《八年級語文上冊 第一單元 3 “飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第一單元 3 “飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 “3 “飛天飛天”凌空凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記跳水姑娘呂偉奪魁記1.1.了解新聞特寫的文體特點。了解新聞特寫的文體特點。2.2.把握呂偉表演把握呂偉表演“5136”“5136”的全過程，體會她跳水動作的、的全過程，體會她跳水動作的、 飛動之美。飛動之美。3.3.學習正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。學習正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。學習目標學習目標新課導入新課導入在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有跳水夢之在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有跳水夢之隊，當中國姑娘呂偉從隊，當中國姑娘呂偉從1010米跳臺縱身一躍，瞬間驚米跳臺縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。艷了全世界。新聞特寫新聞特寫定

2、義定義新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類主要種類 事件特寫事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關鍵性場面人物特寫人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強烈動感場面特寫場面特寫新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)景物特寫景物特寫對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫工作特寫工作特寫對于某一工作場面的生動再現(xiàn)雜記性特寫雜記性特寫各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)寫作特點寫作特點落筆集中，突出一點；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風趣，耐人尋味字詞積累字詞積累酷酷似似( ) ( ) 輕輕盈盈( )( ) 由衷由衷( )( ) 眼花繚亂眼花繚亂(

3、 )( )kyngzhnglio【凌空】【屏息】【悄然】【眼花繚亂】【如夢初醒】【震耳欲聾】高高地在空中或高升到空中。高高地在空中或高升到空中。暫時抑止呼吸。暫時抑止呼吸。形容寂靜無聲。形容寂靜無聲。眼睛看到復雜紛繁的東西而感到迷亂。眼睛看到復雜紛繁的東西而感到迷亂。好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊好像剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。涂、錯誤的境地中覺醒過來。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。整體感知整體感知1.1.課文寫了哪些內(nèi)容？課文寫了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水后的觀眾

4、反應和裁判評分等情況。呂偉跳水后的觀眾反應和裁判評分等情況。2.2.呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.71.7秒，但作秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？技巧？呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛

5、親眼目頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。睹一般。3.3.課文標題是課文標題是“飛天飛天凌空凌空”，能不能只寫，能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應以及裁判的評分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。應以及裁判的評分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。品味語言品味語言 體會呂偉跳水動作的體會呂偉跳水動作的“飛動飛動”之美。之美。“

6、那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的舞的飛天飛天?！边@句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空這句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的翔舞的“飛天飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。“如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情?！边@里使用了側(cè)面烘托的手法，這里使用了側(cè)面

7、烘托的手法，“如夢初醒如夢初醒”寫出寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動作所陶醉，沉浸在了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動作所陶醉，沉浸在藝術享受之中；藝術享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？主旨情感主旨情感 對運動員呂偉為國爭光的贊美，為中國有這對運動員呂偉為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運動員自豪，表達作者對祖國樣優(yōu)秀的跳水運動員自豪，表達作者對祖國熱愛之情。熱愛之情。板書設計板書設計 謝謝