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(江蘇專版)2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 考前預(yù)測押題專訓(xùn) 8道非選擇題增分練(二)(含解析)

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1、8道非選擇題增分練(二) (限時(shí):60分鐘 滿分:65分) 1.(8分)圖1為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,GLUT是一種轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白。圖2表示GLUT介導(dǎo)的肝細(xì)胞和原核生物細(xì)胞對葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關(guān)系。請回答下列問題: (1)小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛的作用是____________________,與腸腺細(xì)胞合成和分泌消化酶相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________。 (2)小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有__________________________________。 (3)葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),伴

2、隨著________內(nèi)流,在Na+-K+ATP酶的作用下消耗ATP,維持Na+在膜兩側(cè)的電化學(xué)梯度穩(wěn)定,這種運(yùn)輸方式稱為__________。 (4)圖2中的曲線表明,GLUT介導(dǎo)的細(xì)胞對葡萄糖的攝取速率比自由擴(kuò)散________,B點(diǎn)制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是______________。GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式稱為____________。 解析: (1)小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛的作用是增加消化和吸收的面積;消化酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)(多肽)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽

3、”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。因此與消化酶的合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。(2)由圖1可知,小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有GLUT(運(yùn)載葡萄糖出細(xì)胞)、Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體(運(yùn)載葡萄糖進(jìn)細(xì)胞)。(3)由圖1可知,葡萄糖通過Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),伴隨著Na+內(nèi)流;在Na+-K+ATP酶的作用下消耗ATP,可見其運(yùn)輸方式應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn))。(4)圖2中的曲線表明,GLUT介導(dǎo)的細(xì)胞對葡萄糖的攝取速率比自由擴(kuò)散高;B點(diǎn)制約葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的因素主要是GLUT數(shù)量。由圖1可知,GLUT介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸方式不需

4、要消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。 答案:(每空1分)(1)增加消化和吸收的面積 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 (2)GLUT、Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體 (3)Na+ 主動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)) (4)高  GLUT數(shù)量  協(xié)助擴(kuò)散 2.(8分)如圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片質(zhì)量變化情況(均考慮為有機(jī)物的質(zhì)量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題: (1)由圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為______,總光合速率可表示為________。在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度將________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度將________(

5、填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。 (2)恒定在上述________ ℃溫度下,維持10 h光照,10 h黑暗,該植物葉片增重最多,增重了________ mg。 解析:(1)呼吸速率可用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的減少量來表示,所以是X。凈光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量來表示,總光合速率還要加上呼吸消耗有機(jī)物的量,所以是Y+2X。在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度很明顯在逐漸增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度也在逐漸增強(qiáng)。(2)單位時(shí)間的凈光合作用的積累量是Y+X,10 h的積累量是10(Y+X),再黑暗10 h,只有細(xì)胞呼吸,消耗的有機(jī)物的量是10X,經(jīng)過10 h光照,10 h黑暗,剩余的有

6、機(jī)物的量是10Y,據(jù)題圖可知,在14 ℃時(shí)增重最多,增加的量是30 mg。 答案:(除標(biāo)注外,每空1分)(1)X Y+2X(2分) 增強(qiáng) 增強(qiáng) (2)14 30(2分) 3.(8分)某哺乳動(dòng)物毛色的黃色與黑色為一對相對性狀,受一對等位基因(Y、y)控制。該哺乳動(dòng)物某種基因型的受精卵在胚胎時(shí)期死亡,且該種胚胎死亡與性別有關(guān),請根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答有關(guān)問題: 雜交 組合 親本(P)類型 子代(F1)的性狀與數(shù)量 雌 雄 甲 黃色(♀)×黃色() 黃238 黃230 乙 黃色()×黑色(♀) 黃111,黑110 黃112,黑113 丙 乙組F1中

