《（江蘇專(zhuān)版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1 語(yǔ)法知識(shí) 第二節(jié) 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)和主謂一致學(xué)案 牛津譯林版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專(zhuān)版）2020版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1 語(yǔ)法知識(shí) 第二節(jié) 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)和主謂一致學(xué)案 牛津譯林版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)和主謂一致 能力要求 1.熟練掌握各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的基本用法。 2.近年來(lái)高考試題對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)考查的要求越來(lái)越高，大部分試題趨向于情境化、實(shí)際化。這需要學(xué)生改變過(guò)去一味死記硬背語(yǔ)法規(guī)則的條條框框的做法，不要被題中所給的時(shí)間狀語(yǔ)干擾和迷惑，要捕捉有效信息、充分理解情境并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活答題。 解題指導(dǎo) 1.認(rèn)真閱讀題干，仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解語(yǔ)境。 2.如果既考語(yǔ)態(tài)又考時(shí)態(tài)，往往可以先確定語(yǔ)態(tài)，然后再確定時(shí)態(tài)。關(guān)注標(biāo)志詞，但要吃透語(yǔ)境，摸清命題人的意圖，善于捕捉句子所隱含的時(shí)間信息。 備考知識(shí) 1.掌握動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和用法。

2、 2.掌握動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的基本用法和構(gòu)成結(jié)構(gòu)。 兩種失分率最高的設(shè)題方式 1.題干給出了時(shí)間狀語(yǔ)，但所給時(shí)間狀語(yǔ)有著較強(qiáng)的干擾性和迷惑性，考生不能直接根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行選擇。 2.題干中的有效信息比較隱蔽，很多考題不會(huì)直接提供時(shí)間狀語(yǔ)，很多情況下沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的標(biāo)志詞by，而是需要通過(guò)上下文語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行判斷。 特殊用法 1.英語(yǔ)中有很多動(dòng)詞，如break，catch，clean，drive，look，open，sell，read，write，wash等，當(dāng)它們被用作不及物動(dòng)詞來(lái)描述主語(yǔ)的特征時(shí)，常用其主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義，主語(yǔ)通常是物；在這種情況下，常常和easily，well等副詞連用。 2

3、.表示感受、感官的系動(dòng)詞feel，sound，taste，look等后跟形容詞、名詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，無(wú)被動(dòng)形式。 3.在need，want，require，deserve，bear等動(dòng)詞、worth等形容詞的后面，動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。 4.betorent/blame也屬于主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。 5.在某些“主語(yǔ)(人/物)＋be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式的主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。 6.五個(gè)

4、“發(fā)生”：happen，takeplace，occur，breakout，comeabout。 1.Themusicianalongwithhisbandmemberstenperformancesinthelastthreemonths.(2019·江蘇，22) A.givesB.hasgiven　C.havegivenD.give 答案　B 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。句意為：這位音樂(lè)家和他的樂(lè)隊(duì)成員在過(guò)去的三個(gè)月里進(jìn)行了10場(chǎng)表演。根據(jù)后面的時(shí)間狀語(yǔ)inthelastthreemonths可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；alongwith連接兩個(gè)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)

5、動(dòng)詞應(yīng)與前面的名詞在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，故選B項(xiàng)。 2.AfewmonthsafterhehadarrivedinChina，MrSmithinlovewiththepeopleandculturethere.(2019·江蘇，29) A.wouldfall B.hadfallen C.hasfallen D.fell 答案　D 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：史密斯先生到中國(guó)幾個(gè)月后，就愛(ài)上了那里的人民和文化。這里描述的是過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。 3.Theyaretryingtomakesurethat5Gterminalsby2022fortheBeijingWinte

6、rOlympics.(2019·江蘇，33) A.willinstall B.willhavebeeninstalled C.areinstalled D.havebeeninstalled 答案　B 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)后面的時(shí)間狀語(yǔ)by2022可知，空處應(yīng)用將來(lái)完成時(shí)。動(dòng)詞install和5Gterminals之間是被動(dòng)關(guān)系，故空處應(yīng)用將來(lái)完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 4.ItosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage，butIcouldn’tmanageit.(2019·天津，2) A.hadhoped B.amhoping

7、 C.havehoped D.wouldhope 答案　A 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：我本來(lái)想給彼得送個(gè)禮物來(lái)祝賀他結(jié)婚，但我沒(méi)能做到。從“butIcouldn’tmanageit”可知，是本希望做但卻沒(méi)做成，用hadhoped表示“原本想做……”。故選A。 5.Amy，aswellasherbrothers，awarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.(2019·天津，8) A.isgiven B.aregiven C.wasgiven D.weregiven 答案　C 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。句意為：上周埃米和她的兄

8、弟們回到村莊時(shí)受到了熱烈的歡迎。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“l(fā)astweek”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；aswellas連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與前面的主語(yǔ)一致，即與“Amy”一致，故此處應(yīng)用單數(shù)形式。故選C。 6.Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplaninthepasttwoyears.(2018·江蘇，30) A.hadbeencarriedout B.wouldbecarriedout C.isbeingcarriedout D.hasbeencarriedout 答案　A 解析　句意為：上個(gè)月我被派到那個(gè)村子里去看

