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1、七年級政治上冊 第四單元第三節(jié)《團結(jié)就是力量》教案 湘師版 教 材：七年級思想品德第四章第三節(jié) P82—84 課 題：團結(jié)就是力量 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識和技能 1．理解團結(jié)的價值 2. 正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系 3.初步培養(yǎng)與他人交往溝通的能力 二、過程與方法 采用情境教學(xué)法、參與學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生了解團結(jié)的價值，積極地融入班集體中，創(chuàng)建良好的集體。 三、情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，自覺維護(hù)集體榮譽利益，提升學(xué)生個體團結(jié)合作樂于助人的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點：領(lǐng)悟團結(jié)的價值，創(chuàng)建良好的班集體。 教學(xué)

2、難點：正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作 教學(xué)程序： 教學(xué) 流程 教師活動 學(xué)生活動 效果預(yù)測 調(diào)控指導(dǎo) 情境 導(dǎo)入 播放音樂《三個小和尚》提問：為什么三個和尚沒水喝？你從中受到什么啟發(fā)？ 欣賞音樂， 積極思考， 回答問題。 切入課題 ? 自主探究 課件：眾志成城，抗非典 女排一心，奪勝利 提問：看到這一組組感人的畫面你有什么感受 觀看畫面 積極思考 參與討論 回答問題 了解團結(jié)的價值 ? ? ? ? 自 ? ? 主 ? ? 探 ? ? 究 討論題：你認(rèn)為怎樣創(chuàng)建良好的班集體 參與討論 發(fā)表看法 了解創(chuàng)建良好班集體的方法 多收集好的方法 活動：人生AB劇 觀看畫面 積極思考 上臺表演 使學(xué)生感受到班集體的作用，主動融入到班集體中 ? 1．各抒己見：當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，該怎么辦？ 2．播放《董薦瑞》 發(fā)表意見 觀看影片 自主認(rèn)知 學(xué)會正確處理個人利益與集體利益 學(xué)生觀點片面時，教師隨機補充事例 拓展遷 移 現(xiàn)場訪談 1．準(zhǔn)備 2．現(xiàn)場采訪 讓每位學(xué)生都能成為班級的小主人。 ? 教師寄語 ?