7、的黃色雌雄個(gè)體隨機(jī)交配 黃358,黑121 黃243,黑119 (1)該動(dòng)物毛色的顯性性狀為____________。 (2)該哺乳動(dòng)物的__________(填“雄性”或“雌性”)受精卵在胚胎時(shí)期死亡,死亡胚胎的基因型為__________。 (3)甲組雌、雄親本中有關(guān)毛色的基因組成分別為____________、________________。 (4)丙組的子代(F1)中,黃色個(gè)體出現(xiàn)的概率為________。 (5)丙組的子代(F1)中,黃色雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,后代中黃色雄性個(gè)體出現(xiàn)的概率為_____________ 解析:(1)根據(jù)雜交組合丙,黃色雌雄個(gè)體交配后代出現(xiàn)性

8、狀分離,可判斷黑色為隱性性狀,黃色為顯性性狀。(2)據(jù)(1)分析可知,乙組合中親本黃色基因型為Yy,親本黑色基因型為yy,故乙組的F1中黃色個(gè)體的基因型為Yy;乙組F1中的黃色雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,后代雌性中表現(xiàn)型及比例為黃色∶黑色=3∶1,雄性中表現(xiàn)型及比例為黃色∶黑色=2∶1,故推測該哺乳動(dòng)物基因型為YY的雄性受精卵在胚胎時(shí)期致死。(3)甲組的子代中只有黃色,說明甲組的親本中至少有一個(gè)是顯性純合子,但親本中黃色雄性個(gè)體不可能是純合子,則甲組的親本基因型分別是YY(♀)、Yy()。(4)由于基因型為YY的雄性胚胎致死,所以丙組的子代(F1)中,黃色∶黑色=5∶2,即黃色個(gè)體出現(xiàn)的概率為5/7。(

9、5)丙組的子代(F1)中,黃色雌性個(gè)體的基因型為 1/3YY和2/3Yy,產(chǎn)生Y雌配子概率為2/3,y雌配子概率為1/3;黃色雄性個(gè)體基因型為Yy,產(chǎn)生Y和y雄配子概率各為1/2;黃色雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,子代中YY為2/6,Yy為3/6,yy為1/6,由于基因型為YY的雄性胚胎致死,故后代中黃色雄性個(gè)體Yy出現(xiàn)的概率為:3/12÷(2/12+6/12+2/12)=3/10。 答案:(除標(biāo)注外,每空1分)(1)黃色 (2)雄性 YY (3)YY Yy (4)5/7 (5)3/10(2分) 4.(8分)下丘腦在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)方面具有突出的作用,主要是通過對垂體活動(dòng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。如

10、圖是下丘腦與垂體之間關(guān)系示意圖,其中神經(jīng)元1、神經(jīng)元2同時(shí)具有內(nèi)分泌細(xì)胞的功能。分析回答: (1)食物過咸,人的細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,此時(shí)興奮部位膜外電位變化表現(xiàn)為____________________________(用文字和箭頭表示)。神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元___________(填“1”或“2”),促進(jìn)其合成并分泌_________________激素。 (2)在寒冷條件下,皮膚冷覺感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元_________(填“1”或“2”),促進(jìn)其合成并分泌激素,該激素促進(jìn)靶器官(細(xì)胞)分泌__________________激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺

11、激素的分泌。 (3)以上兩個(gè)實(shí)例說明了神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系為____________________________。 解析:(1)靜息電位為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正,因此興奮部位膜外電位變化表現(xiàn)為正電位→負(fù)電位。下丘腦與垂體之間通過神經(jīng)調(diào)節(jié),需要神經(jīng)元1的參與,比如水鹽平衡調(diào)節(jié)中的下丘腦合成、分泌抗利尿激素,然后通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于垂體,使垂體釋放抗利尿激素。神經(jīng)元2直接作用于下丘腦,刺激下丘腦分泌促激素釋放激素,作用于垂體分泌促激素,比如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)。食物過咸,人的細(xì)胞外液滲透壓升高,屬于水鹽平衡調(diào)節(jié),因此神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元1,促進(jìn)其合成并分泌抗利尿激素。(2)在寒冷條件