9、了看在過(guò)去的兩年里這個(gè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施得怎么樣了。根據(jù)inthepasttwoyears可知應(yīng)用完成時(shí)，先排除B、C兩項(xiàng)；再根據(jù)carryout發(fā)生在wassent之前，即“過(guò)去的過(guò)去”，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選A。 7.Hopefullyin2025wewillnolongerbee-mailingeachother，forwemoreconvenientelectroniccommunicationtoolsbythen.(2018·江蘇，31) A.havedeveloped B.haddeveloped C.willhavedeveloped D.developed 答案　C

10、 解析　句意為：在2025年我們有望不用再互相發(fā)電子郵件了，因?yàn)榈侥菚r(shí)我們將已經(jīng)研制出更便捷的電子交流工具了。根據(jù)句中的in2025以及bythen可知，后面應(yīng)用將來(lái)完成時(shí)，故選C項(xiàng)。 8.—Hi，I’mPeter.Areyounewhere？Ihaven’tseenyouaround. —Hello，Peter.I’mBob.IjustonMonday.(2018·北京，1) A.startB.havestarted　C.startedD.hadstarted 答案　C 解析　句意為：——你好，我是彼得。你是這兒新來(lái)的嗎？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。——你好，彼得。我是鮑勃。我周一才開(kāi)始(st

11、arted)(上班)的。根據(jù)句意和時(shí)間狀語(yǔ)onMonday可知，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。 9.Susanhadquitherwell-paidjobandasavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.(2018·北京，4) A.isworking B.wasworking C.hasworked D.hadworked 答案　B 解析　when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用的是一般過(guò)去時(shí)，由此可將A、C兩項(xiàng)排除(它們是現(xiàn)在時(shí)態(tài))。本題應(yīng)該選B項(xiàng)，表示去年“我”去看望她時(shí)她正在進(jìn)行的動(dòng)作。句意為：去年我去看望蘇珊的時(shí)候，她已

12、經(jīng)辭去了高薪工作，正在社區(qū)做志愿工作。 10.Mywashingmachinethisweek，soIhavetowashmyclothesbyhand.(2018·天津，13) A.wasrepaired B.isrepaired C.isbeingrepaired D.hasbeenrepaired 答案　C 解析　句意為：我的洗衣機(jī)本周正在被修理，因此我只好用手洗我的衣服。根據(jù)后面的“我只好用手洗衣服”可知洗衣機(jī)正在被修理，需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 診斷報(bào)告 考向 對(duì)應(yīng)題號(hào) 我的薄弱環(huán)節(jié) 1 時(shí)態(tài) 一般時(shí) 2，5，8 完成時(shí) 1，3，4，6，7 進(jìn)行

13、時(shí) 9，10 2 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 3，5，6，10 3 主謂一致 1，5 解題方法 第一招：慧眼識(shí)別“時(shí)態(tài)標(biāo)志詞” 做時(shí)態(tài)題時(shí)首先要在題干中尋找時(shí)態(tài)標(biāo)志詞，不同的時(shí)間狀語(yǔ)代表動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段的不同。 常見(jiàn)的時(shí)態(tài)標(biāo)志詞有： 1.一般現(xiàn)在時(shí)：always，everytime，nowandthen，occasionally，seldom，sometimes，often，usually等。 2.現(xiàn)在完成時(shí)：uptonow，sofar，recently，already，yet，inthepastfewyears，for＋時(shí)間段，since＋時(shí)間點(diǎn)以及since引導(dǎo)的從句等

14、。 3.過(guò)去完成時(shí)：by＋過(guò)去時(shí)間，bytheendof＋過(guò)去時(shí)間，bythetime...等。 4.將來(lái)進(jìn)行時(shí)：atthistimetomorrow/the day after tomorrow，from 1∶30 to 4∶30 tomorrow/thedayaftertomorrow等。 5.將來(lái)完成時(shí)：by＋將來(lái)時(shí)間，bytheendof＋將來(lái)時(shí)間，before...等。 第二招：“固定結(jié)構(gòu)”定答案 對(duì)含有固定結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)題，要迅速定位，根據(jù)該句型選用正確的時(shí)態(tài)。 常見(jiàn)的固定結(jié)構(gòu)有： 1.haddonesth.when...剛做完某事，這時(shí)…… 2.bedoingsth.

