《2020版高考生物 第五單元 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)加強(qiáng)課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系學(xué)案 中圖版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物 第五單元 細(xì)胞的生命歷程 考點(diǎn)加強(qiáng)課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系學(xué)案 中圖版必修1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系 1.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點(diǎn)比較 分裂方式 比較項(xiàng)目　　　　 減數(shù)分裂 有絲分裂 不同點(diǎn) 分裂的細(xì)胞 原始生殖細(xì)胞 體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 細(xì)胞分裂次數(shù) 兩次 一次 同源染色體的行為 (1)聯(lián)會(huì)形成四分體，非姐妹染色單體交叉互換； (2)同源染色體分離 存在同源染色體，但不聯(lián)會(huì)，不分離，無交叉互換現(xiàn)象 非同源染色體的行為 自由組合 不出現(xiàn)自由組合 子細(xì)胞染色體數(shù)目 減半 不變 子細(xì)胞的名稱和數(shù)目 4個(gè)精子或1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體 2個(gè)體細(xì)胞 子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì) 不一定相同

2、相同 意義 減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定 使生物的親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 2.“二結(jié)合法”圖析細(xì)胞分裂的方式及特點(diǎn) (1)結(jié)合分裂圖像比較分裂方式及特點(diǎn)(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表有絲分裂、減Ⅰ、減Ⅱ) ①三種“前期”比較 ②三種“中期”比較 ③三種“后期”比較 (2)結(jié)合染色體的奇、偶數(shù)識(shí)別細(xì)胞分裂方式 3.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA、染色體等6項(xiàng)指標(biāo)變化規(guī)律辨析(二倍體為例) (1)染色體、核DNA變化 ①模型 ②判斷 “三看法”區(qū)分細(xì)胞分裂方式 (2)利用柱形圖分析減數(shù)分裂(以精子的

3、形成過程為例) (3)每條染色體DNA含量或染色體與DNA比值變化 (4)染色單體的變化 (5)同源染色體變化 (6)染色體組的變化 【例證】(2018·全國(guó)卷Ⅲ，4)關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離 B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì) C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同 D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上 解析　染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，A正確；同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減

4、數(shù)第一次分裂的前期，B錯(cuò)誤；無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，染色體僅復(fù)制一次，C正確；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體的著絲粒都整齊排列在赤道板上，D正確。 答案　B 題型1　減數(shù)分裂與有絲分裂過程的比較 1.(2018·經(jīng)典高考)如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是(多選)(　　) A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因 B.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲粒都排列在赤道板上 C.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極 D.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極 解析　等位基

5、因是指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，朱紅眼基因、暗栗色眼基因位于同一條染色體上，A錯(cuò)誤；有絲分裂中期每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上，B正確；有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成兩條子染色體，分別移向細(xì)胞兩極，故圖中所示基因會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極，C正確；減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，圖中常染色體與X染色體屬于非同源染色體，可以組合到一起，所以在減數(shù)第二次分裂后期，圖中所示基因也可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極，D正確。 答案　BCD 2.(2019·安徽皖南八校模擬)精原細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂增加自身數(shù)量，又能進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，下

6、列有關(guān)某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生了交叉互換，增大了精子遺傳組成的多樣性 B.減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合，有利于保持子代遺傳信息的多樣性 C.有絲分裂后期精原細(xì)胞中存在同源染色體，但不會(huì)發(fā)生同源染色體分離 D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都不同 解析　四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換可以增加配子遺傳組成多樣性，A正確；減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，增加了配子的遺傳組成的多樣性，進(jìn)而有利于子代遺傳信息多樣性的形成，B正確；有絲分裂整個(gè)過程都存在同源染色體，同源染色體的分離

7、只發(fā)生在減Ⅰ后期，C正確；有絲分裂中期DNA已經(jīng)加倍(4n)，而染色體數(shù)目不變(2n)，由于著絲粒分裂減Ⅱ后期染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目也為2n，D錯(cuò)誤。 答案　D 題型2　減數(shù)分裂與有絲分裂圖像及曲線模型辨析 1.(2019·湖南株洲調(diào)研)如圖是某二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。不考慮染色體變異，下列敘述正確的是(　　) ①有同源染色體　②有等位基因 ③一定是雄性?、軟]有聯(lián)會(huì) ⑤有染色單體 A.①②④⑤ B.②③④ C.①②③ D.①②③④⑤ 解析　等位基因A、a與B、b存在于同源染色體上，且染色體的著絲粒排列在赤道板上，故圖為有絲分裂中期細(xì)胞，①②正確；除A、