12、下,皮膚冷覺感受器興奮,屬于體溫調(diào)節(jié),需要甲狀腺激素的參與,其過程為神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)元2,促進(jìn)其合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,然后促甲狀腺激素作用于甲狀腺,甲狀腺分泌甲狀腺激素提高代謝水平,增加產(chǎn)熱。(3)以上兩個(gè)實(shí)例說明了神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系為激素的合成和分泌直接或間接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 答案:(除標(biāo)注外,每空1分)(1)正電位→負(fù)電位(→正電位)(2分) 1 抗利尿 (2)2 促甲狀腺 (3)激素的合成和分泌直接或間接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(2分) 5.(9分)諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系?;卮鹣铝袉栴}: (1)請用必要的文字和

13、箭頭表示出以上諺語所描述環(huán)境中的一條食物鏈:______________________________。上述食物鏈相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間生物的種間關(guān)系是____________,這種關(guān)系的形成是____________的結(jié)果。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成角度考慮,該食物鏈中不具有的是______________________。 (3)螳螂從上一營養(yǎng)級獲得的能量是指其____________(填“同化量”或“攝入量”)。螳螂同化的能量流向分解者的形式包括_____________________________________________。 (4)若黃雀也捕食蟬,則人大量捕捉螳螂后,黃

14、雀的數(shù)量會(huì)增加,其原因是________________________________________________________________________。 生態(tài)系統(tǒng)中,上一營養(yǎng)級的同化量不能100%流入下一營養(yǎng)級,請用能量流動(dòng)的理論進(jìn)行解釋:__________________________________________。 解析:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的一種捕食與被捕食的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向捕食者的一方。蟬吸取樹汁,螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食,因此食物鏈?zhǔn)菢?植物)→蟬→螳螂→黃雀。這個(gè)食物鏈相鄰兩個(gè)營養(yǎng)

15、級之間生物的種間關(guān)系是捕食,這種關(guān)系的形成是長期自然選擇的結(jié)果。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成角度考慮,該食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不具有的是分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(3)螳螂從上一營養(yǎng)級獲得的能量是指其同化量,螳螂同化的能量流向分解者的形式包括螳螂的遺體和其捕食者(黃雀)糞便中的能量。(4)若黃雀也捕食蟬,大量捕捉螳螂后,黃雀的數(shù)量會(huì)增加,其原因是大量捕捉螳螂,蟬的數(shù)量上升,而原本食用螳螂的那部分,黃雀直接食用蟬,其營養(yǎng)級降低,黃雀獲得的能量增多;生態(tài)系統(tǒng)中,上一營養(yǎng)級的同化量不能100%流入下一營養(yǎng)級,因?yàn)槟骋粻I養(yǎng)級的同化量的一部分能量通過呼吸作用散失,另一部分能量流向分解者(未被利用)

16、。 答案:(除標(biāo)注外,每空1分)(1)樹(植物)→蟬→螳螂→黃雀 捕食 長期自然選擇 (2)分解者以及非生物的物質(zhì)和能量 (3)同化量 螳螂的遺體和其捕食者(黃雀)的糞便中的能量 (4)食物鏈變短,黃雀獲得的能量增多 一部分能量被上一營養(yǎng)級通過呼吸作用散失,另一部分能量流向分解者(未被利用)(2分) 6.(8分)細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請據(jù)圖回答下列問題: (1)細(xì)胞甲是來自花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個(gè)體細(xì)胞,則形成該植株的親本具有________個(gè)染色體組。 (2)細(xì)胞乙是某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,若其一個(gè)子細(xì)

