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教科版科學五年級上冊第5課時 運動與摩擦力 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 在輪胎上拴鐵鏈是為了（ ）。 A．防止輪胎損壞 B．增大摩擦力 C．減小摩擦力 2 . 關于摩擦力，下列說法不正確的是（ ）。 A．物體運動越快，摩擦力越大 B．摩擦力阻礙物體運動 C．摩擦力的大小是可以測量的 3 . 下列選項中，（ ）是為了減小摩擦力。 A．乒乓球拍上粘貼橡膠 B．礦泉水瓶上刻有花紋 C．圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 4 . 下列屬于減少摩擦力的是（ ）。 A．體操運動員上場前，手上涂鎂粉 B．汽車輪胎上的花紋 C．下雪后，在公路上撒爐渣 D．給自行車的鏈條上油 二、填空題 5 . 摩擦力在日常生活中既有（____）又有（____）。 6 . 在車輛的（_____）與軸之間都安裝了（_____），這樣設計是為了（_____）摩擦力。 7 . 生活中，只要一個物體在另一個物體的表面運動時，它們的接觸面之間就會________。 8 . 新籃球鞋的鞋底花紋很深，這是為了___________，跑步的時候不容易打滑。 三、簡答題 9 . 摩擦力的大小與什么有關？它們之間存在著什么樣的關系？ 摩擦力的大小還可能和什么因素有關？你打算怎么研究？請寫出實驗設計。 10 . 摩擦力的大小還可能和________因素有關。 11 . 寫出實驗設計。 四、綜合題 12 . 綜合題。 下面是生活中為了改變摩擦力而做的設計。 1、鞋底設計成花紋、汽車輪胎設計成花紋都是為了使運動物體的接觸面更粗糙，____________摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動變?yōu)闈L動是為了____________摩擦力。 2、為了更好地運動，人們在制造有關物品時，都進行了精心的設計。當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去____________它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去____________它。 13 . 下面是某班同學進行摩擦力研究的實驗圖，請你根據(jù)課堂實驗解答下列問題。 （1）圖①和圖②是同學們進行________摩擦力和________摩擦力的對比實驗圖，在這個實驗中，改變的只是車輪的________，不改變其他條件。 （2）如果研究“摩擦力的大小與接觸面光滑粗糙的關系”，可以選擇圖________和圖________進行對比實驗，在這個實驗中，不能改變的條件是________和________。 （3）如果研究“摩擦力的大小與物體重量的關系”，可以選擇圖________和圖________進行對比實驗，通過實驗我們知道，在其他條件都一樣的情況下，物體重的摩擦力比物體輕的摩擦力________，如果要得到“物體越重，摩擦力越大”的科學結(jié)論，只做兩組實驗是不夠的，至少要做________組實驗進行對比。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、簡答題 1、 2、 四、綜合題 1、 2、