《北京市中考語(yǔ)文模擬卷(二十四)(II )卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市中考語(yǔ)文模擬卷(二十四)(II )卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 北京市中考語(yǔ)文模擬卷 二十四 II 卷 一 積累與運(yùn)用 共 7題 共 56分 1 4 分 根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字 秀 q 和 m xi 瀆 d 信 2 2 分 下列流行語(yǔ)的解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 今天你光盤了嗎 光盤 吃光盤中飯菜的意思 B 一支弱隊(duì)逆襲了強(qiáng)隊(duì) 逆襲 在逆境中反擊成功 C 全國(guó)眾多景區(qū) 免收門票 的 奇葩 招數(shù) 包括 叫媽免票 屬猴免票 背古文免票 穿短裙免票 姓朱免票 等等 招招都讓人瞠目結(jié)舌 奇葩 比喻離奇古怪 世上少有 常人不可理解 含有贊揚(yáng)的意味 D 現(xiàn)代大都市中 競(jìng)爭(zhēng)激烈 壓力山大 許多女性為了生存和發(fā)展 不得不把自己變成獨(dú)立 自主 強(qiáng)悍 的女漢子 女漢子 指帶有 純爺們性格 的女性 3 2 分 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A 三峽 選自 水經(jīng)注疏 作者酈道元 字善長(zhǎng) 北魏地理學(xué)家 B 與朱元思書 選自 藝文類聚 作者吳均 南朝梁文學(xué)家 本文是吳均寫給友人的信的一部分 C 使至塞上 作者王維 字摩詰 唐代詩(shī)人 有 詩(shī)佛 之稱 蘇軾評(píng)價(jià)其 味摩詰之詩(shī) 詩(shī)中有畫 觀摩詰之畫 畫中有詩(shī) D 記承天寺夜游 作者蘇軾 字子瞻 號(hào)東坡居士 北宋文學(xué)家 他與韓愈 柳宗元 孟浩然 王安石 蘇洵 蘇轍 曾鞏并稱為 唐宋八大家 4 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 六一 節(jié) 許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大 也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲 以此懷念童年 B 深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生 在網(wǎng)上聽(tīng)到歌曲 錦上南京 留下了親切美好的印象 C 尋找最美鄉(xiāng)村教師 公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行 各界知名愛(ài)心人士出席儀式 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 端午節(jié)前夕 許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒 來(lái)滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求 5 10 分 補(bǔ)寫句子 1 水何澹澹 曹操 觀滄海 2 我寄愁心與明月 李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 3 盼望著 盼望著 朱自清 春 4 觀滄海 中通過(guò)寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染得生機(jī)勃發(fā)的句子是 5 浩瀚詩(shī)海 思鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永恒的主題 王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁 表現(xiàn)了思 鄉(xiāng)之切 馬致遠(yuǎn)面對(duì)夕陽(yáng) 一句 包含著思鄉(xiāng)的淚水 6 26 分 名著閱讀 1 閱讀選段 說(shuō)說(shuō)孫悟空為什么稱羅剎 鐵扇公主 為嫂嫂 鐵扇公主為什么不肯借芭蕉扇給孫悟空 行者叉手向前 笑道 嫂嫂切莫多言 老孫伸著光頭 任尊意砍上多少 但沒(méi)氣力便罷 是必借扇子用用 那羅剎不說(shuō) 雙手輪劍 照行者頭上乒乒乓乓 砍有十?dāng)?shù)下 這行者全不認(rèn)真 羅剎害怕 回頭要走 行者道 嫂嫂 那里去 快借我使使 那羅剎道 我的寶貝原不輕借 節(jié)選自 西游記 唐三藏受阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇 2 選擇 西游記 中你喜歡的一個(gè)人物 結(jié)合社會(huì)生活 說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因 3 獵人筆記 是 的成名作 作者善于用動(dòng)物形象去比喻人物的性格 把那個(gè)膽小窩囊 一見(jiàn)到 上司便渾身發(fā)抖的捏多皮尤斯金比喻成 把那個(gè)沉默 孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)林人佛馬稱為 把那個(gè)性格好動(dòng)而不的卡西陽(yáng)稱為 4 鏡花緣 中有許多優(yōu)秀的女性 請(qǐng)仿照例子寫出其中一位以及相關(guān)故事名稱 