《2017-2018版高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明章末復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教B版選修1-2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018版高中數(shù)學(xué) 第二章 推理與證明章末復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教B版選修1-2（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二章 推理與證明章末復(fù)習(xí)課 題型一　合情推理與演繹推理 1.歸納和類比都是合情推理，前者是由特殊到一般，部分到整體的推理，后者是由特殊到特殊的推理，但二者都能由已知推測(cè)未知，都能用于猜想，推理的結(jié)論不一定為真，有待進(jìn)一步證明. 2.演繹推理與合情推理不同，它是由一般到特殊的推理，是數(shù)學(xué)中證明的基本推理形式，也是公理化體系所采用的推理形式.另一方面，合情推理與演繹推理又是相輔相成的，前者是后者的前提，后者論證前者的可靠性. 例1　(1)有一個(gè)奇數(shù)列1,3,5,7,9，…，現(xiàn)在進(jìn)行如下分組：第一組含一個(gè)數(shù){1}；第二組含兩個(gè)數(shù){3,5}；第三組含三個(gè)數(shù){7,9,11}；第

2、四組含四個(gè)數(shù){13,15,17,19}；…試觀察每組內(nèi)各數(shù)之和f(n)(n∈N＋)與組的編號(hào)數(shù)n的關(guān)系式為_(kāi)_______. (2)在平面幾何中，對(duì)于Rt△ABC，AC⊥BC，設(shè)AB＝c，AC＝b，BC＝a，則 ①a2＋b2＝c2； ②cos2A＋cos2B＝1； ③Rt△ABC的外接圓半徑為r＝. 把上面的結(jié)論類比到空間寫(xiě)出相類似的結(jié)論；如果你能證明，寫(xiě)出證明過(guò)程；如果在直角三角形中你還發(fā)現(xiàn)了異于上面的結(jié)論，試試看能否類比到空間？ (1)答案　f(n)＝n3 解析　由于1＝13,3＋5＝8＝23， 7＋9＋11＝27＝33,13＋15＋17＋19＝64＝43，…，猜想第n組內(nèi)

3、各數(shù)之和f(n)與組的編號(hào)數(shù)n的關(guān)系式為f(n)＝n3. (2)解　選取3個(gè)側(cè)面兩兩垂直的四面體作為直角三角形的類比對(duì)象. ①設(shè)3個(gè)兩兩垂直的側(cè)面的面積分別為S1，S2，S3，底面面積為S，則S＋S＋S＝S2. ②設(shè)3個(gè)兩兩垂直的側(cè)面與底面所成的角分別為α，β，γ，則cos2α＋cos2β＋cos2γ＝1. ③設(shè)3個(gè)兩兩垂直的側(cè)面形成的側(cè)棱長(zhǎng)分別為a，b，c，則這個(gè)四面體的外接球的半徑為R＝. 反思與感悟　(1)歸納推理中有很大一部分題目是數(shù)列內(nèi)容，通過(guò)觀察給定的規(guī)律，得到一些簡(jiǎn)單數(shù)列的通項(xiàng)公式是數(shù)列中的常見(jiàn)方法. (2)類比推理重在考查觀察和比較的能力，題目一般情況下較為新穎，也

4、有一定的探索性. 跟蹤訓(xùn)練1　下列推理是歸納推理的是________，是類比推理的是________. ①A、B為定點(diǎn)，若動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|＋|PB|＝2a>|AB|，則點(diǎn)P的軌跡是橢圓； ②由a1＝1，an＋1＝3an－1，求出S1，S2，S3，猜想出數(shù)列的通項(xiàng)an和Sn的表達(dá)式； ③由圓x2＋y2＝1的面積S＝πr2，猜想出橢圓的面積S＝πab； ④科學(xué)家利用魚(yú)的沉浮原理制造潛艇. 答案　②?、邰? 題型二　綜合法與分析法 綜合法和分析法是直接證明中的兩種最基本的證明方法，但兩種證明方法思路截然相反，分析法既可用于尋找解題思路，也可以是完整的證明過(guò)程，分析法與綜合法可相互轉(zhuǎn)換