8、a所在的染色體外，另兩條染色體不同，為X、Y染色體，因此該生物一定為雄性，③正確；聯(lián)會(huì)只發(fā)生在減Ⅰ前期，④正確；該圖著絲粒還未分裂，存在染色單體，⑤正確。 答案　D 2.(2019·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷)如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)的敘述中，正確的是(　　) A.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在CD段某個(gè)時(shí)期 B.該圖若為減數(shù)分裂，則CD時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 C.該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在BC時(shí)期 D.該圖若為有絲分裂，則EF時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組 解析　若圖為減數(shù)分裂，CD段代表減Ⅰ

9、時(shí)期和減Ⅱ前期、中期，基因的分離和自由組合發(fā)生在減Ⅰ時(shí)期，A正確；正常情況下，減Ⅱ時(shí)期細(xì)胞不含有同源染色體，B錯(cuò)誤；若圖為有絲分裂，BC段為間期DNA復(fù)制時(shí)期，紡錘體出現(xiàn)在前期，赤道板為虛擬的平面，不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；若圖為有絲分裂，EF段為后期、末期，后期著絲粒分裂，后期時(shí)有四個(gè)染色體組，末期時(shí)有兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。 答案　A 引發(fā)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的四大原因歸納 　　　 1.減數(shù)分裂與基因突變 2.減數(shù)分裂與基因重組 (1)非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組(自由組合定律)。 (2)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組。

10、3.減數(shù)分裂與染色體變異 4.XXY與XYY異常個(gè)體成因分析 (1)XXY成因 (2)XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲粒分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。 【例證】 (2018·天津卷，4)果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律(XB)對(duì)無節(jié)律(Xb)為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是(　　) A.該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞 B.該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半 C.形成該細(xì)胞過程中，A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離 D.形成該

11、細(xì)胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變 解析　雄蠅的基因型為AaXBY，而變異細(xì)胞的基因型為AAXBXb，由于在減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離會(huì)導(dǎo)致等位基因分離，而變異細(xì)胞中無等位基因A和a而含有兩個(gè)A且無Y染色體，判斷該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞中核DNA數(shù)與體細(xì)胞的核DNA數(shù)相同，B錯(cuò)誤；形成該次級(jí)精母細(xì)胞的過程中，A和a隨同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期的分離而分離，C錯(cuò)誤；次級(jí)精母細(xì)胞中應(yīng)含有XBXB或YY基因，但該次級(jí)精母細(xì)胞含有XBXb，說明在形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變，B突變成b，D正確。 答案　D 題型1　減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)

12、系 1.(2019·湖南長(zhǎng)沙鐵路一中質(zhì)檢)某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞及其經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞之一如圖所示。下列解釋合理的是(　　) A.通過減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有一個(gè)不含A和a的精細(xì)胞 B.減數(shù)第二次分裂中，有一對(duì)染色單體沒有相互分離 C.通過減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為Aa的精細(xì)胞 D.減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換 解析　在正常情況下，1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞兩兩相同，且不含同源染色體。題圖所示的精細(xì)胞中含有同源染色體且兩條同源染色體上各自有一段不同顏色的片段，說明該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間

13、的交叉互換，且在減數(shù)第一次分裂后期等位基因A和a所在的這對(duì)同源染色體沒有發(fā)生分離而進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，該次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂，形成了兩個(gè)基因型為Aa的精細(xì)胞；與此同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞不含A和a，當(dāng)減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)，產(chǎn)生2個(gè)不含A和a的精細(xì)胞。綜上分析，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。 答案　C 2.(2019·河南南陽一中模擬)下圖中甲、乙為精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞，下列敘述正確的是(　　) A.甲細(xì)胞中存在A、a基因可能是因?yàn)榻徊婊Q或基因突變 B.甲細(xì)胞分裂結(jié)束形成的每個(gè)子細(xì)胞中各含有兩個(gè)染色體組 C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其

