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備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)11 不合邏輯(含解析)

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1、不合邏輯 不合邏輯的句子常常表現(xiàn)為概念不清、判斷不當(dāng)、推理無據(jù)等,具體來講,主要有以下幾種類型:1.概念并列不當(dāng)?;ハ嗖⒘械母拍?,應(yīng)該是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分的,如果標(biāo)準(zhǔn)混亂,就會(huì)造成屬(大)種(?。└拍畈⒘械腻e(cuò)誤。2.否定失當(dāng)。為了增強(qiáng)表達(dá)效果,多次運(yùn)用否定,結(jié)果表達(dá)出的意思與本義相反。導(dǎo)致此類病句的原因有兩個(gè):一是誤用了否定副詞,二是不理解反問句本身就表示一重否定。3.不合事理。語句陳述的事實(shí)或表述的觀點(diǎn)不符合生活的常理。4.兩面失衡。句子前后說法不一,照應(yīng)不周,易造成語病。 考向一 概念并列不當(dāng) 1.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.VR(虛擬現(xiàn)實(shí))體驗(yàn)收費(fèi)較

2、高。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,38%的消費(fèi)者能接受的VR體驗(yàn)價(jià)格在30元以內(nèi),僅有14%的消費(fèi)者表示即使人均收費(fèi)100元也愿意體驗(yàn)。 B.環(huán)保和氣象部門將協(xié)商出臺(tái)一個(gè)更完善的機(jī)制,把重污染的預(yù)警、發(fā)布做得更完善、更有效,讓公眾和地方政府能更好應(yīng)對(duì)。 C.春節(jié)期間,打車需求量增加,正是網(wǎng)約車大顯身手的時(shí)候,可是頻頻出現(xiàn)的打車難、打車軟件亂加價(jià),讓人心堵,也凸顯了供需矛盾。 D.截至6月底,成都市法律援助中心為群眾和城鄉(xiāng)受援人群提供法律援助40225人次,辦理法律援助案件5281件。 【答案】B 【解析】此題考核辨析并修改病句的能力,注意明確病句的類型,以及典型的錯(cuò)例,答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析

3、句子,對(duì)照錯(cuò)例,找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“據(jù)……顯示”句式雜糅,應(yīng)刪去“據(jù)”或“顯示”;C項(xiàng),成分殘缺,“亂加價(jià)”后應(yīng)加上“等現(xiàn)象”;D項(xiàng),不合邏輯,“群眾和城鄉(xiāng)受援人群”有包含關(guān)系,并列不當(dāng)。故選B。 2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年的蕭條,除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià),也是泡沫加速破裂的重要原因。 B.現(xiàn)在,很多國(guó)內(nèi)醫(yī)院的診療水平都可與歐美比肩。北京醫(yī)院的這種先進(jìn)的治療方法,具有療程短、見效快、無副作用,從而達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。 C.張曉亮從小就喜歡讀文學(xué)作品,閱讀了大量的小說、詩(shī)歌、散文和外

4、國(guó)文學(xué)名著。 D.一個(gè)人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知識(shí),學(xué)習(xí)了多少技能,關(guān)鍵在于他做出了什么樣的成績(jī)。 【答案】D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),句式雜糅,去掉“也是泡沫加速破裂的重要原因”。B項(xiàng),“具有”缺少賓語,在“無副作用”后加賓語“的特點(diǎn)”。C項(xiàng),概念并列不當(dāng),此句中“小說、詩(shī)歌、散文”與“外國(guó)文學(xué)名著”之間有交叉關(guān)系,不能并列使用。 名師點(diǎn)睛 概念并列不當(dāng)是指句子中并列的詞語或短語之間存在包含或交叉關(guān)系,從而造成不合邏輯的語病。解答此類試題時(shí),可從如下方面入手: 1.看到句子中有并列的詞語或短語時(shí),可分析它們之間是否存在包含關(guān)系。 2.確定并列

