《（課標(biāo)專(zhuān)用）天津市2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語(yǔ)言基礎(chǔ) 文學(xué)常識(shí) 默寫(xiě) 語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)專(zhuān)用）天津市2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練16 語(yǔ)言基礎(chǔ) 文學(xué)常識(shí) 默寫(xiě) 語(yǔ)言運(yùn)用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小題組合訓(xùn)練16　語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用 (時(shí)間:20分鐘) 　小題組合訓(xùn)練第54頁(yè)　? 閱讀下面的文字,完成第1~2題。 6月底,黑龍江安達(dá)市升平鎮(zhèn),烈日當(dāng)空。一路之隔的兩塊玉米地,吸引一眾記者圍攏過(guò)去:那邊,玉米稀稀落落,低頭(　　)腦,株高不足70厘米;這邊卻密密叢叢,葉子墨綠,玉米稈(　　)到140多厘米。兩相比照,記者們驚呼連連。 一方田(　　)何以生出兩般　　　　　　?安達(dá)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為記者們揭開(kāi)謎底:長(zhǎng)勢(shì)喜人的這塊玉米地正是　　　　　　了“膜下滴灌技術(shù)”。? 蹲下細(xì)觀,記者看到透明的地膜沿著田壟,將一壟壟玉米根部的泥土蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);地膜內(nèi)側(cè)附著細(xì)密的水珠,泥

2、土比較濕潤(rùn)。據(jù)介紹,膜下滴灌技術(shù)非但能節(jié)水保濕,而且能夠保肥、滅草、除害。農(nóng)民可以　　　　　　,省時(shí),省工,省心。? 堅(jiān)定的信心,來(lái)自膜下滴灌工程取得的　　　　　　。事實(shí)上,膜下滴灌技術(shù)已然成了大慶抗旱保糧的(　　　　　　)。? 1.下列依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的字詞,字音和字形全都正確的一組是(　　) A.耷(dā)　　 躥(chuān)　　 籌　　 撒(sā)手锏 B.耷(tā) 躥(cuān) 疇 撒(shā)手锏 C.耷(dā) 躥(cuān) 疇 撒(sā)手锏 D.耷(tā) 躥(chuān) 籌 撒(shā)手锏 答案:C 解析:“耷”應(yīng)讀“dā”;“躥”應(yīng)讀“cuā

3、n”;“田疇”指田地,田野;“撒”應(yīng)讀“sā”。 2.依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.光景　　 運(yùn)用　　 以逸待勞　　 成效 B.風(fēng)光 應(yīng)用 一勞永逸 實(shí)效 C.光景 應(yīng)用 一勞永逸 實(shí)效 D.風(fēng)光 運(yùn)用 以逸待勞 成效 答案:C 解析:“光景”指風(fēng)光景物;“風(fēng)光”指風(fēng)景,景象。“運(yùn)用”指根據(jù)事物的特性加以利用;“應(yīng)用”指使用。“成效”指功效,效果;“實(shí)效”指實(shí)際的效果。“一勞永逸”指辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了;“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì),養(yǎng)精蓄銳,等待來(lái)攻的敵人疲勞后再出擊。根據(jù)語(yǔ)境,選C項(xiàng)。 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

4、 A.這個(gè)節(jié)目獲得了觀眾的好評(píng),究其原因,主要是它不靠評(píng)委擺噱頭,而是著力于回到純粹的音樂(lè)本質(zhì)所帶來(lái)的。 B.在能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)的同時(shí),如何解決發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的矛盾,成為能源企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題。 C.萬(wàn)有引力是已知物理世界中最弱的力,它的很多特征盡管類(lèi)似電磁波,但是對(duì)它的波動(dòng)性的探測(cè)卻比登天還難。 D.高鐵乘務(wù)員除了要掌握客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí),還要掌握英、日、法甚至手語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種,以便為乘客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 答案:B 解析:A項(xiàng),句式雜糅,去掉“所帶來(lái)的”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“盡管”放在“它的很多特征”之前。D項(xiàng),不合邏輯,手語(yǔ)不屬于語(yǔ)種。 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的

5、表述,有誤的一項(xiàng)是(　　) A.《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī),與《琵琶行》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”,它歌頌了劉蘭芝、焦仲卿忠于愛(ài)情、反抗壓迫的精神。 B.王安石是北宋著名的政治改革家、文學(xué)家,也是“唐宋八大家”之一,字介甫,號(hào)半山,他被列寧稱(chēng)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。 C.巴金被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國(guó)的良心”,代表作有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“愛(ài)情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等。 D.莎士比亞的戲劇為我們展示了極為廣闊的社會(huì)生活圖景,著名的“四大悲劇”《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著他的藝術(shù)高峰。 答案:A 解析:《琵琶行》非“樂(lè)府雙璧”之一(

6、應(yīng)為《木蘭詩(shī)》)。 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)淇水湯湯,　　　　　　　　　　。? (《詩(shī)經(jīng)·氓》) (2)越陌度阡,　　　　　　　　　　。? (曹操《短歌行》) (3)天姥連天向天橫,　　　　　　　　　　。? (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》) (4)或取諸懷抱,　　　　　　　　　　。? (王羲之《蘭亭集序》) (5)可堪回首,佛貍祠下,　　　　　　　　　　。? (辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) 答案:(1)漸車(chē)帷裳　(2)枉用相存　(3)勢(shì)拔五岳掩赤城　(4)悟言一室之內(nèi)　(5)一片神鴉社鼓 6.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句

7、子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)60字。 2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動(dòng),本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度,到4月2日,已累計(jì)輸水3100萬(wàn)立方米。另外,攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用,以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前,門(mén)頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段,近40年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全線(xiàn)通水。 參考答案:關(guān)鍵信息:①2019年3月13日;②永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng);③加大補(bǔ)水力度,停用發(fā)電站;④永定河山峽段近40年來(lái)首次全線(xiàn)通水。 解析:首先要了解一則新聞的關(guān)鍵信息:時(shí)間,新聞事件主體。本題壓縮時(shí),注意分析出新聞中的一些次要信息,并大膽剔除,如本題中補(bǔ)水效果、

8、具體停用哪些電站的相關(guān)信息。 7.閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。 4月,濱海高中學(xué)生會(huì)組織了學(xué)?！皾h語(yǔ)英雄”選拔活動(dòng),16名選手進(jìn)入了決賽,決賽將于5月4日晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行。除了本校的幾位語(yǔ)文老師,學(xué)生會(huì)還聘請(qǐng)了外校幾位老師做評(píng)委。決賽主要比漢字聽(tīng)寫(xiě)、準(zhǔn)確用詞、看圖說(shuō)成語(yǔ)三項(xiàng)內(nèi)容,題目分為必答、搶答和選答幾類(lèi)。參加決賽的每名選手都可以找6名同學(xué)組成“友情團(tuán)”助陣,但必須在5月3日前向大會(huì)組織者報(bào)名。全校師生可以免票入場(chǎng)觀看該場(chǎng)決賽。 請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)啟事(通知),只寫(xiě)正文內(nèi)容即可。不超過(guò)80字。 答案示例:我校“漢語(yǔ)英雄”決賽將于5月4日晚上7:30在學(xué)校禮堂進(jìn)行,16名選手將進(jìn)行激烈的較量,歡迎學(xué)校師生到場(chǎng)觀摩。參加“友情團(tuán)”的同學(xué)請(qǐng)于5月3日前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。 - 4 -