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(全國通用)2020版高考語文加練半小時(shí) 第五章 古詩詞鑒賞 專題三 限時(shí)精練(一)(含解析)

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1、限時(shí)精練(一) (用時(shí):30分鐘 分值:32分) 一、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 宿淮浦憶司空文明① 李 端 愁心一倍長離憂,夜思千重戀舊游。 秦地②故人成遠(yuǎn)夢(mèng),楚天涼雨在孤舟。 諸溪近海潮皆應(yīng),獨(dú)樹邊淮葉盡流。 別恨轉(zhuǎn)深何處寫,前程惟有一登樓。 注 ①大歷末年,李端由校書郎出為杭州司馬,司空曙(字文明)等友人仍留在長安,這首詩大約作于李端到杭州赴任途中。②秦地:指唐京城長安。 1.這首詩的詩眼是________________,尾聯(lián)的________________與之相呼應(yīng)。(2分) 2.此詩頷聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,試作具體分析。(6分) 答: 

2、 二、閱讀下面這首詞,然后回答問題。(8分) 燕山亭·北行見杏花 趙佶① 裁剪冰綃②,輕疊數(shù)重,淡著胭脂勻注。新樣靚妝,艷溢香融,羞殺蕊珠宮女。易得凋零,更多少無情風(fēng)雨。愁苦。問院落凄涼,幾番春暮。 憑寄③離恨重重,這雙燕,何曾會(huì)人言語。天遙地遠(yuǎn),萬水千山,知他故宮何處。怎不思量,除夢(mèng)里有時(shí)曾去。無據(jù)。和④夢(mèng)也新來不做。 注 ①趙佶:宋徽宗,因荒淫失國,在公元1127年與其子欽宗趙桓被金兵擄往北方五國城,囚禁至死。在北行途中,忽見如火的杏花,不禁百感交集,寫下了這首詞。②冰綃:潔白的綢。③憑寄:憑誰傳遞。④和:連。 3.下片中“知他故宮何處”一句寫詞人回首南望,卻

3、看不到故國。請(qǐng)寫出李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)中與之意義相近的一句。(2分) 答:  4.上片描寫杏花運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)簡要賞析。(6分) 答:  三、閱讀下面這首詩,然后回答問題。(8分) 民 夫 [宋]宋伯仁 閫帥①差夫欲太平,浚河才了又修城。 挑泥鍬②無休日,失業(yè)③妻兒有嘆聲。 兩個(gè)布衫寒透骨,半盂蒸飯冷無羹。 何時(shí)一統(tǒng)山河了,只向春田帶雨耕。 注?、匍€帥:掌握軍權(quán)的統(tǒng)帥。②鍬:鏟子和大鋤頭。③失業(yè):荒廢了農(nóng)田耕作。 5.這首詩前三聯(lián)________,尾聯(lián)抒情。語言樸實(shí),以______的口吻來寫,真切感人。(2分) 6.這首詩表達(dá)了詩人什么樣

4、的情感?請(qǐng)簡要分析。(6分) 答:  四、閱讀下面這首詞,然后回答問題。(8分) 水龍吟·落葉 [宋]王沂孫 曉霜初著青林,望中故國凄涼早。蕭蕭漸積,紛紛猶墜,門荒徑悄。渭水風(fēng)生,洞庭波起,幾番秋杪。想重厓半沒①,千峰盡出,山中路,無人到。 前度題紅②杳杳。溯宮溝、暗流空繞。啼螀③未歇,飛鴻欲過,此時(shí)懷抱。亂影翻窗,碎聲敲砌,愁人多少!望吾廬甚處?只應(yīng)今夜,滿庭誰掃? 注?、僦貐儼霙]:寫山中落葉堆積,萬木凋零的情狀。②題紅:《云溪友議》載,唐宣宗時(shí),中書舍人盧渥于應(yīng)試之歲,偶而在御溝中拾到一片紅葉,上題一絕句:“流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間。”后

5、盧渥得一遣放宮女,正是題詩之人。③螀(jiānɡ):蟬。 7.“蕭蕭漸積”一句化用了杜甫《________》中的名句“______________”。(2分) 8.賞析下片虛實(shí)結(jié)合的手法。(6分) 答:  答案精析 1.愁心 別恨 2.頷聯(lián)上句寫夢(mèng)境。詩人離開長安,心有不舍,故人已遠(yuǎn),只有在夢(mèng)中相見,屬虛寫。下句寫實(shí)景?!俺臁秉c(diǎn)明地點(diǎn),“涼雨”點(diǎn)明時(shí)節(jié),“孤舟”是詩人所居,描繪出眼前的現(xiàn)實(shí)圖景,屬實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合,描繪出孤舟夜雨中,詩人獨(dú)宿懷人,悲秋傷別的凄涼情景。 3.故國不堪回首月明中。 4.(1)運(yùn)用視覺與嗅覺相結(jié)合的手法。上片前三句從視覺的角度寫杏花的形態(tài)和

6、色澤;“艷溢香融”則從嗅覺的角度寫杏花的芬芳。(2)運(yùn)用比擬的修辭方法。“新樣靚妝”等將杏花比擬為裝束入時(shí)而勻施粉黛的美人。(3)運(yùn)用襯托的手法?!靶邭⑷镏閷m女”是說連天上蕊珠宮里的仙女看見杏花都要自愧不如,襯托了杏花之美。 5.敘事 農(nóng)夫 6.(1)對(duì)復(fù)國無功、擾民無休、無視民間疾苦的戍邊將領(lǐng)的批判。(2)對(duì)饑寒交迫、勞役繁重的百姓的同情。(3)對(duì)天下太平、生活安定的渴望。 7.登高 無邊落木蕭蕭下 8.下片首句借用紅葉題詩的故事,暗示故宮冷落;尾句問而不答,留下“空白”,給讀者以想象,皆為虛寫。中間部分實(shí)寫寒蟬凄切哀鳴、飛鴻欲過身影、亂影翻窗等凄涼景色,襯托了詞人身處亂世的抑郁和凄涼。虛實(shí)結(jié)合,以個(gè)人離愁表達(dá)了對(duì)故國的懷念。 3

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