5、成分之間的概念是否存在相互交叉的情況。如第2題C項(xiàng),“外國(guó)文學(xué)名著”與“小說、詩(shī)歌、散文”,誰都不能包含誰,它們之間存在相互交叉的情況。 考向二 否定不當(dāng) 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.肖邦,這個(gè)歐洲文化偉人中的一個(gè),他的作品不僅使整個(gè)歐洲文化放出異彩,而且為歐洲的音樂增輝。 B.防止考試作弊的手段已從道德層面延伸到技術(shù)層面,手機(jī)探測(cè)儀、信息干擾儀、錄像監(jiān)控設(shè)備等將對(duì)防止考生作弊起到震懾作用。 C.流亡生活、高度的文化修養(yǎng)、痛苦的心境和肖邦對(duì)自己使命的不凡見解,使這畫面復(fù)雜化了,或者說,像一層霧遮蔽了這些畫面。 D.周立波在他主持的節(jié)目《壹周立波秀》里

6、批評(píng)了很多人,雖然他的言辭尖刻甚至偏激,但是誰也不能否認(rèn)他說的沒有道理。 【答案】C 【解析】本題考查病句的辨析及修改能力。解答此類題目,要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯(cuò)誤類型的句子,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯(cuò)誤類型,同時(shí)結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進(jìn)行判斷。A項(xiàng),語序不當(dāng),“不僅……而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系,前輕后重,后兩個(gè)分句位置顛倒,應(yīng)是先影響歐洲的音樂,再影響歐洲的文化;A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“對(duì)防止作弊起威懾作用”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)是對(duì)作弊起威懾作用,去掉后

7、面一個(gè)“防止”;B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確。D項(xiàng),不合邏輯,最后一句三重否定,否定失當(dāng),就等于他說的沒有道理了,與句子要表達(dá)的意思相反,將“沒有”改為“有”;D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果,但在現(xiàn)階段,必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施,因?yàn)楹媒?jīng) 也要提防不被念歪。 B.我國(guó)的改革在不斷深化,那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變,各種社會(huì)組織紛紛成立,這有利 于社會(huì)矛盾和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)。 C.一個(gè)孩子學(xué)習(xí)繪畫,即使基礎(chǔ)不太好,但是如果老師能夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng),哪怕給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,他也會(huì)感到 非常高興,越畫越有信心。 D.執(zhí)法部門對(duì)向未成

8、年人出售、出租或以其他方式傳播反動(dòng)、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報(bào)刊、 音像制品,應(yīng)依法從重處罰。 【答案】C 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng),否定不當(dāng),“因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)改為“因?yàn)楹媒?jīng)也要提防被念歪”?!疤岱馈迸c后面的“不”矛盾。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“這有利于社會(huì)矛盾和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)”應(yīng)改為“這有利于社會(huì)矛盾的化解和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)”。D項(xiàng),成分殘缺,“執(zhí)法部門對(duì)向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動(dòng)、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報(bào)刊、音像制品”一句的后面應(yīng)該加上賓語“的人或單位”

9、。 考向三 不合事理 下列各句中,沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是( ) A.隨著霧霾頻發(fā),油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。有測(cè)試表明,一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣。 B.在圍棋人機(jī)大戰(zhàn)中,機(jī)器人“阿爾法狗”以4∶1大勝韓國(guó)名將李世石九段,這讓很多人擔(dān)心人工智能的發(fā)展是否會(huì)威脅到人類的生存。 C.梁金輝臨危受命,成為古井集團(tuán)的掌舵者。他注重市場(chǎng)需求,拒絕盲目跟風(fēng),以獨(dú)特的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的營(yíng)銷方式盤活了銷售困境。 D.李克強(qiáng)總理要求相關(guān)部門徹查“問題疫苗”的流向和使用情況,依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,相關(guān)失職瀆職行為嚴(yán)肅問責(zé),絕不姑息。 【

10、答案】A 【解析】B項(xiàng),“擔(dān)心……是否會(huì)威脅到人類的生存”,不合事理。C項(xiàng),“盤活……困境”,搭配不當(dāng)。D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“相關(guān)……”前補(bǔ)上“對(duì)”。 考向四 兩面失衡 1.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.在21世紀(jì)的今天,父母與子女能否消滅代溝,關(guān)鍵是父母要能夠?qū)ο乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上孩子的時(shí)代。 B.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,并沒有消沉。是詩(shī)歌給了他們無窮的力量,使他們樹立了克服困難的勇氣。 C.潘洗塵在青年時(shí)代就以詩(shī)歌的形式向社會(huì)發(fā)出了自己的理想宣告,在與詩(shī)人的對(duì)話中,我們應(yīng)該嘗試著考慮自己青春時(shí)期努力的目標(biāo)和方向。 D.宗