15、when...正在做某事，這時(shí)…… 3.在“It/Thisisthebest (worst，mostinteresting等)＋名詞＋從句”中，從句中的謂語(yǔ)用現(xiàn)在完成時(shí)。 4.在“It/This/That is the first/second/third...time＋that從句”中，that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。在“It/This/That was the first/second/third...time＋that從句”中，that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)。 5.在hardly/scarcely...when...，nosooner...than...句型結(jié)構(gòu)中，主句

16、用過(guò)去完成時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)，意思為“一……就……”。 6.在“祈使句＋and/or＋陳述句”結(jié)構(gòu)中，陳述句通常用一般將來(lái)時(shí)。 第三招：“語(yǔ)境暗示”找線索 近年來(lái)高考試題對(duì)時(shí)態(tài)考查的要求越來(lái)越高，大部分試題趨向情境化、實(shí)際化?？忌蹲接行畔ⅲ浞掷斫馇榫?，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活答題。 第四招：先語(yǔ)態(tài)后時(shí)態(tài) 這一招很有效，在解決這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)首先考慮語(yǔ)態(tài)問(wèn)題，即動(dòng)詞與主語(yǔ)之間是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。利用這一原則可以直接得出某些試題的答案，或者可以有效地縮小選擇范圍，提高解題的準(zhǔn)確度。 考點(diǎn)1　時(shí)態(tài) 1.Onanaveragedaymostofusoursmartpho

17、nes47times，andnearlydoublethatifwe’rebetweentheagesof18and24. A.checkedB.wouldcheck　C.willcheckD.check 答案　D 解析　句子說(shuō)的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。句意為：平時(shí)，我們大多數(shù)人每天會(huì)查看智能手機(jī)47次，年齡在18歲至24歲之間的人次數(shù)幾乎會(huì)多出一倍。 2.Icouldhaveworkedouttostayinshape，butthemathclassesandexercisesallmysparetime. A.takeup B.havetakenup C.tookup D.

18、aretakingup 答案　C 解析　根據(jù)前半句中的“couldhaveworkedout”(本來(lái)能鍛煉而沒(méi)有鍛煉)可知，這是指過(guò)去的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。句意為：我本可以鍛煉來(lái)保持體形，但數(shù)學(xué)課程和練習(xí)占用了我所有的業(yè)余時(shí)間。 3.—Howannoyingitistoliveinsuchanoisyneighbourhood! —You’dbetterfindaquietandcomfortableroomwhereyou. A.aren’tdisturbing B.won’tdisturb C.won’tbedisturbed D.aren’tbeingdisturbed

19、答案　C 解析　句意為：——生活在這樣一個(gè)嘈雜的居住區(qū)是多么令人討厭！——你最好找一個(gè)安靜、舒適且不會(huì)被打擾的房間住。根據(jù)上下文語(yǔ)境，此處應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)；disturb與you之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 考點(diǎn)歸納 1.一般現(xiàn)在時(shí) (1)表示現(xiàn)在的狀態(tài)或經(jīng)常、反復(fù)、習(xí)慣性的動(dòng)作或永久性的狀態(tài)。 (2)表示客觀事實(shí)或普遍真理。 (3)如果主句是一般將來(lái)時(shí)，那么在由when，while，before，after，until，assoonas，if等引導(dǎo)的表示將來(lái)行為的時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替一般將來(lái)時(shí)態(tài)，表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。 2.一

20、般過(guò)去時(shí)僅說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，與現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)系，常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)性。 (1)AfterJackhadsentsomee-mails，hestartedworkingonhisproject. 杰克發(fā)了一些電子郵件后，就開(kāi)始做起他的項(xiàng)目。 (2)Jameshasjustarrived，butIdidn’tknowhewascominguntilyesterday. 詹姆斯剛剛已經(jīng)到了，但是直到昨天我才知道他要來(lái)。 3.一般將來(lái)時(shí) begoingto表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事情；而will不強(qiáng)調(diào)行為的計(jì)劃性，多指臨時(shí)的決定或安排。 —Maryisill.I

21、amgoingtovisither. —Sorry，Ididn’tknow.Iwillgowithyou. ——瑪麗病了，我打算去看她。 ——抱歉，我不知道，我和你一起去。 1.Overthelastfewdecades，economicglobalizationgreatlytoglobalgrowth. A.hadcontributed B.hascontributed C.contributed D.contributes 答案　B 解析　根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“Overthelastfewdecades(最近幾十年里)”可知，句子用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。句意為：過(guò)去數(shù)十年里，經(jīng)濟(jì)全球

22、化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 2.Aftercollege，hewasemployedinamiddleschoolandthereeversince. A.wouldworked B.hadworked C.worked D.hasworked 答案　D 解析　根據(jù)空格后的時(shí)間狀語(yǔ)“eversince(自從，從那時(shí)到現(xiàn)在)”可知，他工作(work)這個(gè)動(dòng)作從他被那個(gè)學(xué)校雇用一直持續(xù)到現(xiàn)在，要用現(xiàn)在完成時(shí)。句意為：大學(xué)畢業(yè)后，他受雇于一所中學(xué)，之后一直在那里工作。 3.IthinkAnnaherpackingsinceshestartedgettingthingsreadye

23、arlythismorning. A.finishes B.hasfinished C.hadfinished D.wouldfinish 答案　B 解析　此處是since“自從……以來(lái)”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。句意為：安娜從大清早就開(kāi)始準(zhǔn)備，我想現(xiàn)在已經(jīng)打包完了。 考點(diǎn)歸納 現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或情況，常與一段時(shí)間連用或表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already，ever，never，yet，just等詞連用。 辨析　一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或永久性的狀態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)則強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作到現(xiàn)在已完成，