17、胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則同時(shí)產(chǎn)生AB和ab精子的概率是________(不考慮交叉互換和基因突變)。 (3)細(xì)胞丙是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是________________,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中,可形成________個(gè)四分體。 (4)丁中的柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。 ①圖丁中a、b分別表示________________。 ②圖丁中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過程的時(shí)期有________。 ③在圖丁中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有________,細(xì)胞分裂圖甲~丙中處于Ⅱ時(shí)期的是_

18、_______。 解析:(1)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)是形成該植株的親本細(xì)胞的一半,細(xì)胞甲中有1個(gè)染色體組,則形成該植株的親本細(xì)胞具有2個(gè)染色體組。(2)細(xì)胞乙的基因型為AaBb,進(jìn)行有絲分裂后形成子細(xì)胞基因型也是AaBb,若不考慮交叉互換和基因突變,其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子可能同時(shí)含AB和ab,也可能同時(shí)含Ab和aB,所以同時(shí)產(chǎn)生AB和ab精子的概率是1/2。(3)細(xì)胞丙無同源染色體和姐妹染色單體,若為高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或(第二)極體。該細(xì)胞有3條染色體,說明體細(xì)胞有6條染色體,四分體的個(gè)數(shù)等于同源染色體的對數(shù),所以在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中,可形

19、成3個(gè)四分體。(4)①由柱形圖中的數(shù)量變化可以看出,圖中a表示染色體,b表示DNA。②圖中Ⅰ時(shí)期可以表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期,Ⅱ時(shí)期可以表示有絲分裂的前期、中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂,Ⅲ時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期,Ⅳ時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,所以既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過程的時(shí)期有Ⅰ、Ⅱ。③含有染色單體的細(xì)胞中染色體∶DNA=1∶2,所以圖中含有染色單體的時(shí)期有Ⅱ、Ⅲ,細(xì)胞分裂圖甲~丙分別處于減數(shù)第二次分裂中期、有絲分裂中期、減數(shù)第二次分裂末期,其中細(xì)胞乙處于Ⅱ時(shí)期。 答案:(每空1分)(1)2 (2)1/2 (3)卵細(xì)胞或(第二)極體 

20、3 (4)①染色體、DNA ②Ⅰ、Ⅱ ③Ⅱ、Ⅲ 乙 7.(8分)某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因,該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知?,F(xiàn)利用PCR等技術(shù)擴(kuò)增該基因,具體原理如下圖所示,其中①~③表示有關(guān)過程,Ⅰ~Ⅲ表示有關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題: (1)過程①反應(yīng)體系中,需要加入__________種引物,還需加入__________酶,生成雜合鏈物質(zhì)Ⅰ。 (2)利用DNA末段轉(zhuǎn)移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側(cè)末端增加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列[AAA(A)n],其目的是_________________,進(jìn)而利于過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ,過程③反應(yīng)體系需

21、要添加的新引物序列是____________________。 (3)與物質(zhì)Ⅲ相比,物質(zhì)Ⅰ化學(xué)組成不同的是____________________。與過程③相比,過程①中堿基配對方式的不同之處是__________。 (4)在物質(zhì)Ⅲ的兩端通常還需要增加__________序列,以便與相應(yīng)的載體重組,再利用__________處理大腸桿菌等,以利于將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞,構(gòu)建cDNA文庫。 解析:(1)根據(jù)以上分析已知,過程①表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程,需要1種引物,且需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(2)過程②在cDNA末端增加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列[AAA(A)n],其目的是便于設(shè)