11、教本身也教誨我們,人人敬仰的偉大人物,也曾為人類犧牲了自己——但又有誰能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要這類教誨了呢? 【答案】D 【解析】本題考核辨析并修改病句的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。A項(xiàng),不合邏輯,兩面對(duì)一面照應(yīng)不周,把“能否”改成“要”;B項(xiàng),搭配不當(dāng),“樹立”與“勇氣”不搭配,把“勇氣”改成“信心”;D項(xiàng),不合邏輯,多重否定失當(dāng),把“否認(rèn)”改為“承認(rèn)”。故選C。 2.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.歷史表明,一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大不能單就經(jīng)濟(jì)總量大小而定,一

12、個(gè)民族是否強(qiáng)盛也不能單憑人口規(guī)模大、領(lǐng)土幅員廣而定。 B.近年來,我國(guó)為保障人民生活,推動(dòng)社會(huì)保障領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展,相繼出臺(tái)了一系列完善城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老、推進(jìn)大病醫(yī)保、提高城鄉(xiāng)低保補(bǔ)助等。 C.針對(duì)看病難、“血荒”等問題,專家提出了提倡自體血回輸、建立??漆t(yī)師培訓(xùn)體系、規(guī)范外國(guó)醫(yī)師在中國(guó)行醫(yī)的相關(guān)管理規(guī)定等議案建議,并得到了相關(guān)部門的積極回應(yīng)。 D.邵逸夫的傳奇人生令人感慨,他隨兄十幾歲時(shí)闖南洋,飽嘗20世紀(jì)上半葉的動(dòng)蕩之苦,從命運(yùn)的夾縫里打拼出成功。 【答案】C 【解析】A項(xiàng),兩面對(duì)一面,第二個(gè)“是否”與“人口規(guī)模大、領(lǐng)土幅員廣”不照應(yīng);B項(xiàng),成分殘缺,可在“低保補(bǔ)助等”后加上“政策措施”

13、;D項(xiàng),語序不當(dāng),“隨兄十幾歲時(shí)”應(yīng)改為“十幾歲時(shí)隨兄”。 名師點(diǎn)睛 兩面失衡一般有兩種情況:一種是雙起單承式,即起句有兩面詞,承句只涉及一面,且不能做相反理解,如第1題的B項(xiàng)。一種是單起雙承式,即承句有兩面詞,起句只涉及一面,且不能做相反理解,例如:如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問題時(shí)狂妄自大的態(tài)度,那么,誰也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。有一種情況要特別注意,如果起句或承句有兩面詞,但承句或起句的動(dòng)賓搭配或作為賓語的名詞性短語可做正反理解,則不是病句,例如:檢查一個(gè)作家的主觀愿望即其動(dòng)機(jī)是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為(主要是作品)在社會(huì)大眾中產(chǎn)生的效果。本例

14、子中,起句有兩面詞“是否”,承句雖然沒有兩面詞,但是“效果”有好壞之別,可做正反理解,所以能與起句的兩面詞搭配。 1.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.中共貴州省委黨史研究室承擔(dān)幾部重要紀(jì)錄片后期制作,推出了《大轉(zhuǎn)折》、《聽將軍講長(zhǎng)征故事》等一批具有重大教育意義的音像制品。 B.教育部近日再次對(duì)優(yōu)秀學(xué)生保送等照顧性政策做出調(diào)整,2020年起所有高校將停止招收省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生保送生。 C.成都正在建設(shè)國(guó)家中心城市,舉辦高水平的國(guó)際體育賽事和對(duì)外交往中心,對(duì)于提升城市形象、促進(jìn)東西方文化交流具有十分重要的作用。 D.近日,匯集了眾多珍寶的“敦煌?絲路”大展在成都火了,石窟、壁

