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足球——腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì) 職教中心 肖殿 一、指導(dǎo)思想 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)要領(lǐng)，掌握正確的腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。 二、教材分析 足球是深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性。腳內(nèi)側(cè)踢球選自七年級(jí)體育與健康，教學(xué)主要針對(duì)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握和提高踢球的興趣、提高踢球的精準(zhǔn)度，從而使學(xué)生有成功的喜悅和成就感。腳內(nèi)側(cè)踢球單元教學(xué)計(jì)劃安排4課時(shí)。本課時(shí)為第一課時(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以積極的態(tài)度和行為參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。促使學(xué)生對(duì)足球 運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生較濃厚的興趣。 2. 通過(guò)練習(xí)，使80%的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，其中使30%的學(xué)生能較熟練掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。 3. 通過(guò)教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，熱愛(ài)集體，增進(jìn) 友誼交往。 4、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力 難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性 5、 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 足球---腳內(nèi)側(cè)踢球 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以積極的態(tài)度和行為參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。促使學(xué)生對(duì)足球 運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生較濃厚的興趣。 2.通過(guò)練習(xí)，使80%的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，其中使30%的學(xué)生能較熟練掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。 3.通過(guò)教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，熱愛(ài)集體，增進(jìn)友誼交往。 教學(xué) 重點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性 課的 結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程與方法 教學(xué)步驟 組織要求 時(shí)間 次數(shù) 強(qiáng)度 準(zhǔn)備部分 一．課堂常規(guī) 2． 熱身活動(dòng) ①繞圈慢跑2圈 ②游戲：躲避球 1.體委整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù) 1. 師生問(wèn)好 2. 宣布本課內(nèi)容及要求 3. 檢查服裝，安排見習(xí)生 1. 引導(dǎo)學(xué)生繞田 徑場(chǎng)慢跑 2. 提醒學(xué)生注意保持速度 1. 教師講解游戲方法與規(guī)則指揮學(xué)生練習(xí) 2. 學(xué)生積極參與，認(rèn)真練習(xí) ********** ********** ********** ********** △ 要求：1．快、靜、齊 2．精神飽滿 3．見習(xí)生隨班見習(xí) 要求：1.踢球力量適中 2.注意力要集中 3.反應(yīng)要迅速 2′ 3′ 7′ 1 1 基本部分 1． 腳內(nèi)側(cè)踢球 2． 游戲：搶截球 1. 教師講解示范完整動(dòng)作 ①支撐腳的位置 ②踢球腿的擺動(dòng) ③腳接觸球的部位 2. 組織學(xué)生練習(xí) ①學(xué)生兩人一球進(jìn)行原地對(duì)踢球練習(xí)（相隔3—5米） ②學(xué)生兩人一球上步對(duì)踢練習(xí)（相隔10米） 3. 教師巡回指導(dǎo)，多加強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 4. 集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況 1. 教師講解游戲規(guī)則 學(xué)生4人.5人.或10人一組，其中3人，4人或9人站成三角或圓形，1人站在其內(nèi)進(jìn)行搶斷若搶斷成功，則與傳球被搶球者互換 2.指揮學(xué)生練習(xí) 要求： 1.踢球力量適中 2.注意力要集中 3.反應(yīng)要迅速 要求： 1.用腳內(nèi)側(cè)傳球 2.搶斷積極 18′ 10′ 30| 40 1 1.5| 1.8 結(jié)束部分 1. 集合整隊(duì) 2. 放松練習(xí) 3. 課堂小結(jié) 4. 宣布下課，歸還器材 1. 教師引導(dǎo)示范，學(xué)生集體示范學(xué)習(xí) 2. 主要整隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié) 3. 安排學(xué)生歸還器材宣布下課，師生告別 ********** ********** ********** ********** △ 5′ 場(chǎng)地器材 場(chǎng)地：田徑場(chǎng) 器材：20個(gè)足球 練習(xí)密度 平均心率 40% 127.9次/分 安全保障 1、排除不安全隱患，加強(qiáng)場(chǎng)地器材的清理、檢查（場(chǎng)地的平整度、是否濕滑、是否有異物如：小石子和尖銳物體、球門是否完好、球的氣壓、錐桶是否完好）。 2、盡可能預(yù)計(jì)將要出現(xiàn)的受傷情況（拉傷、扭傷、挫傷、骨折），告知學(xué)生做好預(yù)防措施，避免傷害事件發(fā)生。根據(jù)學(xué)生的體能狀況和學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)是否能夠勝任該堂課的練習(xí)密度、強(qiáng)度，避免動(dòng)作變形出現(xiàn)踝關(guān)節(jié)扭傷、腳拇指挫傷、髖關(guān)節(jié)的拉傷、膝關(guān)節(jié)扭傷。 3、當(dāng)出現(xiàn)受傷情況時(shí)：輕傷教會(huì)學(xué)生如何正確處理，并正確對(duì)待。重傷通知班主任、學(xué)校、家長(zhǎng)并迅速安排就近就醫(yī)。 課后評(píng)價(jià) 本課多以游戲的方法，同時(shí)采用講解、示范模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本次課的授課對(duì)象為高一年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，因此參與程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對(duì)比較差，不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在教學(xué)中，女生沒(méi)能夠積極參與學(xué)習(xí)，練習(xí)程度沒(méi)有預(yù)計(jì)的效果好，下次的教學(xué)應(yīng)該多加投入與鼓勵(lì)，希望能很好的培養(yǎng)他們對(duì)足球的興趣。