例 人物 唐小山 形象 獨(dú)立自主 蘭心蕙質(zhì) 故事 談春秋胸羅錦繡 將禮制口吐珠璣 人物 形象 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 故事 5 請(qǐng)根據(jù) 昆蟲記 的內(nèi)容來(lái)選擇合適的答案 蟋蟀舒服的 住宅 是 建造的 A 利用現(xiàn)成的洞穴 B 自己挖掘的 C 與別的昆蟲一起挖掘 6 在 假如給我三天光明 一書中 除了貝利和莎莉文老師以外 海倫最尊敬的人是 A 海明威 B 但丁 C 巴爾扎克 D 馬克 吐溫 7 弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這里的 文 是什么意思 7 10 分 閱讀下列材料 請(qǐng)按要求作答 材料一 為了弘揚(yáng)千年蜀道文化 建設(shè)中國(guó)生態(tài)康養(yǎng)旅游名市 第七屆蜀道文化旅游節(jié)于 5月 18日在劍門 蜀道 劍門景區(qū)開(kāi)幕 材料二 廣元是從成都到西安這條古蜀道上的璀璨明珠 從建縣至今有 2300多年的歷史 文化資源豐富 它是中國(guó)古棧道文化的集中展現(xiàn)地 是三國(guó)歷史文化的核心走廊 又是武則天的家鄉(xiāng) 也是紅四方面軍長(zhǎng)征出發(fā) 地 川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場(chǎng) 它的文化主要集中在劍門蜀道文化 三國(guó)文化 抗金抗元文化 特色女性文化 紅色文化 和川北民俗文化等方面 1 學(xué)校開(kāi)展以 弘揚(yáng)千年蜀道文化 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你仿照示例為此次活動(dòng)方案補(bǔ)充兩個(gè)活 動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)主題 弘揚(yáng)千年蜀道文化 活動(dòng)內(nèi)容 示例 畫說(shuō)蜀道文化 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2 為了讓同學(xué)們更好地了解蜀道文化 第四中學(xué)校擬邀請(qǐng)本地民俗專家李先生本周星期五下午 3點(diǎn)到學(xué)校 為全體學(xué)生做講座 假如學(xué)校委派你前去邀請(qǐng) 你會(huì)如何說(shuō) 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 40分 8 20 分 為 尋找清潔能源用激光創(chuàng)造微型太陽(yáng) 隨著 低碳生活 日益成為人們生活的熱衷 科學(xué)家計(jì)劃用世界最強(qiáng)大的激光系統(tǒng)在試驗(yàn)中復(fù)制太陽(yáng)熾熱 的核心 這可能最終為人類提供一種清潔能源 經(jīng)過(guò) 50多年的試驗(yàn) 物理學(xué)家希望研制出第一種產(chǎn)生的能量多于消耗能量的核聚變技術(shù) 在今后兩星期內(nèi) 總部設(shè)在加利福尼亞州的國(guó)家點(diǎn)火裝置項(xiàng)目 NIF 的研究人員將發(fā)射 192條單獨(dú)的激光 束 這些激光束能夠在不到 1秒鐘內(nèi)產(chǎn)生 500萬(wàn)億瓦特的能量 是美國(guó)國(guó)家電網(wǎng)量的 1000倍 這一能量脈沖將集 中于一個(gè)微小的氫球 嘗試模仿太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的反應(yīng) 科學(xué)家希望在明年完善這一過(guò)程 直至他們能引發(fā)一種能量產(chǎn)生大量的核反應(yīng) 我們希望這些燃燒試驗(yàn)將顯示 我們制造的能量能超過(guò)投入的能量 核聚變能成為一種無(wú)碳能源的來(lái)源 NIF負(fù)責(zé)人埃德 摩西說(shuō) 如果我們成功了 那么公眾對(duì)核聚變的看法就會(huì)改變 因?yàn)樗鼘⑹亲罱K的能源 無(wú)碳 無(wú)限 安全可靠 最初建立 NIF的目的是檢測(cè)熱核武器的設(shè)計(jì) 不過(guò) 其研究結(jié)果也將顯示 如何有可能將核聚變用作一種 和平能源 它是致力于核聚變的少數(shù)幾個(gè)國(guó)際項(xiàng)目之一 法國(guó)已開(kāi)始建立造價(jià) 80億英鎊的國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆 Iter 項(xiàng)目 該項(xiàng)目利用磁場(chǎng)而非激光創(chuàng)造核聚變 條件 不過(guò) Iter 的首次 燃燒 或核反應(yīng)預(yù)計(jì)要等到 2022年 英國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目 高能激光項(xiàng)目 HiPER 計(jì)劃于 2020年在位于牛津郡的拉瑟福德 阿普爾頓實(shí)驗(yàn) 室建造一個(gè)核反應(yīng)堆 NIF 的核聚變過(guò)程模仿太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的反應(yīng) 與原子分裂開(kāi)來(lái)的和聚變反應(yīng)不同 核聚變過(guò)程通過(guò)巨大的壓 力和溫度把原子擠壓在一起 直至原子發(fā)生聚合 并釋放發(fā)出巨大的能量 