24、但這個(gè)動(dòng)作的結(jié)果對(duì)現(xiàn)在仍有影響。 Themanagerhasjustleft.Ifonlyyouhadcomeamomentearlier. 經(jīng)理剛走，你要是能早來(lái)一會(huì)就好了。 1.Youthingsabout.Look，whatamessinyourroom! A.alwaysthrow B.havealwaysthrown C.arealwaysthrowing D.havealwaysbeenthrowing 答案　C 解析　進(jìn)行時(shí)與always連用，表示一種感情色彩，有批評(píng)的，也有表?yè)P(yáng)的。句意為：你總是到處亂扔?xùn)|西?？纯茨愕姆块g有多亂！根據(jù)句意說(shuō)明本句表示的是批評(píng)的語(yǔ)

25、氣。 2.—Iamputtingonweightagain! MaybeIshouldstartdoingyoga. —Youthatthewholemorning! A.aresaying B.havesaid C.havebeensaying D.weresaying 答案　C 解析　根據(jù)thewholemorning可知，該動(dòng)作持續(xù)做了整個(gè)上午，表示動(dòng)作從某一時(shí)間開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意為：——我又胖了！也許我應(yīng)該開(kāi)始做瑜伽。——你已經(jīng)說(shuō)了整個(gè)上午了！ 3.Atpresent，moreandmorepeopleclothesonlinetosaveti

26、meandmoney. A.bought B.hadbought C.willbuy D.arebuying 答案　D 解析　根據(jù)Atpresent可知，表示人們現(xiàn)在的狀況，正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。句意為：現(xiàn)在越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)衣服來(lái)節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。 考點(diǎn)歸納 1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動(dòng)作(說(shuō)話時(shí)未必正在做)。另外，在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)；go，come，leave，start，arrive，take，meet等表示趨向的動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可表示將來(lái)。 (1)Teenagersaredamagingtheirhealth

27、becausetheyplaycomputergamestoomuch. 青少年正在損害自己的健康，因?yàn)樗麄兺骐娔X游戲時(shí)間太長(zhǎng)了。 (2)Hurryup! MarkandCarlareexpectingus. 快點(diǎn)！馬克和卡爾正在等我們。 2.過(guò)去進(jìn)行時(shí)則強(qiáng)調(diào)在過(guò)去某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。另外，正如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有時(shí)可表示將來(lái)一樣，過(guò)去進(jìn)行時(shí)也可表示過(guò)去的將來(lái)。 3.現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)完成，側(cè)重于結(jié)果或影響；而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且還在進(jìn)行或剛剛完成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)性。 考點(diǎn)2　被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 1.TyphoonL

28、ekimabroughtpowerfulwindsandfloodingtotheregionofsoutheastChinaandseveraldeathsonthestorminAugust，2019. A.wereblamed B.wouldbeblamed C.hadbeenblamed D.havebeenblamed 答案　A 解析　根據(jù)句中明顯的過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)“inAugust，2019”，可知用一般過(guò)去時(shí)。句意為：2019年8月臺(tái)風(fēng)“利奇馬”給中國(guó)東南部地區(qū)帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)和洪水，暴風(fēng)雨導(dǎo)致好幾個(gè)人的死亡。 2.Freesubwaynewspapers，whichappear

29、edatthebeginningofthe21stcenturyinChina，____atthesubwaystationsintherushhour A.areusuallyhandedout B.usuallyhandout C.wereusuallyhandedout D.hadusuallybeenhandedout 答案　A 解析　報(bào)紙被分發(fā)，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除B項(xiàng)；根據(jù)語(yǔ)境，報(bào)紙出現(xiàn)在地鐵始于過(guò)去，現(xiàn)在發(fā)報(bào)紙是經(jīng)常的情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。句意為：免費(fèi)的地鐵報(bào)紙，在21世紀(jì)初開(kāi)始出現(xiàn)在中國(guó)，通常是在上下班高峰期在地鐵站被分發(fā)給乘客。 考點(diǎn)歸納 1.只有及物動(dòng)詞或

30、短語(yǔ)才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞或短語(yǔ)無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 (1)Manystarsappearintheskyatnight. 晚上天空會(huì)出現(xiàn)很多星星。 (2)Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsincethereformandopening. 改革開(kāi)放以來(lái)，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。 2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成為“be＋過(guò)去分詞”，只要變換be的形式就可以得到不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；除be外被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成形式還有：get/become＋過(guò)去分詞。 (1)Hercargotstolenattheweekend. 她的車(chē)在周末被人偷了。 (2)Tigers

31、becomeendangered.老虎瀕臨滅絕。 3.感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞使用省略to的動(dòng)詞不定式，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中不帶to，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，須加上to。如：let，have，see，notice，watch，listento，hear，observe，feel等。 Thebossmakesthemworktwelvehourseveryday. →Theyaremadetoworktwelvehourseveryday. 老板讓他們每天工作十二小時(shí)。 4.主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義： ※系動(dòng)詞feel，look，seem，appear，taste，sound，smell，prove，rema