22、計(jì)引物,因此在過程③擴(kuò)增獲得目的基因序列Ⅲ時(shí),反應(yīng)體系需要添加的新引物序列是TTT(T)n。(3)據(jù)圖分析可知,物質(zhì)Ⅲ的兩條鏈都是DNA鏈,而物質(zhì)Ⅰ的一條鏈?zhǔn)荄NA鏈、一條鏈?zhǔn)荝NA鏈,因此物質(zhì)Ⅰ化學(xué)組成與物質(zhì)Ⅲ相比的不同之處在于物質(zhì)Ⅰ含有核糖和尿嘧啶;且與過程③相比,過程①中特有的堿基配對方式是U—A。(4)根據(jù)題意分析,過程③表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程,因此在目的基因(物質(zhì)Ⅲ)兩端通常還需要增加限制酶識(shí)別序列,以便限制酶的識(shí)別與切割;將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌前,需要先用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞。 答案:(每空1分)(1)1 逆轉(zhuǎn)錄 (2)便于設(shè)計(jì)引物 TTT(T)

23、n (3)含核糖和尿嘧啶(U) U—A (4)限制酶識(shí)別 (冰凍的)Ca2+ 8.(8分)如圖表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請回答下列有關(guān)問題: (1)步驟①前的一步操作是________,該操作用到的主要儀器是______________。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____________________________________________________, 步驟②、③之間還需要將接種環(huán)________。 (3)指出步驟④操作不當(dāng)?shù)牡胤絖______________________________________________。 (4)分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三

24、種細(xì)菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培養(yǎng)基上打出直徑為3 mm的孔,并在孔中加入一定濃度的甲抗生素,經(jīng)過一定時(shí)間培養(yǎng)后,可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū),此乃抑制細(xì)菌增長所致。測量清晰區(qū)的直徑(如圖所示),數(shù)據(jù)如下表。 細(xì)菌 不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)的直徑(mm) 5 μg/mL 甲抗生素 7.5 μg/mL 甲抗生素 10 μg/mL 甲抗生素 15 μg/mL 甲抗生素 20 μg/mL 甲抗生素 E.coli 7 10 14 16 16 S.albus — 5 8 13 17 B.subtilis 5

25、 7 9 14 19 ①S.albus和B.subtilis 對甲抗生素敏感的區(qū)別是_______________________________ ________________________________________________________________________。 ②有人感染E.coli而患病,醫(yī)生使用20 μg/mL甲抗生素給予治療,試用生物進(jìn)化理論解釋這種不明智的做法的原因:__________________________________________________ ____________________________________

26、____________________________________。 ③取養(yǎng)殖池中的水樣1 mL稀釋100倍,吸取稀釋后的水樣1 mL,接種于E.coli選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。該養(yǎng)殖池每毫升水含有E.coli ________個(gè)。 解析:(1)據(jù)圖分析,步驟①是倒平板,前面一個(gè)步驟是滅菌,一般用高壓蒸汽滅菌鍋進(jìn)行滅菌。(2)實(shí)驗(yàn)步驟②接種前灼燒接種環(huán),目的是殺滅接種環(huán)上可能引起污染的微生物;步驟②、③之間還需要將接種環(huán)冷卻,避免高溫殺死要接種的菌種。(3)步驟④操作中,接種環(huán)劃線的首尾區(qū)域不應(yīng)相連。(4)①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,S.a

27、lbus與B.subtilis相比,B.subtilis對低濃度的甲抗生素較敏感。②根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,高濃度(20 μg/mL)的甲抗生素不能起到更好的抗菌效果,但會(huì)快速提高抗生素抗性基因的基因頻率,因此醫(yī)生使用20 μg/mL甲抗生素給予治療是不明智的。③根據(jù)觀察到的菌落數(shù),求其平均值為9,又因?yàn)槭? mL水樣稀釋了100倍后觀察到的數(shù)據(jù),所以該養(yǎng)殖池每毫升水含有E.coli 9×100=900(個(gè))。 答案:(每空1分)(1)滅菌 高壓蒸汽滅菌鍋 (2)殺滅接種環(huán)上的可能造成污染的微生物 冷卻 (3)接種環(huán)劃線的首尾區(qū)域不應(yīng)相連 (4)①B.subtilis對低濃度的抗生素較敏感(合理即可) ②會(huì)快速提高抗生素抗性基因的基因頻率?、?00 8

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