14、子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體 D.乙圖細(xì)胞已開始胞質(zhì)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同 解析　甲、乙兩細(xì)胞均處于減Ⅱ后期，甲圖中存在A、a基因，若為交叉互換的結(jié)果，則乙圖中也應(yīng)該有A、a基因，A錯(cuò)誤；甲圖細(xì)胞分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；精原細(xì)胞的減數(shù)分裂不能形成極體，C錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞處于減Ⅱ后期，此時(shí)細(xì)胞已開始胞質(zhì)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，D正確。 答案　D 題型2　減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目異常的配子分析 1.(2019·山東師大附中模擬)圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷該五個(gè)精細(xì)胞至少來自多少個(gè)初級(jí)

15、精母細(xì)胞(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析　由同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞染色體相同或互補(bǔ)，可知①②⑤可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，③④可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，B正確。 答案　B 據(jù)基因型或染色體“互補(bǔ)性”判斷配子來源 　　　 2.(2019·湖南長(zhǎng)沙一中模擬)某夫婦妻子表現(xiàn)型正常，丈夫?yàn)榧t綠色盲患者(相關(guān)基因用B、b表示)，生下一性染色體組成為XXY的色盲孩子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是(　　) A.女方減數(shù)第一次分裂異?；蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常 B.女方減數(shù)第一次分裂異?；蚰蟹綔p數(shù)第二次分裂異常 C.女方減數(shù)第二次分裂異?；蚰蟹綔p

16、數(shù)第二次分裂異常 D.女方減數(shù)第二次分裂異?；蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常 解析　依題意可知，紅綠色盲孩子的基因型為XbXbY，該對(duì)夫婦的基因型是XBXb和XbY，由此可推出該患兒可能是由母親產(chǎn)生的含XbXb的卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含Y的精子結(jié)合或是由母親產(chǎn)生的含Xb的卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含XbY的精子結(jié)合后所形成的受精卵發(fā)育而成的。若為前者，則基因組成為XbXb的異常卵細(xì)胞的形成是由于次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)異常，著絲粒分裂后所形成的兩條X染色體沒有正常分離；若為后者，則基因組成為XbY的精子的產(chǎn)生是由于初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中X和Y這對(duì)同源染色體沒有分離。綜上所述，A、B、

17、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D正確。 答案　D 剖析細(xì)胞分裂過程中異常細(xì)胞產(chǎn)生的三大原因 　　　 課后·加強(qiáng)訓(xùn)練 (時(shí)間：15分鐘) 1.(2019·江淮十校摸底考試)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是(　　) A.均發(fā)生非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組 B.染色體均復(fù)制一次，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 C.DNA均復(fù)制一次，導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 D.均發(fā)生著絲粒分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 解析　只有減數(shù)第一次分裂的后期才發(fā)生非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致基因重組，A錯(cuò)誤；染色體均復(fù)制一次，復(fù)制的結(jié)果是形成姐妹染色單體，著絲粒個(gè)數(shù)不變，所以染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；DNA在

18、分裂間期均復(fù)制一次，導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，C正確；有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期均發(fā)生著絲粒分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.(2019·廣東茂名調(diào)研)體外培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞(能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂)，在培養(yǎng)過程中將適量的3H－TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和抑制紡錘體形成的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，不可能觀察和測(cè)量到(　　) A.分裂間期有大量3H－TdR進(jìn)入細(xì)胞 B.分裂前期染色單體均帶有放射性 C.著絲粒分裂受阻，后期的染色體數(shù)目不加倍 D.分裂后期每條染色體均帶有放射性 解析　體細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制，需要大量的脫氧核苷酸作

19、為原料，大量3H－TdR進(jìn)入細(xì)胞合成胸腺嘧啶脫氧核苷酸，在細(xì)胞核內(nèi)參與DNA復(fù)制，A正確；根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)可以判定，復(fù)制后的每個(gè)DNA分子均帶有放射性，所以每條染色單體均帶有放射性，B正確；著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果，即使紡錘體無法形成，分裂后期仍能正常完成著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，只是無法完成染色體分別移向細(xì)胞兩極，C錯(cuò)誤；著絲粒分裂后帶有放射性的染色單體成為獨(dú)立的染色體，所以分裂后期每條染色體均帶有放射性，D正確。 答案　C 3.(2019·福建龍巖模擬)如圖是某高等動(dòng)物(二倍體)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A.如果1代表Y染色體，則該細(xì)胞內(nèi)不