32、in等用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，主語(yǔ)通常是事物。 (1)Thewaterfeelswarm.水摸起來(lái)很暖和。 (2)Thedishsmellsgood.這道菜聞起來(lái)很香。 ※表示開(kāi)始、結(jié)束、運(yùn)動(dòng)的詞如begin，finish，start，open，close，stop，shut等。 (1)Whendoestheconcertbegin? 音樂(lè)會(huì)什么時(shí)候開(kāi)始？ (2)Thewindowswouldn’topen.窗子打不開(kāi)了。 ※表示主語(yǔ)的某種屬性的詞：read，write，act，cut，draw，drive，sell，wash，clean，wear，open，cook，lock

33、，look，shut等。 (1)Theclothwasheswell.這種布料好洗。 (2)Thebooksellsquickly.這書(shū)銷(xiāo)售得快。 (3)Cheesecutseasily.奶酪很好切。 考點(diǎn)3　主謂一致 1.ThepublicationofGreatExpectations，whichbothwidelyreviewedandhighlypraised，strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist. A.is B.are C.was D.were 答案　C 解析　考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意為：《遠(yuǎn)大前程》這部小說(shuō)的出版

34、發(fā)行受到廣泛評(píng)論和高度贊揚(yáng)，這鞏固了狄更斯作為頂尖小說(shuō)家的地位?？崭裉幣c后面的reviewed和praised一起構(gòu)成定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)，根據(jù)主句謂語(yǔ)strengthened判斷這里用一般過(guò)去時(shí)；定語(yǔ)從句的關(guān)系詞which指代主句的“thepublicationofGreatExpectations”，主語(yǔ)核心詞是publication，故be動(dòng)詞用was。因此選C。 2.MrWanggaveusalecturetheotherday，ofwhichmostabouthowtheancientcitywasdiscovered. A.was B.were C.hadbeen D.havebe

35、en 答案　A 解析　句意為：日前王先生給我們做了一個(gè)講座，講座的大部分內(nèi)容是關(guān)于古城如何被發(fā)現(xiàn)的。先行詞是alecture；定語(yǔ)從句中which指的是王先生的講座，講座舉辦了一場(chǎng)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。由theotherday可知用一般過(guò)去時(shí)。 3.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture，butwhenandwhereyet. A.hasn’tbeendecided B.haven’tdecided C.isn’tbeingdecided D.aren’tdecided 答案　A 解析　“whenandwhere”作主語(yǔ)

36、，看成一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，yet與現(xiàn)在完成時(shí)連用，而且是被決定，用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：詹姆斯教授將給我們做個(gè)關(guān)于西方文化的講座，但是什么時(shí)候，什么地方還沒(méi)有定下來(lái)。 考點(diǎn)歸納 (一)意義一致原則 1.由連詞and連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)(不可分割的整體)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 (1)Aneedleandthreadwasgiventoher，butshecouldnotsewthebuttonon. 針線給了她，但她不會(huì)把紐扣縫起來(lái)。 (2)Warandpeaceisaconstantthemeinhistory. 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是歷史上一個(gè)永恒的

37、主題。 2.no，each，every等限定的名詞由and連接作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 4.含修飾語(yǔ)的名詞作主語(yǔ)的特殊情況 (1)manya/morethanone＋單數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 Manyalargeandbigbusinesshasbeenbuiltupfromsmallones. 很多大企業(yè)都是從小規(guī)模發(fā)展起來(lái)的。 (2)therest，theremaining/part...＋主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)所表達(dá)的單復(fù)數(shù)意義而定。 (3)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)指代或修飾名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于它們所表示的意義。 (二)就近

38、一致原則 1.由or，nor，either...or，neither...nor，notonly...but (also)...連接的并列主語(yǔ)，通常根據(jù)就近一致原則，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要和與它鄰近的主語(yǔ)的數(shù)保持一致。 (1)Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow. 要么是你或者你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會(huì)議。 (2)Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm. 不僅學(xué)生而且老師也喜歡這部電影。 2.therebe句型中，謂語(yǔ)

39、動(dòng)詞的數(shù)通常和最鄰近的主語(yǔ)保持一致。 (三)語(yǔ)法一致原則 1.主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常遵循語(yǔ)法一致的原則，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。 Allthescientificevidenceshowsthatincreasinguseofchemicalsinfarmingisdamagingourhealth. 所有的科學(xué)證據(jù)表明，農(nóng)業(yè)上越來(lái)越多地使用化工產(chǎn)品正在損害我們的健康。 2.aquantityof接名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。quantitiesof后接復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞都用復(fù)數(shù)形式。 Withmoreandmoref

40、orestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear. ＝Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear. 隨著越來(lái)越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被沖走。 3.由“kind(form，type，sort，species，portion，series) of”等修飾的主語(yǔ)，其謂語(yǔ)形式常取決于這些詞的單復(fù)數(shù)。 4.主語(yǔ)后跟有with，togetherwith，aswellas，

41、like，but，except，alongwith，ratherthan，including，inadditionto等附屬成分時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語(yǔ)保持一致。 1.Thestudentshavedecidedonafinaldatebywhicheveryonereadingthebooksassignedbytheirprofessor. A.finishes B.finished C.havefinished D.willhavefinished 答案　D 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：學(xué)生們決定了最后的日期，到那時(shí)每個(gè)人都將讀完教授布置的書(shū)。根據(jù)“afinalda

