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人教版五年級上冊語文期中測試（C卷） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 在下面的括號里填上合適的詞語。 （________）地照著?（________）地穿過 ?（________）地響 ?（________）地劃動（________）地照射? （________）地掙扎 ?（________）地飛舞 ?（________）地腐爛（_______）地包裹 2 . 辨字組詞。 拂（_________）沾（_________）痕（_________）倦（_________） 佛（_________）粘（_________）狠（_________）卷（_________） 二、語言表達 3 . 我會照樣子，把句子換一種說法。 （1）他是我們班跑步跑的最快第一名的同學。（修改病句） ____________________________________________________ （2）你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎?（改為陳述句） _______________________________________________________ （3）小鳥在森林里飛。（把句子寫具體） _______________________________________________________ 4 . 按要求寫句子。 (1)信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（換一種說法，保持句意不變） ______________________________________________________________________ (2)在老師的幫助下，我端正了學習目的和態(tài)度。（修改病句） ______________________________________________________________________ (3)秋天樹葉紛紛落下。（改成比喻句） ______________________________________________________________________ 5 . 按要求寫句子。 1.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。（縮句） _________________________________________ 2.飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問句） _________________________________________ 3.因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點詞造句） _____________________________________ 4.堤岸兩旁栽著數(shù)不清的不可計數(shù)的垂柳。（修改病句） ____________________________________ 5.大榕樹上，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）? ______________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 開心閱讀，回答問題。 五個孩子撿黃豆 手媽媽有五個孩子，他們是大拇指、食指、中指、無名指和小指。五個孩子做什么事都互相幫助，把事情完成的很好。手媽媽感到很自豪。 有一天，五個孩子說：“媽媽，您說我們誰的本領(lǐng)最大?！笔謰寢屜肓讼胝f：“好吧，你們看看，這碗里有小黃豆，你們誰能單獨把他撿起來，誰的本領(lǐng)就最大?！? 五個孩子說：“嗨！這太容易啦！”說完，他們就單獨干起來?？墒牵f來也怪，不管他們怎么使勁，那些黃豆也只能在碗里滴溜溜亂跑，卻怎么也拿不起來。最后，五個孩子垂頭喪氣的說：“唉，我們是多么沒用??！” 手媽媽說：“當你們齊心協(xié)力的時候，你們才最有本領(lǐng)?，F(xiàn)在你們五個一起來撿，看看怎樣？”五個孩子聽了一起去撿。果然一粒粒黃豆很快被撿起來了。手媽媽說：“誰的本領(lǐng)大，知道了吧！” 6 . 本文一共有________個自然段。 7 . 手媽媽的五個孩子是________、________、________、________、 和________。 8 . 手媽媽這五個孩子___________的時候，才是最有本領(lǐng)。 9 . 閱讀理解 沉默了足足一分鐘,①我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。我的語氣緩和下來,輕輕地問:“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”像獲得赦免一樣,那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!”“不,問外婆!”“自己查爸爸媽媽的身份證!”②教室里又熱鬧起來,只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。 1.仿照例子,寫兩個含有兩個數(shù)字的詞語。 例:四面八方　 2.讀文段,你知道“繼而”可替換成“接著”一詞;“七嘴八舌”在選文中的意思是 3.讀①處畫線句,孩子們的“可愛”體現(xiàn)在（ ） A．他們天真樸實,知道自己犯了錯 B．他們既難為情,又有了回報父母的意識 4.讀②處畫線句,我懂得第二個“熱鬧”是指孩子們爭說給自己過生日的興奮快樂;第一個“熱鬧”指想要給過生日的高興與激動。 四、信息匹配 10 . 我會選詞填空。 安靜寧靜 A、暴風雨過后，校園里又恢復了往日的（ ）。 B、上課鈴響了，教室里立刻（ ）下來。 非……不可……任憑……也……因為……所以…… A、（ ）功課再忙，我們（ ）要抽時間鍛煉身體。 B、我就不相信這道題那么難，今天（ ）做出來（ ）。 C、（ ）這本書寫得很精彩，（ ）大家喜歡看。 11 . 給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。 (1)駱駝咀嚼(ju jio)的樣子令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼(ju jio)著。 (2)敝(chǎng b)人不勝惶恐,這不太寬敞(b chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽(b chǎng)呢? (3)你是個大好(hǎo ho)人,要不怎么這么好(hǎo ho)客呢? (4)他昨夜在宿(s xiǔ)舍睡了一宿(s xiǔ)。 12 . 把多音字按讀音分類。 （1）血泊湖泊泊車梁山泊淡泊漂泊停泊水泊 b_________________________ pō_________________________ （2）大夫若夫匹夫且夫夫復何求夫子夫人 fū________________________ f________________________ （3）嘩啦嘩然嘩嘩響喧嘩嘩變 huā____________________ hu____________________ 13 . 圈出每組詞語中的兩個別字，把對的寫在后面的括號里。 A．怒吼松指拂試用餐（ ） B．劃動響午熱刺刺滲出（ ） C．掙扎一翻理沒沖刷（ ） D．推側(cè)祥細灰塵淹沒（ ） 14 . 給加點字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。 1、居：①住 ②住的地方 ③在某種位置 安居樂業(yè)（ ）故居（ ） 2、蕩：①清除 ②搖動 ③洗 ④不受約束 蕩舟（ ）傾家蕩產(chǎn)（ ） 五、書面表達 15 . 作文（15分） 寫一種熟悉的動物 六、句型轉(zhuǎn)換 16 . 按要求寫句子。 （1）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。(縮寫句子) ________________________________________________________________________ （2）臉上淌著雨水。(擴寫句子) ________________________________________________________________________ （3）小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。(改成雙重否定句) ________________________________________________________________________ （4）山洪咆哮著。(改成比喻句) ________________________________________________________________________ （5）老漢用力把小伙子推上木橋。(請你換一種說法) ________________________________________________________________________ 七、書寫 17 . 我能看拼音寫漢字。 八、修改病句 18 . 修改病句，運用修改符號在原句改。 ①放學了，我們組留下來掃地做值日。________ ②這本書我看了三遍，真有點喜愛得愛不釋手。________ ③《水晶宮的秘密》這篇文章對我很感興趣，因此我一口氣讀三遍。________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達 1、 2、 3、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、 3、 4、 5、 五、書面表達 1、 六、句型轉(zhuǎn)換 1、 七、書寫 1、 八、修改病句 1、