20、含有X染色體 B.該動(dòng)物細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂中期 C.該動(dòng)物的體細(xì)胞中著絲粒最多時(shí)有8個(gè) D.如果姐妹染色單體a上某位點(diǎn)上有基因B，姐妹染色單體a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換 解析　由圖示細(xì)胞內(nèi)所有的染色體大小、形態(tài)都不相同，且著絲粒未分裂可判斷，該動(dòng)物細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，B正確；如果1代表Y染色體，說明該高等動(dòng)物是雄性動(dòng)物，此細(xì)胞應(yīng)該是次級(jí)精母細(xì)胞，一般情況下，次級(jí)精母細(xì)胞因在形成時(shí)已發(fā)生過同源染色體分離，不可能同時(shí)存在X和Y染色體，A正確；該圖是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞圖像，細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，說明正常情況

21、下，該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)是8，在有絲分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)染色體著絲粒最多可達(dá)到16個(gè)，C錯(cuò)誤；如果姐妹染色單體a上某位點(diǎn)有基因B，姐妹染色單體a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，可能是由四分體時(shí)期同源染色體中非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換引起的，D正確。 答案　C 4.(2019·河南八市第二次測(cè)評(píng))圖甲和圖乙表示人體細(xì)胞分裂的過程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)。在圖甲、圖乙表示的細(xì)胞分裂過程中，不可能發(fā)生(　　) A.著絲粒分裂，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 B.同源染色體聯(lián)會(huì)且發(fā)生交叉互換 C.染色體∶DNA∶染色單體＝1∶2∶2 D.細(xì)胞器的隨機(jī)分配和細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂 解析　本題考查有絲

22、分裂和減數(shù)分裂，主要考查理解能力和獲取信息的能力。圖甲代表有絲分裂過程，圖乙代表減數(shù)第二次分裂過程，因此在這兩個(gè)過程中不可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)和交叉互換，但均發(fā)生著絲粒分裂，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，在著絲粒分裂前染色體∶DNA∶染色單體＝1∶2∶2，在圖甲過程中有細(xì)胞器的隨機(jī)分配，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，圖乙過程中細(xì)胞質(zhì)有可能不是均等分裂。 答案　B 5.(2019·豫北十所名校聯(lián)考)右圖為小鼠(2n＝40)細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是(　　) A.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于20 B.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n

23、只能是2 C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于40 D.若曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n一定等于1 解析　小鼠細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目最少時(shí)為40，最多時(shí)為80，因此n＝40；小鼠細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體組數(shù)為2或4(后期)，n＝2；小鼠細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中，核DNA分子數(shù)目均為80，因此n＝40，減數(shù)分裂過程中，每條染色體上DNA數(shù)目為1或2，n＝1。 答案　A 6.(2019·甘肅蘭州一中月考)如圖為細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.由B→C，DNA

24、的含量增加一倍，是DNA復(fù)制的結(jié)果 B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果 C.由R→P，DNA的含量減少一半，是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果 D.由D→E，DNA的含量減少一半，原因與R→P的過程相同 解析　圖中A→G對(duì)應(yīng)減數(shù)分裂過程，其中B→C核DNA含量加倍是DNA在間期復(fù)制的結(jié)果，A正確；經(jīng)過減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半，核DNA含量也為體細(xì)胞的一半，經(jīng)受精作用(H→I)，核DNA含量恢復(fù)為體細(xì)胞中的水平，B正確；D→E核DNA含量減半是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離后分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中；R→

25、P核DNA含量減半是由于有絲分裂過程中，姐妹染色單體分開后進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中，故與D→E過程變化的原因不同，C正確，D錯(cuò)誤。 答案　D 7.(2019·江西上高二中月考)如圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖像。圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖①所示分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的________階段。圖④的Ⅲ階段對(duì)應(yīng)于圖________細(xì)胞，此細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。 (2)從數(shù)量關(guān)系分析圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是________；由Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化

26、是___________________________________________________________________、 ___________________________________________________________________。 (3)導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________