42、tebywhich”可知，此處表示將來(lái)已經(jīng)完成的動(dòng)作，應(yīng)該用將來(lái)完成時(shí)，故D項(xiàng)正確。 2.—Howcouldtheymisunderstandmelikethat? —Justkeepsilent! It’sthebestwaytoletthemknowtheyyouwrong. (2019·南京高三模擬) A.doB.did　C.aredoingD.haddone 答案　B 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：——他們?cè)趺茨苣菢诱`解我呢？——保持沉默！這是讓他們知道他們?cè)┩髁四愕淖詈玫姆绞?。根?jù)howcould可知這件事情發(fā)生在過(guò)去，所以用didyouwrong來(lái)表示過(guò)去他們錯(cuò)怪了你。

43、故選B。 3.Shetosomeoneonthephone，soIjustnoddedtoherandwentaway. A.talked B.hastalked C.hadtalked D.wastalking 答案　D 解析　考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：她正在和別人通電話，所以我只是向她點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。此處表示過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選D。 4.Whentheyfirstcametothecity，myparentsoftenwenttoneighborsforatalk，justasthey______inthecountryside.(2019·鹽城中學(xué)

44、高三質(zhì)檢) A.willdo B.haddone C.havedone D.weredoing 答案　B 解析　考查過(guò)去完成時(shí)。句意為：我父母剛來(lái)城里的時(shí)候，經(jīng)常去鄰居家聊天，就像他們?cè)卩l(xiāng)下經(jīng)常做的那樣。這是一個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句加justas引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句。方式狀語(yǔ)從句的主句使用的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去式(wenttoneighborsforatalk)，從句發(fā)生的動(dòng)作在主句動(dòng)作之前，所以使用過(guò)去完成時(shí)。故選B。 5.Therearesometechnologiesforsafedrinkingwaterthattobeusedtofindlong-termsolutionst

45、otheproblemstheworldisfacing. A.hasbeendeveloped B.havebeendeveloped C.hasdeveloped D.arebeingdeveloped 答案　D 解析　that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，代替前面的先行詞technologies，所以從句中用謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)數(shù)，從“正在面臨的問(wèn)題”可以看出技術(shù)是正在被研發(fā)。句意為：正在研發(fā)一些解決安全飲水問(wèn)題的技術(shù)，這些技術(shù)將被用來(lái)找到世界面臨的飲水問(wèn)題的長(zhǎng)效解決辦法。 6.Everyboyandeverygirlincludingtheirparentswhotoattendthemeeti

46、ngaskedtobeattheschoolgatebefore2∶30intheafternoon. A.is；is B.are；are C.is；are D.are；is 答案　D 解析　這里who指代的是先行詞theirparents，根據(jù)主謂一致可知第一空填are；本句的主語(yǔ)為everyboyandeverygirl，謂語(yǔ)用單數(shù)，故第二空填is。句意為：要求每位男孩和每位女孩包括他們要參加會(huì)議的父母于下午兩點(diǎn)半之前到學(xué)校門(mén)口(集合)。 7.HeistheonlyoneofthestudentsabletospeakbothEnglishandJapanesewell. A.

47、whois B.whoare C.thatis D.thatare 答案　A 解析　此處先行詞是theonlyone，關(guān)系代詞who指代先行詞在句中作主語(yǔ)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞要和theonlyone保持一致，使用單數(shù)形式。句意為：他是學(xué)生中唯一既能說(shuō)一口流利英語(yǔ)又能說(shuō)一口流利日語(yǔ)的學(xué)生。 8.Justanhouragohetoldmeonthephonethathehomerightafterhiswork. A.hascome B.comes C.came D.wouldcome 答案　D 解析　根據(jù)句意可知，一小時(shí)前他說(shuō)下班后回家，表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)看將來(lái)的動(dòng)作，要用過(guò)去將來(lái)時(shí)。

48、句意為：就在一個(gè)小時(shí)前，他在電話里告訴我，他下班后馬上回家。 9.Rosathiswashingmachineformorethantenyears.Sheisthinkingaboutbuyinganewone. A.isusing B.used C.hadused D.hasbeenusing 答案　D 解析　表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間持續(xù)到現(xiàn)在一直發(fā)生的動(dòng)作用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意為：羅莎已經(jīng)使用這臺(tái)洗衣機(jī)超過(guò)十年了，她正在考慮買(mǎi)一個(gè)新的。 10.Hurryup！Theconcertwillbeginathalfpasteight.Theperformershalfan

49、hourwhenyouarrive. A.willbeplaying B.willhaveplayed C.areplaying D.haveplayed 答案　B 解析　將來(lái)完成時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻或?qū)?lái)的另一個(gè)動(dòng)作之前，已經(jīng)完成的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)的是完成。句意為：快點(diǎn)！音樂(lè)會(huì)將在八點(diǎn)半開(kāi)始。當(dāng)你到時(shí)，表演者將已經(jīng)演出半小時(shí)了。 強(qiáng)化練(二) Ⅰ.單項(xiàng)填空 1.—DidyouwatchthefinalmatchofChinaOpenyesterday? —Sure.IitsoattentivelythatIforgottocooksupper. A.watched B.hadwat