15、畫、雕塑、文物等展品讓觀眾嘆為觀止。 2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.生態(tài)教育涵蓋各個(gè)教育層面,包含學(xué)校教育、社會(huì)教育、職業(yè)教育,教育對(duì)象包括決策者、企業(yè)家、科技工作者、普通公民。 B.《烽火·冼星?!愤@臺(tái)音樂劇并沒有原封不動(dòng)地用冼星海的作品,而是將《黃河大合唱》等作品融入劇情,希望能讓觀眾在劇情中聽到他的作品,享受到音樂的美妙及其作品的精神。 C.無紙化辦公這么多年,投訴信息的傳遞,不就是按幾個(gè)鍵的事,需要如此大張旗鼓地在工商部門內(nèi)部單獨(dú)設(shè)置一個(gè)處理這類信息的辦公場(chǎng)所嗎? D.為讓市民更多地呼吸到新鮮空氣,全市大力倡導(dǎo)綠色生活方式,限行機(jī)動(dòng)車、管控?fù)P塵、禁止露天燒

16、烤等強(qiáng)制性措施,全面開展大氣污染防治工作。 3.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.針對(duì)農(nóng)村地區(qū)交通安全管理薄弱的問題,各地要依靠基層組織,建立起農(nóng)村安全責(zé)任機(jī)制。 B.中國(guó)舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日活動(dòng),表明了中國(guó)反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)。 C.我們?cè)谥烊蘸吐?lián)合訓(xùn)練基地舉行沙場(chǎng)點(diǎn)兵,紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍90周年系列活動(dòng)。 D.主席了解人民群眾最關(guān)心的就是教育、收入、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、民生等方面的事情。 4.下列句子中,沒有語病的一句是( ) A.判斷一個(gè)作家的作品能有持久的生命力,廣泛的大眾影響力,主要就是看他創(chuàng)造的人物能否進(jìn)入到人們的日常生活中。 B

17、.醫(yī)學(xué)專家經(jīng)過分析論證認(rèn)為,糖尿病患者致盲的重要原因之一是由視網(wǎng)膜發(fā)生病變?cè)斐傻摹? C.游戲中的暴力現(xiàn)象極具危害性,它助長(zhǎng)了青少年的暴力傾向和反社會(huì)人格,直接后果就是對(duì)自身及他人的傷害。 D.從溫暖的春季到炎熱的夏季,隨著氣溫升高,病原微生物滋生迅速,有關(guān)部門要采取多種形式預(yù)防馬鈴薯、四季豆、野生蘑菇等食物中毒事件發(fā)生。 5.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.盡管我國(guó)文壇涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說,但令人無法回避的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)是,多數(shù)獲獎(jiǎng)作品并未進(jìn)入當(dāng)下多數(shù)國(guó)人的閱讀視野,因此難以成為傳承久遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。 B.店主讓這支據(jù)說是充滿了現(xiàn)代都市人溫馨懷舊情懷的時(shí)髦旋律悠揚(yáng)瀟灑地?zé)o時(shí)

18、無刻地在我家窗外的空中飛揚(yáng)。它顛來倒去,循環(huán)往復(fù)。 C.很多有“超前意識(shí)”的家長(zhǎng)從小就對(duì)孩子加大英語學(xué)習(xí)的投入,少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門庭若市、財(cái)源滾滾,中文反遭冷落。 D.目前“一帶一路”建設(shè)實(shí)現(xiàn)了良好的開局,我們要進(jìn)一步發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)作用,確保國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)抓實(shí)抓好抓出成效。 6.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.試問那些買官的人民“公仆”們,你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢? B.標(biāo)準(zhǔn)的城市生活是那種晝夜被電燈操控、季節(jié)被空調(diào)調(diào)控、山水被鑲進(jìn)畫框的生活,也就是說,是一種越來越遠(yuǎn)離自然的生活。 C.在大城市中,很多白領(lǐng)因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ脑龃?,不同程度地出現(xiàn)了心

19、理問題,但是卻諱疾忌醫(yī)。 D.走節(jié)儉型政府之路就是要采取嚴(yán)厲措施,從政府入手,從公務(wù)消費(fèi)入手,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi),提高財(cái)政資金使用,將省下來的錢,用在為民謀利的“刀刃”上。 7.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.由中央電視臺(tái)、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》不日亮相央視,吸引了廣大觀眾在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),領(lǐng)略漢字之美。 B.醫(yī)學(xué)角度看,早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用,不吃或少吃早餐,會(huì)使血糖不斷下降,造成思維減慢,反應(yīng)遲鈍,出現(xiàn)低血糖休克的癥狀,甚至精神不振。 C.國(guó)土資源部日前公布稀土采礦證最新名單,全國(guó)稀土采礦證數(shù)量由此前的113個(gè)削減到67

