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1、西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫設(shè)計（乙）》實施計劃書 姓 名 翟貝貝 學(xué) 號 2011013351 專業(yè)班級 信管113 電子郵箱 指導(dǎo)教師 張曉婷 電子郵箱 一、項目名稱 汽車銷售管理系統(tǒng) 二、任務(wù)描述 本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為小型汽車銷售管理系統(tǒng)，是一個典型的進銷存管理系統(tǒng)，系統(tǒng)處理的基本對象包括汽車供應(yīng)商基本信息、公司汽車基本信息、客戶基本信息、訂單基本信息、銷售單基本信息等多個對象。 系統(tǒng)處理的主要功能是立足于汽車銷售管理的基本模式，大體上包含三個大的功能模塊，分別是進貨管理、銷售管理、以及倉庫的盤存管理三個模塊。其中銷售管理模塊是主要

2、的設(shè)計模塊，具體應(yīng)該包含顧客訂單、銷售單、出庫單、退貨單等基本數(shù)據(jù)流和貨物銷售、退貨、確認退貨處理過程。目的在于能夠為汽車銷售提供一個合理且有效的管理模式。 三、技術(shù)路線 技術(shù)路線與其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相似，主要包括需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理設(shè)計，再到數(shù)據(jù)庫實施、系統(tǒng)的測試和調(diào)試。 各階段具體的技術(shù)路線如下： 1、需求分析： 由于大部分時間在學(xué)校的機房實習(xí)，所以沒有充足的時間進行實地調(diào)查，所以主要采取在網(wǎng)上查找相關(guān)資料、請教老師、與了解有關(guān)汽車以及與汽車相關(guān)知識的同學(xué)討論交流，并且自己仔細思考，分析來獲取相關(guān)資料。這一階段要大

3、概了解目前汽車銷售管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，了解汽車銷售方面的業(yè)務(wù)，同時也要發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題，并在自己設(shè)計的系統(tǒng)中盡量改善這些問題。最終成果要包括處理對象、系統(tǒng)功能、繪制出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖、寫出數(shù)據(jù)字典、繪制出局部與整體E-R圖。 2、概念設(shè)計： 根據(jù)前一階段得出的成果繪制出局部E-R圖，最終生成全局E-R圖。 3、邏輯設(shè)計： 將前一階段得出的E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型 并進行優(yōu)化，同時完成數(shù)據(jù)庫模式定義描述。 4、物理設(shè)計： 設(shè)計數(shù)據(jù)存取方式以及功能模塊的處理過程 5、數(shù)據(jù)庫實施： 建立數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、視圖、索引及存儲過程的定義，并完成完整性、安全性等要求的定義；同時使找到

4、合適的測試數(shù)據(jù)，將測試數(shù)據(jù)入庫，完成系統(tǒng)主要功能。 6、調(diào)試與測試： 使用具有代表意義的數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)庫進行測試。 四、進度安排 6月24日—6月26日：完成選題，做需求分析，生成需求分析階段相關(guān)文檔。 6月27日—6月28日：概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 7月1日－7月2日：邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 7月3日：物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 7月4日—7月5日：SQL Server數(shù)據(jù)庫實施 7月8日—7月10日：Oracle數(shù)據(jù)庫實施 7月11日：撰寫課程設(shè)計論文 7月12日：交流演示，提交課程設(shè)計結(jié)果 五、考核要求 （1）無正當(dāng)理由缺席3次（含）以上者無條件重修本課程設(shè)計。 （2）總評成績由三部分組成：考勤成績占10%，交流演示答辨成績占10%，課程設(shè)計論文占80%。 （3）2013/7/14前，按要求提交相關(guān)設(shè)計成果。