50、ched C.waswatching D.wastowatch 答案　C 解析　根據(jù)“yesterday”可知事情發(fā)生在過(guò)去，根據(jù)“watchthefinalmatchofChinaOpen”可知，是過(guò)去某個(gè)具體時(shí)間。在過(guò)去某個(gè)時(shí)間正在做某事使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句意為：——你看昨天中國(guó)公開(kāi)賽的決賽了嗎？——當(dāng)然看了。我看得那樣全神貫注以至于忘了做晚飯。 2.—Dora，doyouthinkJack’sproposalreasonable? —I’msorryIhavemissedthat，butactuallyIaboutanotherone. A.thought B.havethou

51、ght C.hadthought D.wasthinking 答案　D 解析　表示剛才正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句意為：——多拉，你認(rèn)為杰克的建議合理嗎？——對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。實(shí)際上我剛才在考慮另外一種想法。 3.—Howwasyourjobinterview? —Verysuccessful.Imyhomeworkaboutthecompany，youknow. A.haddone B.havedone C.did D.wasdoing 答案　A 解析　由第一句可知，參加面試是過(guò)去的行為，“domyhomework”應(yīng)該是面試之前的行為，即過(guò)去的過(guò)去，故該句應(yīng)用過(guò)去完成

52、時(shí)態(tài)。句意為：——你的工作面試怎么樣？——非常成功。你知道，我對(duì)這家公司的情況還是做了準(zhǔn)備的。 4.—Didyourfatherenjoyseeinghisoldfriendsyesterday? —Yes，hedid.Theyeachotherforages. A.didn’tsee B.wouldn’tsee C.haven’tseen D.hadn’tseen 答案　D 解析　這里指的是“昨天以前”，即過(guò)去的過(guò)去，所以句子用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。句意為：——你父親昨天見(jiàn)到他的老朋友開(kāi)心嗎？——是的，他很開(kāi)心。他們多年沒(méi)見(jiàn)面了。 5.Theheadmasterinourschoolh

53、opesthatwewillbemoreambitiouswhenwegraduatethanwhenweadmitted. A.willget B.get C.got D.havegot 答案　C 解析　入學(xué)發(fā)生在過(guò)去，此處用一般過(guò)去時(shí)。got在此是系動(dòng)詞相當(dāng)于were。句意為：我們校長(zhǎng)希望我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候比入學(xué)的時(shí)候更有抱負(fù)。 6.—Whydidyoucomebytaxi? —MycarbrokedownlastweekandIstillitrepaired. A.didn’thave B.hadn’thad C.haven’thad D.won’thave 答案　C

54、解析　到說(shuō)話的時(shí)候還沒(méi)有“修”，是現(xiàn)在的結(jié)果，用現(xiàn)在完成時(shí)。句意為：——你為什么乘出租車(chē)來(lái)？——我的車(chē)上個(gè)星期壞了，我還沒(méi)請(qǐng)人修呢。 7.—Youseemtobefamiliarwiththiscity. —Ihereforthreeyears.It’ssogreattobeback. A.lived B.hadlived C.havelived D.live 答案　A 解析　由答語(yǔ)第二句可知，現(xiàn)在已經(jīng)不住在這里了，因此是以前在這里住過(guò)三年，說(shuō)明一種過(guò)去的情況，故用一般過(guò)去時(shí)。句意為：——你似乎對(duì)這個(gè)城市很熟悉。——我在這里住過(guò)三年，回來(lái)真是太好了。 8.Largequantit

55、iesofmeatsoldinthatstoreatthepresenttime. A.arebeing B.isbeing C.willbe D.is 答案　A 解析　由“atthepresenttime”可知，表示“目前，現(xiàn)在”用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；largequantitiesof作主語(yǔ)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞要和quantities保持一致，用復(fù)數(shù)形式。故選A。句意為：現(xiàn)在那家商店正在出售大量的豬肉。 9.Thenumberoftheteacherswhocarsincreasing. A.own；are B.own；is C.owns；is D.owns；are 答案　B 解析　分

56、析句子結(jié)構(gòu)可知who引導(dǎo)的從句是用來(lái)修飾teachers的，所以從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，故第一空填own；thenumberof修飾名詞時(shí)表示“……的數(shù)量”，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，故第二空填is。句意為：擁有汽車(chē)的老師的數(shù)量正在增加。 10.ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass. A.Twofifth；is B.Twofifth；are C.Twofifths；is D.Twofifths；are 答案　C 解析　分子大于“1”時(shí)，作分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，并且分?jǐn)?shù)修飾的是不可數(shù)名詞“l(fā)and”，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。句意為：那個(gè)地