20、個(gè)。這一決定完全是出于保護(hù)環(huán)境和資源合理開發(fā)的考量為目的。 D.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天,越來越多的人意識(shí)到精神健康的重要性,人們希望在擁有良好體魄的同時(shí),也擁有健康的精神生活。 8.下列句子沒有語病的一句是( ?) A.我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn),并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。 B.我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果,認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任,但他卻百般抵賴,拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。 C.要想在此刊物上發(fā)表文章,字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi),為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),我們不得不對(duì)文章略加刪改一些。 D.在對(duì)WT

21、O問題的關(guān)注上,過去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上,多是從微觀層面考慮問題,而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。 1.【2016年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來,我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。 B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售,允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。 C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。

22、D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難,一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。 2.【2015年高考山東卷】下列各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( ) A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。 B.幫助家境不好的孩子上大學(xué),是我們應(yīng)該做的,況且這孩子各方面都很優(yōu)秀,我們一定要幫助她圓大 膜發(fā)生病變”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“助長(zhǎng)”與“人格”不能搭配。 5.A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項(xiàng),不合邏輯,可把“無時(shí)無刻”改為“時(shí)時(shí)刻刻”或改為“無時(shí)無刻不”。C項(xiàng),語序不當(dāng),“從小

23、”放到“孩子”的后面。D項(xiàng),成分殘缺,在“確?!焙竺婕印鞍选薄? 6.B 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A.不合邏輯,把“是”改為“不是”;C.語序不當(dāng),“不同程度地出現(xiàn)了”改為“出現(xiàn)了不同程度的”;D.搭配不當(dāng),“提高”和“財(cái)政資金使用”搭配不當(dāng)。 7.D 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),不合邏輯,“不日”指將來,“吸引了”指過去,應(yīng)將“不日”改為“日前”。B項(xiàng),語序不當(dāng),邏輯語序錯(cuò)誤,應(yīng)改為“精神不振,甚至出現(xiàn)低血糖休克的癥狀”。C項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)當(dāng)刪去“為目的”。 8.A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí),先抓典型的語病標(biāo)志,比如兩面詞、

24、判斷詞、并列動(dòng)詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。題中,B項(xiàng),“我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果,認(rèn)為……”搭配不當(dāng),屬于主謂搭配不當(dāng),“結(jié)果”不能“認(rèn)為”,可以把“認(rèn)為”改為“證明”;或把“結(jié)果”去掉,改為“我們通過調(diào)查研究,認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。C項(xiàng),“略加刪改一些”重復(fù)贅余,“一些”與“略加”重復(fù),刪掉其中一個(gè)。D項(xiàng),“在對(duì)WTO問題的關(guān)注上”成分殘缺,屬于濫用介詞導(dǎo)致主語缺失,把“在對(duì)……的關(guān)注上”中“在……上”去掉。故選A。 高考鏈接 1.C 【解析】本題考查辨析語病。A項(xiàng),主賓不搭配。B項(xiàng),濫用介詞造成主語殘缺,“取消”后面缺少相應(yīng)的賓語。D項(xiàng),一面對(duì)兩面。前面說的是“一

25、個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”,后面說的是“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”。語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?,最后看句子中有沒有典型的語病特征,比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn),是否、能否、好壞等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞。 2.B 【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng),不合邏輯,兩面對(duì)一面,應(yīng)改為“汽車本身的良好狀況,也是保證行車安全的重要條件之一”。C項(xiàng),偷換主語或成分贅余,去掉“對(duì)”或去掉“被”。D項(xiàng),表意不明。“身患重病”的是“工人”還是“女兒”,不明確;“一個(gè)工人”還是“一個(gè)女兒”還是“一個(gè)故事”,不明確。 3.D 【解析】A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“富有……充滿……遵循……持著……傳遞……”。B項(xiàng),兩面對(duì)一面,去掉“是否”。C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,改為“前來咨詢的有航空愛好者,想開飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能的家長(zhǎng)”。 9

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