《江蘇省大豐市南陽(yáng)中學(xué)2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 種群學(xué)案 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市南陽(yáng)中學(xué)2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 種群學(xué)案 蘇教版必修3（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、種群 班級(jí) 姓名 時(shí)間 一、 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)一：種群及其特征 1．種群的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)的 生物的全部個(gè)體。 2．?dāng)?shù)量特征 (1) ，是種群最基本的 特征。 調(diào)查方法： 。 (2) ，單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體 總數(shù)的比率。 (3)

2、 ， 單位時(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。 (4) ，一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。 ①類(lèi)型： 、 和 。 ②意義：可預(yù)測(cè)種群數(shù)量的 。 (5) ，種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。 3．種群特征間的因果關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)二：種群的數(shù)量變化——兩種增長(zhǎng)曲線 1．“J”型曲線： (1)產(chǎn)生原因：食物、空間條件充裕、氣候適宜、無(wú)敵

3、害等。 (2)特點(diǎn)：種數(shù)數(shù)量 。 2．“S”型曲線 (1)產(chǎn)生原因：受 如空間、食物、敵害的制約。 (2)特點(diǎn)：種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的(K值)后，將停止增長(zhǎng)，或保持在 左右。 3．直接決定因素： 、遷入率和遷出率。 4．研究意義 (1)合理利用、保護(hù)野生生物資源。 (2)預(yù)防蟲(chóng)害。 5．“J”型曲線和“S”型曲線的比較 1．曲線比較

4、 3.聯(lián)系：兩種增長(zhǎng)曲線的差異主要是因環(huán)境阻力大小不同，對(duì)種群增長(zhǎng)的影響不同。因而有： 二、考點(diǎn)歸納 考點(diǎn)一：種群的概念 例1．威海市水產(chǎn)研究所有8個(gè)池塘，其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚(yú)，另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚(yú)。那么，這8個(gè)池塘里的魚(yú)可以看作 A．1個(gè)群落　　　　　　　　B．1個(gè)生態(tài)系統(tǒng) C．8個(gè)物種 D．8個(gè)種群 考點(diǎn)二：種群特征間的因果關(guān)系 例2．下列選項(xiàng)中，對(duì)種群密度影響最嚴(yán)重的是 A.① B．② C．③ D．

5、④ 變式訓(xùn)練1．有兩個(gè)重要因素(參數(shù))決定著動(dòng)物種群是否增長(zhǎng)，它們是 A．出生率和食物供應(yīng) B．死亡率和遷移率 C．死亡率和種群占據(jù)的地域面積 D．出生率和死亡率 考點(diǎn)三：種群密度的取樣調(diào)查 例3．某研究性學(xué)習(xí)小組估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量。他們共捉了40只鼠婦，將它們標(biāo)記后放回，并與該種群中的其他個(gè)體混合在一起。24 h后，又捉了40只鼠婦，在新捉的鼠婦中，只有16只是有標(biāo)記的。假定在24 h內(nèi)，鼠婦無(wú)死亡與出生，沒(méi)有受傷害，無(wú)遷入與遷出，鼠婦的種群數(shù)量的估計(jì)值是________。 變式訓(xùn)練2．調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，真正具有代

6、表性的樣本不一定需要 A．隨機(jī)取樣　　　　　　　 B．樣方面積為1 m2 C．樣本數(shù)量足夠大 D．調(diào)查期無(wú)大量砍伐 考點(diǎn)四：種群數(shù)量的兩種增長(zhǎng)曲線及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用 例4．如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是 A．改善空間和資源條件有望使K值提高 B．BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率一定小于死亡率 C．在B到C的變化過(guò)程中，天敵捕食成功率將會(huì)增加 D．曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率 變式訓(xùn)練3．如圖是某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖。據(jù)圖分析以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．圖中表示種群數(shù)量最大的

7、一點(diǎn)是d點(diǎn) B．圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是b點(diǎn) C．該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢到逐漸加快是在遷入2年后開(kāi)始的 D．既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中d點(diǎn)所代表的水平上 例5．某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”。 實(shí)驗(yàn)材料、用具：菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。 酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法： ①血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。 ②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)

8、，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。 根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題： (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，_____________，酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。 (2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________。 該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)？________，試解釋原因：__________。 (3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是_______。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________________________________。 (4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格

9、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 (5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群增長(zhǎng)的因素的推測(cè)，進(jìn)一步確定一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題。_________________。 三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是 A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2 C．捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí) D．在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì) 2．如圖表示了鯨的生殖數(shù)量變化速率、死亡數(shù)量變化速率與種群大小的關(guān)系。圖中表示生殖數(shù)量變化速率的曲線和K點(diǎn)代表的含義分別是 A．曲線1，種群的最大

10、數(shù)量 B．曲線2，種群的最大數(shù)量 C．曲線1，某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量 D．曲線2，某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量 3．下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為 A．100只　　　　　　　　B．200只 C．300只 D．400只 4．下列四圖中能正確表示某池塘魚(yú)個(gè)體的平均增長(zhǎng)量與種群密度關(guān)系的是 5．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是 A．斑馬在草原上成群活動(dòng) B．每毫升河水中有9個(gè)大

11、腸桿菌 C．稗草在稻田中隨機(jī)分布 D．木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植 6．如圖曲線a、b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是 A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高 B．依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好 C．對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過(guò)大 D．種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈 7．用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化，結(jié)果如下表： 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)論正確的是 A．第13～25天，成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快 B．第17～29天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升、死亡率下降 C．

12、第21～37天，成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān) D．第1～37天，成蟲(chóng)數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng) 8．(2009·江蘇)紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。 (2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是________。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，采用坐標(biāo)圖畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖。 (3)由表可以看出，此紅豆杉種群的年

13、齡結(jié)構(gòu)屬于________。 (4)研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在________關(guān)系。 9．“標(biāo)志(記)重捕法”是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(n)的比例，估計(jì)該種群的數(shù)量(N)。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)，隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置l夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠

14、數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。 (1)假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等，寫(xiě)出樣方中種群總數(shù)(N)的計(jì)算公式________。 (2)該草地布氏田鼠的平均種群密度為_(kāi)_______只/km2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏________。 (3)綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為_(kāi)_______。 (4)在上述調(diào)查的同時(shí)，還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查(假設(shè)樣方中只有這一種鼠)，平均每100 m2有3.6個(gè)洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為_(kāi)__________。