5、，相互滲透，要充分利用這一辯證關(guān)系，在解題中綜合法和分析法聯(lián)合運(yùn)用，轉(zhuǎn)換解題思路，增加解題途徑.一般以分析法為主尋求解題思路，再用綜合法有條理地表示證明過(guò)程. 例2　用綜合法和分析法證明. 已知α∈(0，π)，求證：2sin 2α≤. 證明　(分析法) 要證明2sin 2α≤成立. 只要證明4sin αcos α≤. ∵α∈(0，π)，∴sin α>0. 只要證明4cos α≤. 上式可變形為 4≤＋4(1－cos α). ∵1－cos α>0， ∴＋4(1－cos α)≥2＝4， 當(dāng)且僅當(dāng)cos α＝，即α＝時(shí)取等號(hào). ∴4≤＋4(1－cos α)成立. ∴不等式

6、2sin 2α≤成立. (綜合法) ∵＋4(1－cos α)≥4， (1－cos α>0，當(dāng)且僅當(dāng)cos α＝，即α＝時(shí)取等號(hào)) ∴4cos α≤. ∵α∈(0，π)，∴sin α>0. ∴4sin αcos α≤. ∴2sin 2α≤. 跟蹤訓(xùn)練2　求證：－2cos(α＋β)＝. 證明　∵sin(2α＋β)－2cos(α＋β)sin α ＝sin[(α＋β)＋α]－2cos(α＋β)sin α ＝sin(α＋β)cos α＋cos(α＋β)sin α－2cos(α＋β)sin α ＝sin(α＋β)cos α－cos(α＋β)sin α ＝sin[(α＋β)－α]＝

7、sin β， 兩邊同除以sin α得 －2cos(α＋β)＝. 題型三　反證法 反證法是一種間接證明命題的方法，它從命題結(jié)論的反面出發(fā)引出矛盾，從而肯定命題的結(jié)論. 反證法的理論基礎(chǔ)是互為逆否命題的等價(jià)性，從邏輯角度看，命題：“若p則q”的否定是“若p則綈q”，由此進(jìn)行推理，如果發(fā)生矛盾，那么就說(shuō)明“若p則綈q”為假，從而可以導(dǎo)出“若p則q”為真，從而達(dá)到證明的目的. 例3　若x，y都是正實(shí)數(shù)，且x＋y>2，求證：<2或<2中至少有一個(gè)成立. 證明　假設(shè)<2和<2都不成立， 則有≥2和≥2同時(shí)成立. 因?yàn)閤>0且y>0， 所以1＋x≥2y且1＋y≥2x， 兩式相加，得2＋

8、x＋y≥2x＋2y， 所以x＋y≤2. 這與已知x＋y>2矛盾. 故<2與<2至少有一個(gè)成立. 反思與感悟　反證法常用于直接證明困難或以否定形式出現(xiàn)的命題；涉及“都是……”“都不是……”“至少……”“至多……”等形式的命題時(shí)，也常用反證法. 跟蹤訓(xùn)練3　已知：ac≥2(b＋d). 求證：方程x2＋ax＋b＝0與方程x2＋cx＋d＝0中至少有一個(gè)方程有實(shí)數(shù)根. 證明　假設(shè)兩方程都沒(méi)有實(shí)數(shù)根， 則Δ1＝a2－4b<0與Δ2＝c2－4d<0，有a2＋c2<4(b＋d)，而a2＋c2≥2ac，從而有4(b＋d)>2ac，即ac<2(b＋d)，與已知矛盾，故原命題成立. [呈重點(diǎn)、現(xiàn)規(guī)

9、律] 1.歸納和類比都是合情推理，前者是由特殊到一般，部分到整體的推理，后者是由特殊到特殊的推理，但二者都能由已知推測(cè)未知，都能用于猜想，推理的結(jié)論不一定為真，有待進(jìn)一步證明. 2.演繹推理與合情推理不同，是由一般到特殊的推理，是數(shù)學(xué)中證明的基本推理形式.也是公理化體系所采用的推理形式，另一方面，合情推理與演繹推理又是相輔相成的，前者是后者的前提，后者論證前者的可靠性. 3.直接證明和間接證明是數(shù)學(xué)證明的兩類基本證明方法.直接證明的兩類基本方法是綜合法和分析法：綜合法是從已知條件推導(dǎo)出結(jié)論的證明方法；分析法是由結(jié)論追溯到條件的證明方法，在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常把它們結(jié)合起來(lái)使用，間接證法的一種方法是反證法，反證法是從結(jié)論反面成立出發(fā)，推出矛盾的證明方法. 4