57、區(qū)的五分之二的土地被樹(shù)和草所覆蓋。 11.Amongthebiggestproblemsfacingthoseremotemountainousprimaryschoolthelackofexperiencedteachers. A.isB.isthere　C.areD.arethere 答案　A 解析　此句介詞短語(yǔ)放在句首，是倒裝句。主語(yǔ)是thelackofexperiencedteachers是單數(shù)，指缺乏有經(jīng)驗(yàn)教師這種現(xiàn)象。句意為：這些偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)面臨的最大問(wèn)題之一是缺乏有經(jīng)驗(yàn)的教師。 12.withoutfriendsthemostdifficultchallengefor

58、Chuckwhilelivingontheisland. A.Howtosurvive；is B.Howdoeshesurvive；are C.Howdoeshesurvive；is D.Howtosurvive；are 答案　A 解析　因?yàn)闊o(wú)論是動(dòng)詞不定式還是從句作主語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都用單數(shù)，所以排除B、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)不對(duì)，是因?yàn)镃項(xiàng)語(yǔ)序不對(duì)，因?yàn)閺木渥髦髡Z(yǔ)時(shí)是陳述語(yǔ)序。句意為：住在島上的時(shí)候，沒(méi)有朋友的陪伴怎樣生存對(duì)庫(kù)克來(lái)說(shuō)是最難的挑戰(zhàn)。 13.—Mum，where’smypackedlunch? —Inthekitchen.Iyoutwosandwiches. A.m

59、ake B.ammaking C.havemade D.willmake 答案　C 解析　根據(jù)上下文語(yǔ)境應(yīng)是“已經(jīng)做好”，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。句意為：——媽媽?zhuān)掖虬奈绮驮谀睦?？——在廚房。我給你做了兩個(gè)三明治。 14.IMrSmithofthechangeofthemeeting.Youdon’thavetophonehimagain. A.haveinformed B.willhaveinformed C.wouldinform D.hadinformed 答案　A 解析　根據(jù)語(yǔ)境可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。句意為：我已告知史密斯先生會(huì)議變化了。你沒(méi)

60、必要再給他打電話了。 15.—You’relateagain. —Sorry.Itosetmyalarmclock. A.forget B.willforget C.forgot D.wouldforget 答案　C 解析　根據(jù)語(yǔ)境可知，“忘記”是過(guò)去的一件事情，所以句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。句意為：——你又遲到了。——對(duì)不起，我忘了定鬧鐘。 Ⅱ.閱讀理解 A ThefacesofthefourU.S.presidentsonMountRushmorewillbelikelytolastforcenturies.ButatanewlyopenedexhibitinJapan，you

61、cancatchthemonlyforabouteightmonths.Thisyear，theannualsandsculptureeventattheSandMuseuminTottori，Japan，isfocusedonanothercountry.Thisisthe10thanniversaryoftheevent.Artistscamefrom19countriestoshapesandintodifferentsculpturesthatrepresenteventsinU.S.historyandAmericanlandmarks. Tottoriisaremotecityi

62、nthewesternpartofJapan.Inthepast，notmanytouriststraveledtoit，soTottoriofficialsdecidedtouseanaturalresource—sand.Theydecidedtocreateasandmuseumthatwouldhouseaseriesofsandsculpturesbasedondifferentgeographicareasoftheworld.Thesandfromeachyear’sexhibitionisusedagainthenextyear.Theprojecthasbeenasucces

63、s.About500,000peoplecometovisitthemuseumduringtheeightmonths.Someofthemreturnthereyearafteryeartoseethenewsculptures. Thecityisnowbecomingaverypopularspotforsandsculptureartists，too.SculptorsfromallovertheworldcometoTottorieachspring，spendingafewweeksworkingontheirmasterpieces.Theyusespecialtoolsto

64、smooththesandysurfaces，cutanglesanddetails.Theyuseonlysandandwatertocreatethehugesculptures，someofwhichtowerovertheircreators. Originally，theartistsbuilttheircreationsoutside.Buttheworkslastedlessthantwomonthsoutdoors.Sothemuseumbuiltapermanentstructuretohousetheartworks，whichextendedtheirlifetoeig

65、htmonthsmoreorless.Nowmanymoretouristsgettoseethesculptures.Still，thefactthatthisartisnotpermanentisthebiggestpartoftheappeal.ThetemporarysculpturesalsoshowareflectionontheJapanesevalueofappreciatingthefleeting(短暫的) natureoftheworld. TottoriisnottheonlyJapanesecitythatshowstemporaryartlikethis.Sapp

66、oro，innorthernJapan，hostsasimilarexhibitinthewinter，usingsnowinsteadofsand.ThatwillbejustaboutthetimewhentheU.S.sandsculptureexhibitionistakenapart，andthesandissavedfornextyear’sshow. 語(yǔ)篇解讀　本文是一篇說(shuō)明文。日本的鳥(niǎo)取縣地處偏僻的地方，該市為了吸引更多的游客，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源——沙子，舉辦了沙雕展，并取得了成功。 16.WhyistheSandMuseumsetupinTottori? A.Toattractmorevisitorstothecity. B.Toemphasizethefeatureofthecity. C.Todisplaythediversecultureofthecity. D.Toshowthewonderfulartworksofthecity. 答案　A 解析　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句可知，鳥(niǎo)取創(chuàng)辦沙雕博物館的目的是吸引更多的游客。故選A。 17