《浙江省2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題一 單文精練六 鐵公雞施粥（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題一 單文精練六 鐵公雞施粥（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單文精練六　鐵公雞施粥 閱讀下面的文字，完成文后題目。 鐵公雞施粥 劉　源 光緒三年，淮河發(fā)大水，無(wú)數(shù)百姓流離失所，河南濟(jì)源偏北有一座小鎮(zhèn)，名叫鐵牛鎮(zhèn)。這鎮(zhèn)上也來了幾十個(gè)衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。 災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時(shí)，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財(cái)力著實(shí)雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個(gè)胖子都沒有，他自個(gè)更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒

2、子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。 如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋恚叶兣駸?，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時(shí)，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個(gè)頭……”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺地排起了長(zhǎng)隊(duì)。水滾開時(shí)，圍觀的百姓們看著周家的伙計(jì)朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點(diǎn)兒米，這粥可真夠稀的！”這時(shí)，那伙計(jì)又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道

3、可就……沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？ 家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來?！暗?，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個(gè)讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲?？赡隳?？做個(gè)粥棚，一天花上一袋米，一個(gè)月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的周老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆娑地蹲在一邊喝犧牲了尊嚴(yán)才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛

4、。 周老爺?shù)拇壬苹顒?dòng)沒有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識(shí)到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時(shí)可以不跪，但必須為周家做一天活。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡(jiǎn)單：誰(shuí)干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時(shí)候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會(huì)非常珍惜這份來之不易的活計(jì)。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計(jì)到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價(jià)格直線下降。 水災(zāi)過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。

5、但是，周老爺子的名聲迅速在半年里變得臭不可聞，大家提起他，干脆以“老鬼”相稱。 這年周老爺子病重，臨死前對(duì)孩子們說：“我知道你們對(duì)我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當(dāng)時(shí)和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什么嗎？”大家驚奇地聽著?！耙?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f，“錢財(cái)生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會(huì)讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏e香。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個(gè)壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐……”

6、 說罷，溘然長(zhǎng)逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。(選自《微型小說選刊》2011年4期，有刪改) 1.這篇小說情節(jié)曲折起伏，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。 答：　 2.小說開頭一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 3.小說中的周老爺子具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 答：　 4.小說在塑造周老爺子這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)就其中主要的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。 答：　 1.

7、“小兒子”在小說中出現(xiàn)了兩次，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)角色在小說中的作用。 答：　 2.簡(jiǎn)要賞析文中畫線的句子。 答：　 3.試概括小說的主題。 答：　 4.這篇小說的標(biāo)題又叫“善亦有道”，你贊同哪一個(gè)？請(qǐng)說明理由。 答：　 答案精析 第一組 1.(示例一)①饑民流落“鐵公雞鎮(zhèn)”，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺子改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺子名聲臭不可聞，臨終之語(yǔ)卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸，但幾十年后周家還在，子孫興盛。 (示例二)開端：饑民流落“鐵公

8、雞鎮(zhèn)”，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿；施舍遭罵，周老爺子改磕頭為干活，辭傭工；周老爺子名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：周老爺子的臨終之語(yǔ)讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸，但幾十年后周家還在，子孫興盛。 2.交代了故事發(fā)生的背景：因?yàn)樗疄?zāi)，幾十個(gè)流離失所的災(zāi)民來到鐵牛鎮(zhèn)，但這里的富戶個(gè)個(gè)吝嗇。為后文周老爺子施粥及施粥的吝嗇等情節(jié)做了鋪墊。 3.吝嗇(勤儉、節(jié)省)持家，心地善良，施舍有方，堅(jiān)持己見(固執(zhí)己見)，教子有法，深謀遠(yuǎn)慮(深諳事理)。 4.(示例一)襯托(側(cè)面描寫)。如小兒子兩次出場(chǎng)，一次為粥的質(zhì)量與父親據(jù)理力爭(zhēng)，一次為父親將遣走家里

9、伙計(jì)表示擔(dān)心，襯托出了周老爺子的固執(zhí)與深謀遠(yuǎn)慮；再如，沒有施舍的富戶對(duì)周老爺子的恥笑與大家對(duì)周老爺子以“老鬼”相稱等，襯托出周老爺子不在意他人的看法，深諳事理，忍辱負(fù)重。 (示例二)欲揚(yáng)先抑(對(duì)比)。小說開始時(shí)著力渲染周老爺子的吝嗇與算計(jì)到家，直到最后才通過周老爺子的臨終遺言和子孫興盛的事實(shí)肯定了他的勤儉持家、施舍有方、教子有方。 (示例三)語(yǔ)言描寫(正面描寫)。如小兒子為粥的質(zhì)量與周老爺子相爭(zhēng)時(shí)，他說：“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”形象生動(dòng)地寫出了他的“吝嗇”與對(duì)家業(yè)的憂慮。再如他的臨終遺言，更是形象地表現(xiàn)了他的良苦用心。 第

10、二組 1.①在人物形象刻畫上：反襯周老爺子的“吝嗇”(或善亦有道)形象。②在情節(jié)上：設(shè)置懸念，使情節(jié)曲折有變化，并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。③在小說內(nèi)容上：將小兒子的“善念”與下文周老爺子的“善念”形成對(duì)比，更有助于主題的表達(dá)。 2.①運(yùn)用語(yǔ)言、心理、神態(tài)(動(dòng)作)描寫，生動(dòng)形象地寫出了圍觀者對(duì)周老爺子極度吝嗇的鄙夷和不屑； ②運(yùn)用側(cè)面描寫、先抑后揚(yáng)手法，先借圍觀者極力貶抑周老爺子“吝嗇”，為下文贊揚(yáng)周老爺子“善亦有道”充分鋪墊，加深了讀者對(duì)主題的思考。 3.①一個(gè)人應(yīng)該有心向善，樂善好施，但行善應(yīng)有道，要有法有度。 ②一戶人家只有勤儉持家，又有良好的家教家風(fēng)才能傳家千秋。 4.此題為開放式題，只要言之成理即可。贊同本文標(biāo)題，可以從概括小說中心事件及其效果入手，贊同“善亦有道”，可以從揭示小說主題及讀者角度說明。 5