1 參照第 段中對(duì)于核聚變的解釋 請(qǐng)給核裂變下個(gè)定義 2 指出下列句子中劃線字指代的內(nèi)容 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 科學(xué)家希望在明年完善這一過(guò)程 它是致力于核聚變的少數(shù)幾個(gè)國(guó)際項(xiàng)目之一 3 從文中的信息看 實(shí)現(xiàn)核聚變的途徑有哪些 4 新型能源 對(duì)日常生活有哪些影響 請(qǐng)根據(jù)文意和你的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)要回答 9 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 蘇州園林 節(jié)選 葉圣陶 可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn) 似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪 個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫 為了達(dá)到這個(gè)目的 他們講究亭臺(tái)軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究 花草樹(shù)木的映襯 講究近景遠(yuǎn)景的層次 總之 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在 決不容許有欠美傷美的敗筆 他們惟愿游覽者得到 如在畫圖中 的美感 而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望 游覽者來(lái)到園里 沒(méi)有一個(gè)不心 里想著口頭說(shuō)著 如在畫圖中 的 我國(guó)的建筑 從古代的宮殿到近代的一般住房 絕大部分是對(duì)稱的 左邊怎么樣 右邊也怎么樣 蘇州園 林可絕不講究對(duì)稱 好像故意避免似的 東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊 西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一 道同樣的回廊 這是為什么 我想 用圖畫來(lái)比方 對(duì)稱的建筑是圖案畫 不是美術(shù)畫 而園林是美術(shù)畫 美術(shù)畫 要求自然之趣 是不講究對(duì)稱的 蘇州園林里都有假山和池沼 假山的堆疊 可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù) 或者是重巒疊嶂 或者是幾 座小山配合著竹子花木 全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷 胸中有丘壑 才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城 市 只覺(jué)得身在山間 至于池沼 大多引用活水 有些園林池沼寬敞 就把池沼作為全園的中心 其他景物配合 著布置 水面假如成河道模樣 往往安排橋梁 假如安排兩座以上的橋梁 那就一座一個(gè)樣 決不雷同 池沼或 河道的邊沿很少砌齊整的石岸 總是高低屈曲任其自然 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭 或者種些花草 這也是 為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚 夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放 游覽者看 魚戲蓮葉間 又是入畫的一景 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意 高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿 落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間 花時(shí)不同的多種花 樹(shù)相間 這就一年四季不感到寂寞 沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏 沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) 因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的 審美觀點(diǎn)看 這是不足取的 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光 寶氣 使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅 可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái) 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子 有墻壁隔著 有廊子界著 層次多了 景致就見(jiàn)得深了 可是墻 壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案 廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的 實(shí)際是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深 