)陰天，光照強(qiáng)度減弱，光合作用合成的有機(jī)物減少，而夏季的氣溫又較高，細(xì)胞呼吸作用較強(qiáng)，呼吸分解的有機(jī)物較多，所以大棚中白天適當(dāng)增加光照，提高光合作用強(qiáng)度，夜晚適當(dāng)降低溫度，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，從而增加凈光合作用強(qiáng)度，可提高作物產(chǎn)量，D正確。 22．如圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．a(chǎn)、d兩物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式均為自由擴(kuò)散 B．d濃度降低，短時(shí)間內(nèi)會導(dǎo)致C3生成減少 C．光照增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)會減慢C5的生成 D．b、c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì) 答案　C 解析　分析題圖可知，

23、a是O2、d是CO2，兩者跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄亲杂蓴U(kuò)散，A正確；d是CO2，其濃度降低，短時(shí)間內(nèi)會導(dǎo)致C3生成量減少，B正確；光照增強(qiáng)，光反應(yīng)增強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)C3的還原量增加，短時(shí)間內(nèi)C5的生成會加快，C錯(cuò)誤；b是ATP，c是NADPH，兩者在光反應(yīng)產(chǎn)生，暗反應(yīng)消耗，移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)，D正確。 23．夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖1中所測氣體為O2 B．該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累 C．處于圖1中的E點(diǎn)時(shí)，該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強(qiáng)

24、度等于呼吸作用強(qiáng)度 D．處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d 答案　D 解析　由圖中5：00～7：00氣體含量減少，7：00以后氣體含量開始增加，可推測所測氣體為氧氣，A正確；由圖中F點(diǎn)氧氣濃度大于A點(diǎn)氧氣濃度可知，該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累，B正確；處于圖中的B、E點(diǎn)時(shí)蔬菜的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，由于植物體內(nèi)有些細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，故葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度應(yīng)大于呼吸作用強(qiáng)度，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有a、c、d、e，C正確，D錯(cuò)誤。 24．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是(　　) A．

25、呼吸作用的最適溫度比光合作用的高 B．凈光合作用的最適溫度約為25 ℃ C．在0～25 ℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大 D．適合該植物生長的溫度范圍是10～50 ℃ 答案　D 解析　據(jù)圖可知，總光合作用的最適溫度約為30 ℃，呼吸作用的最適溫度要高于50 ℃，凈光合作用的最適溫度約為25 ℃，A、B正確；在0～25 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高，光合速率曲線的升高幅度要遠(yuǎn)大于呼吸速率，這說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，C正確；凈光合作用是指一定時(shí)間內(nèi)光合作用合成量與呼吸作用消耗量的差值，也稱為凈積累量，只有凈積累量為正值時(shí)，植物才能生長，在45～50 ℃范

26、圍內(nèi)，呼吸速率比光合速率大，凈積累量為負(fù)值，植物不能生長，D錯(cuò)誤。 25．對于下列4幅光合作用與呼吸作用圖的敘述，正確的是(　　) ①甲圖中O2濃度為a時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍?、谝覉D中b點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度代表光飽和點(diǎn)，b點(diǎn)時(shí)CO2固定量為16?、郾麍D中，光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2 ℃植物凈光合強(qiáng)度最大　④丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②④ 答案　C 解析　O2濃度為a時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等，由于消耗等量的葡萄糖有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量之比是3∶1，因此產(chǎn)生等

27、量的CO2有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1∶3，①正確；分析題圖可知，b點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)12可代表凈光合作用強(qiáng)度(相對值)，總光合作用強(qiáng)度(相對值)＝凈光合作用強(qiáng)度(相對值)＋呼吸作用強(qiáng)度(相對值)＝12＋4＝16，即CO2固定量為16，②正確；③丙圖中t2 ℃時(shí)總光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差最大，因此凈光合作用強(qiáng)度最大，③正確；胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此丁圖中e代表類胡蘿卜素，④正確。 第Ⅱ卷　(非選擇題，共50分) 二、非選擇題(本大題共4小題，共50分) 26．(14分)為了從三種微生物中獲取堿性淀粉酶，某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進(jìn)

28、行實(shí)驗(yàn)(溶液中酶濃度相同)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示： (“＋”表示顏色變化的深淺，“－”表示不變色) (1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________，無關(guān)變量有____________________________________(寫出兩種)。 (2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加一組對照實(shí)驗(yàn)，對照組應(yīng)加入pH＝8的緩沖液1 mL和____________________，對照組的顏色變化深淺程度為________(用“＋”或“－”表示)。 (3)根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是________。 (4)本實(shí)驗(yàn)還可以用________試劑檢測生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn)，還

29、需要________處理。 答案　(1)淀粉酶的種類(不同來源的淀粉酶)　各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等 (2)蒸餾水0.8 mL、淀粉溶液2 mL?。? (3)乙 (4)斐林　水浴加熱 解析　(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜。 (2)根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的基本原則，應(yīng)增加的對照組中應(yīng)加入pH＝8的緩沖液1 mL和蒸餾水0.8 mL、淀粉溶液2 mL，對照組由于沒有加入淀粉酶，淀粉不會被分解，因此加入碘液時(shí)顏色最深，深度應(yīng)大于1、2、