27、__。 (4)若圖②和圖③來自同一個(gè)精原細(xì)胞，則③的基因型應(yīng)是________。 解析　(1)圖①②分別處于減Ⅰ中期、減Ⅱ后期，圖③為減Ⅱ末期形成的配子。圖④中Ⅰ～Ⅳ分別為精(卵)原細(xì)胞、初級(jí)精(卵)母細(xì)胞、次級(jí)精(卵)母細(xì)胞和精(卵)細(xì)胞。減Ⅰ中期細(xì)胞為初級(jí)精(卵)母細(xì)胞，即①處對(duì)應(yīng)于圖④的Ⅱ階段。圖④的Ⅲ階段為次級(jí)精(卵)母細(xì)胞，對(duì)應(yīng)于圖②細(xì)胞，此細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組。(2)圖④中Ⅰ→Ⅱ過程發(fā)生的是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(或“染色體復(fù)制”)。初級(jí)精(卵)母細(xì)胞Ⅱ形成減Ⅱ后期細(xì)胞經(jīng)歷的過程是減Ⅰ時(shí)期、減Ⅱ前期、中期和后期，減Ⅰ時(shí)期染色體主要行為是同源染色體分離、非同源染色體自由

28、組合；減Ⅱ后期發(fā)生的染色體主要行為是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體。(3)根據(jù)圖②中染色體上的顏色可以判斷，B、b不同的原因是同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換。(4)若圖②和圖③來自同一個(gè)精原細(xì)胞，根據(jù)精原細(xì)胞基因型為AaBb和細(xì)胞中染色體的顏色可以判斷出③的基因型應(yīng)是Ab。 答案　(1)Ⅱ?、凇? (2)染色體復(fù)制　同源染色體分離　著絲粒分裂，姐妹染色單體成為染色體 (3)同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換 (4)Ab 亮劍高考6　細(xì)胞分裂圖像中變異類型的判斷 (時(shí)間：15分鐘) [規(guī)律方法] 1.看親子代基因型 (1)如果親代基因型為BB或

29、bb，則引起姐妹染色單體上B與b不同的原因是基因突變。 (2)如果親代基因型為Bb，則引起姐妹染色單體上B與b不同的原因是基因突變或交叉互換。 2.看細(xì)胞分裂圖 (1)如果是有絲分裂后期圖像，兩條子染色體上的兩基因不同，則為基因突變的結(jié)果，如圖甲。 (2)如果是減數(shù)第二次分裂后期圖像，兩條子染色體(同白或同黑)上的兩基因不同，則為基因突變的結(jié)果，如圖乙。 (3)如果是減數(shù)第二次分裂后期圖像，兩條子染色體(顏色不一致)上的兩基因不同，則為交叉互換(基因重組)的結(jié)果，如圖丙。 3.看配子類型 假設(shè)親代為AaXBY： (1)若配子中出現(xiàn)同源染色體(如A、a或X、Y)在一起時(shí)，則一

30、定是減Ⅰ分裂異常。 (2)若配子中出現(xiàn)分開后的姐妹染色單體(如AA/aa或XX/YY)在一起，則一定是減Ⅱ分裂異常。 (3)若出現(xiàn)AAa或Aaa或XXY或XYY的配子時(shí)，則一定是減Ⅰ和減Ⅱ分裂均異常。 (4)若配子中無A和a或無XB和Y時(shí)，則可能是減Ⅰ或減Ⅱ分裂異常。 [方法體驗(yàn)] 1.(2019·福建莆田一中期中)小鼠(2N＝40)胚胎期某細(xì)胞發(fā)生下圖所示異常分裂(未繪出的染色體均正常)，其中A為抑癌基因，a為A的突變基因。下列說法正確的是(　　) A.該分裂過程中形成20個(gè)四分體 B.分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的概率均為 C.子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖 D.染色

31、體異常分離與紡錘體無關(guān) 解析　該細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，不會(huì)形成四分體，A錯(cuò)誤；分裂產(chǎn)生Aa子細(xì)胞的概率是，產(chǎn)生aa子細(xì)胞的概率是，B錯(cuò)誤；子細(xì)胞aa不含A基因，而A基因?yàn)橐职┗?，因此子?xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖，C正確；染色體異常分離與紡錘絲的牽引有關(guān)，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.(2018·湖南懷化期末)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常)。以下分析合理的是(　　) A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變 B.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察 C.該細(xì)胞一定發(fā)