度 有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子 層次就更多了 幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番 1 蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么 選文是從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這一特點(diǎn)的 2 第 段主要采用了哪些說(shuō)明方法 請(qǐng)各舉一例 3 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 使游覽者感 到無(wú)限的繁華和歡悅 可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái) 一句用了什么表達(dá)方式 有什么表達(dá)效果 4 語(yǔ)言品味 我國(guó)的建筑 從古代的宮殿到近代的一般住房 絕大部分是對(duì)稱的 左邊怎么樣 右邊也怎么樣 句中加 點(diǎn)的詞能否去掉 為什么 假山的堆疊 可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù) 句中加點(diǎn)的 藝術(shù) 和 技術(shù) 能交換位置嗎 說(shuō)說(shuō)你 的理解 三 古詩(shī)文閱讀 共 2題 共 27分 10 17 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 項(xiàng)籍字羽 下相人也 家世楚將 封于項(xiàng) 故姓項(xiàng)氏 籍少時(shí) 學(xué)書不成 去 學(xué)劍又不成 去 梁怒之 籍曰 書足記姓名而已 劍一人敵 不足學(xué) 學(xué)萬(wàn)人敵耳 于是梁奇其意 乃教以兵法 籍大喜 略知其意 又不肯竟 梁嘗有櫟陽(yáng)逮 請(qǐng)?zhí)I獄椽曹咎書抵櫟陽(yáng)獄史司馬欣 以故事皆已 梁嘗殺人 與籍避仇吳中 吳中賢 士大夫皆出梁下 每有大徭役及喪 梁常主辦 陰以兵法部勒賓客子弟 以知其能 秦始皇帝東游會(huì)稽 渡浙江 梁與籍觀 籍曰 彼可取而代也 梁掩其口 曰 無(wú)妄言 族矣 梁以此奇籍 籍長(zhǎng)八尺二寸 力扛鼎 11 才氣過(guò)人 吳中子弟皆憚籍 節(jié)選自 漢書 1 解釋下面劃線的詞 封于項(xiàng) 乃教以兵法 2 翻譯下面的句子 書足記姓名而已 劍一人敵 不足學(xué) 學(xué)萬(wàn)人敵耳 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 3 從選文中可以看出項(xiàng)羽是哪些與眾不同之處 4 李清照 夏日絕句 和杜牧 題烏江亭 對(duì)項(xiàng)羽 烏江自刎 的看法大相徑庭 你認(rèn)同哪種 說(shuō)明理由 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 至今思項(xiàng)羽 不肯過(guò)江東 夏日絕句 勝敗兵家事不期 包羞忍恥是男兒 江東子弟多才俊 卷土重來(lái)未可知 題烏江亭 11 10 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 如夢(mèng)令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒 試問(wèn)卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 1 綠肥紅瘦 中 綠 紅 各指什么 肥 瘦 又形容什么 2 作者抒發(fā)了什么樣的思想感情 四 作文 共 1題 共 5分 12 5 分 作文 依依翠柳 郁郁繁花 嫩嫩春筍 茵茵小草 萬(wàn)物被溫暖照亮 生機(jī)勃勃 盡情展示大自然的絢麗 在青 春旅途中 你也常被溫暖照亮 眷眷親情 殷殷師恩 醇醇友愛(ài) 讓你坎坷變坦途 郁悶變快樂(lè) 單調(diào)變精彩 蓬勃向上 縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫 請(qǐng)以 被溫暖照亮 為題目 寫一篇文章 要求 不少于 600字 要有自己的體驗(yàn)和感悟 不得抄襲 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名和人名 文體自選 詩(shī)歌除外 書寫要正確 規(guī)范 美觀 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 7題 共 56分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 6 3 6 4 6 5 6 6 6 7 7 1 7 2 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 40分 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 9 2 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 9 3 9 4 三 古詩(shī)文閱讀 共 2題 共 27分 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 四 作文 共 1題 共 5分 12 1 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)