30、3組，故深度可為＋＋＋。 (3)由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，第二組不變藍(lán)，說明淀粉完全被水解，因此三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是乙。 (4)由于淀粉的水解產(chǎn)物為還原糖，可用斐林試劑檢測生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn)，還需要水浴加熱處理。 27．(10分)下列甲圖為真核細(xì)胞呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答： (1)甲圖中X和D代表的物質(zhì)分別是______________、________，X產(chǎn)生場所是____________。 (2)甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第________階段，此階段發(fā)生的場所對應(yīng)于乙圖中的________(填序號)。 (3)酵母菌在氧氣充足條

31、件下的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為______________________________________________。 答案　(1)丙酮酸(或C3H4O3)　酒精和CO2(或C2H5OH和CO2)　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　(2)三?、? (3)C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量 解析　(1)分析甲圖中真核細(xì)胞呼吸作用示意圖，A為細(xì)胞呼吸的第一階段，葡萄糖(C6H12O6)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H]，所以物質(zhì)X為丙酮酸(或C3H4O3)；B為產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中變?yōu)槿樗?；C為有氧呼吸第二、三階段，在氧的參與下，丙酮酸在線粒體內(nèi)繼續(xù)徹底分解為CO2

32、和水；D為產(chǎn)生酒精的無氧呼吸第二階段，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成酒精和CO2。乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為線粒體內(nèi)膜，②為線粒體基質(zhì)，③為線粒體外膜。 (2)有氧呼吸的三個(gè)階段中，第三階段產(chǎn)生的能量最多，所以結(jié)合前面的分析可知，甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第三階段，此階段發(fā)生的場所對應(yīng)于乙圖中的線粒體內(nèi)膜，即①。 (3)酵母菌在氧氣充足條件下的細(xì)胞呼吸，即有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量。 28．(12分)下圖為光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)葉綠體中的色素分子分布在____________，它們能夠吸收、傳遞和

33、轉(zhuǎn)換光能，為光合作用提供能量。 (2)A階段的化學(xué)反應(yīng)主要產(chǎn)物包括________________，其中用于B階段的是________________。 (3)B階段的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在______________。 (4)若在黑暗環(huán)境中，A、B兩階段首先停止的階段是[　]________。 (5)一棵生長在弱光條件下的陽生植物，提高CO2濃度時(shí)，光合作用速率并未隨之增加，主要的環(huán)境限制因素是____________。 答案　(1)類囊體薄膜 (2)NADPH、ATP、O2　NADPH和ATP (3)葉綠體基質(zhì)　(4)A　光反應(yīng)　(5)光照強(qiáng)度 解析　(1)葉綠體中的色素分子分布在

34、類囊體薄膜，它們能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，為光合作用提供能量。 (2)A階段為光反應(yīng)，其主要產(chǎn)物包括NADPH、ATP、O2。B階段為暗反應(yīng)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP。 (3)B階段的化學(xué)反應(yīng)(暗反應(yīng))發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。 (4)光反應(yīng)需要光的參與，暗反應(yīng)有光、無光均可進(jìn)行。若在黑暗環(huán)境中，A、B兩階段首先停止的階段是A光反應(yīng)。 (5)影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度。在弱光條件下的陽生植物，提高CO2濃度時(shí)，光合作用速率并未隨之增加，主要的環(huán)境限制因素是光照強(qiáng)度。 29．(14分)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某

35、研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示： 回答下列問題： (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測中午時(shí)對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是________，其依據(jù)是__________________________________________________；并可推測，________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。 (2)在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第________組

36、的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是_________________________________________________________。 (3)小麥葉片氣孔開放時(shí)，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程________載體蛋白，________消耗ATP。(填“需要”或“不需要”) 答案　(1)濕度(或相對濕度)　在相同溫度條件下，相對濕度改變時(shí)光合速率變化較大(其他合理答案也可)　增加 (2)四　該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度(其他合理答案也可) (3)不需要　不需要 解析　(1)分析對照組、實(shí)驗(yàn)組一和實(shí)驗(yàn)組二可知，高溫條件下(溫度均為36 ℃)，適當(dāng)增加相對濕度時(shí)，葉片光合速率的增加量相對較大，而分析實(shí)驗(yàn)組二、三、四可知，在相對濕度較高的條件下(相對濕度均為52%)，適當(dāng)降低溫度時(shí)，葉片光合速率的增加量較小，甚至降低。所以，中午時(shí)對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度；并由增加相對濕度，葉片的光合速率增大可推知，增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。 (2)對比實(shí)驗(yàn)組三和實(shí)驗(yàn)組四可知：因溫度降低，葉片的光合速率下降，所以適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。 (3)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，既不需要載體蛋白，也不需要消耗ATP。 - 14 -