32、生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合 D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代 解析　植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，只能進(jìn)行有絲分裂，所以a基因的出現(xiàn)只能是有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，A錯(cuò)誤；基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見，B錯(cuò)誤；由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物是二倍體，而Ⅱ號(hào)染色體細(xì)胞中有三條，說明發(fā)生了染色體數(shù)目變異；同時(shí)基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而根尖細(xì)胞中只能發(fā)生有絲分裂，C正確；可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，體細(xì)胞發(fā)生的突變不能通過有性生殖傳給后代，D錯(cuò)誤。 答案　C 3.(2019·安徽蚌埠質(zhì)檢)一

33、對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的血友病男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因，其中判斷不合理的是(　　) A.該男孩的性染色體組成若為XXY，則患病最可能與圖丁有關(guān) B.該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖乙有關(guān) C.該男孩患病若與圖乙有關(guān)，其性染色體組成可能是XXY D.該男孩患病若與圖甲有關(guān)，其父親可能發(fā)生了基因突變 解析　若該男孩的性染色體組成為XXY，且患有血友病，由于其父母都是正常人，說明血友病基因來自其母親，其母親是血友病基因攜帶者，產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，X染色體的姐妹染色單體未分開，A合理，C不合理；若該男孩的性染色體組成為XYY

34、，且患有血友病，由于其父母都是正常人，說明血友病基因來自其母親，其母親是血友病基因攜帶者，卵細(xì)胞內(nèi)只含1條帶血友病基因的X染色體，但是其父親產(chǎn)生精子的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，兩條Y染色單體未分開，B合理；該男孩患病若與圖甲有關(guān)，則參與受精的精子可能是X染色體上B基因發(fā)生了基因突變，D合理。 答案　C 4.(2018·甘肅蘭州西北師大附中測(cè)試)如圖四個(gè)精細(xì)胞，下列有關(guān)分析正確的是(　　) A.①配子出現(xiàn)的原因是非姐妹染色單體交叉互換所致 B.A、a與B、b兩對(duì)非等位基因在產(chǎn)生配子過程中，遵循自由組合定律 C.④配子出現(xiàn)的原因是非同源染色體片段易位所致 D.①②③④四個(gè)精細(xì)胞可

35、能由同一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生 解析　據(jù)圖分析，①配子中右側(cè)的染色體b部分來自非同源染色體，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；④配子出現(xiàn)的原因是同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，C錯(cuò)誤；①②③④四個(gè)精細(xì)胞可能由同一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生，D正確。 答案　D 5.(2019·山東濟(jì)南調(diào)研)如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制 B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換 C

36、.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離 D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙細(xì)胞是圖甲細(xì)胞分裂形成的 解析　圖甲細(xì)胞無同源染色體，存在姐妹染色單體，且著絲粒排列在赤道板上，為減數(shù)第二次分裂中期圖像，不再進(jìn)行DNA復(fù)制，A正確；由甲圖中Ⅰ片段和乙圖中Ⅱ片段顏色可知，分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，B正確；發(fā)生交叉互換后，減數(shù)第二次分裂后期可能會(huì)發(fā)生等位基因分離，C正確；由染色體的顏色可知，圖乙細(xì)胞不是由圖甲細(xì)胞分裂形成的，D錯(cuò)誤。 答案　D 6.(2019·湖南師大附中聯(lián)考)下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷，正確的是(　　) 選項(xiàng) 個(gè)體基因型 配子基因型 發(fā)生異常時(shí)期 A DD D、d 減數(shù)第一次分裂 B AaBb AaB、AaB、b、b 減數(shù)第二次分裂 C XaY XaY、XaY 減數(shù)第一次分裂 D AaXBXb AAXBXb、XBXb、a、a 減數(shù)第二次分裂 解析　A項(xiàng)中配子基因型異常發(fā)生時(shí)期主要在減數(shù)第一次分裂前的間期DNA復(fù)制過程中；B項(xiàng)中配子基因型發(fā)生異常時(shí)期在減數(shù)第一次分裂；D項(xiàng)中配子基因型發(fā)生異常時(shí)期在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。 答案　C 20