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1、2022年高中地理 4.2 出游前的準(zhǔn)備教案 湘教版選修3
[教學(xué)目標(biāo)]
(一)知識(shí)與技能
1.了解外出旅游的兩個(gè)方面(物品準(zhǔn)備和對(duì)旅游目的地的了解)。
2.懂得設(shè)計(jì)最佳旅游路線或最佳旅游活動(dòng)方案。
(二)過程與方法
1.通過對(duì)出游前的準(zhǔn)備的學(xué)習(xí),能舉例說明你曾經(jīng)去過的景點(diǎn)的特點(diǎn)或能舉例說明某旅游景觀的文化內(nèi)涵。
2.通過對(duì)出游前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的了解,或到旅行社或其他媒體實(shí)際了解一些方案或線路,能設(shè)計(jì)從學(xué)校所在地到某地的旅游線路或能設(shè)計(jì)假期旅游活動(dòng)方案。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.進(jìn)一步了解中華自然文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)或豐富內(nèi)涵,培
2、養(yǎng)人文素養(yǎng)、愛國(guó)情感和審美情操。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)(集體)精神,合作設(shè)計(jì)可行性的旅游活動(dòng)方案或線路,努力實(shí)現(xiàn)并作好反饋記錄,真正培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1. 明確旅游者出游前應(yīng)做的準(zhǔn)備
2. 設(shè)計(jì)旅游線路或旅游活動(dòng)方案
[教學(xué)難點(diǎn)]
對(duì)旅游目的地的認(rèn)知了解
[教學(xué)媒體與教具]
多媒體課件
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[講授過程]
【新課導(dǎo)入】隨著現(xiàn)代生活水平的提高,越來越多的人將外出旅游作為一種開闊視野、愉悅身心的美好生活方式。但是,旅游者準(zhǔn)備不充分,對(duì)旅游常識(shí)和旅游線路等缺乏了解而貿(mào)然出行,在旅游中往往會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情,甚至留下永久的遺
3、憾。因此做好出游前的準(zhǔn)備非常重要。
【板書】第二節(jié) 出游前的準(zhǔn)備
【講述】外出旅游的準(zhǔn)備,一般可分為必需物品的準(zhǔn)備和對(duì)旅游目的地的認(rèn)知了解兩個(gè)方面。
【板書】一、必需物品的準(zhǔn)備
【討論】外出旅游,你認(rèn)為應(yīng)該準(zhǔn)備哪些必需物品?
【學(xué)生回答,教師總結(jié)】防雨防曬用具,藥品或保健箱,水和必要少量的食品、筆記本、相機(jī)、火柴、水果刀、地圖、旅游區(qū)相關(guān)資料,舒適的衣服和必要現(xiàn)金(或信用卡),通信工具及聯(lián)系方法(有條件的還可準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡,便攜式GPS等)。
【板書】二、對(duì)旅游目的地的認(rèn)知了解
【講述】外出旅游,事前一定要了解旅游目的地的基本情況,首先要了解那里旅游景觀的基本特點(diǎn)。
【板書】1.
4、了解景觀的主要特點(diǎn)
【講述】任何景觀都有其主要特點(diǎn),進(jìn)行景觀欣賞時(shí),只有抓住景觀的主要特點(diǎn),才能真正感受景觀的美。例如,在我國(guó),向有“泰山天下雄”、“黃山天下奇”、“ 華山天下險(xiǎn)”、“峨眉天下秀”、“青城天下幽”之說。
【聯(lián)系實(shí)際】你知道觀賞以下景觀應(yīng)抓住什么特點(diǎn)嗎?
① 大漠煙波 ②深壑秘洞 ③荒原叢林
【點(diǎn)撥】①大漠煙波——曠,②深壑秘洞——奧,③荒原叢林——野。
【啟發(fā)提問】如何了解景觀的主要特點(diǎn)?
【學(xué)生回答】盡可能多地收集有關(guān)的自然地理、歷史人文以及風(fēng)土民情方面的資料。
【閱讀】閱讀文津閣中的“日月同輝”、“ 三星堆遺址”兩則圖文材料,了解兩景觀的特點(diǎn)。
5、文津閣:避暑山莊的園中之園,疊置的假山形成了“日月同輝”的絕景——在其北水池的假山倒影中,透亮的部分正好構(gòu)成一個(gè)圓形和一個(gè)月牙形。
三星堆遺址:位于四川省廣漢市西郊,是在中國(guó)西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的文化內(nèi)涵豐富的古國(guó)、古城、古蜀文化遺址,被譽(yù)為“長(zhǎng)江文明之源”。
【板書】2. 明確景觀的文化定位
【講述】任何著名旅游景觀,即使是自然景觀,也幾乎都有“物化”或“凝聚”其上的文化內(nèi)涵。因此進(jìn)行景觀觀賞時(shí),一定要了解其歷史文化背景,并善于將相關(guān)歷史典故、文學(xué)名篇等聯(lián)系在一起,只有這樣,才能體會(huì)到它的歷史、文化特征,以及表現(xiàn)出的風(fēng)情美、意境美。例如,北京圓明園遺址的斷垣殘壁,正是因?yàn)槟Y(jié)著我國(guó)近代
6、興與衰、榮與辱的歷史滄桑,才有如此的震撼力。如果不了解唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》,就難以體會(huì)為什么蘇州寒山寺能明揚(yáng)天下,每年都有許多海內(nèi)外游客專程而來,在除夕之夜聆聽“夜半鐘聲”。
【閱讀】閱讀課本83頁內(nèi)容,了解岳陽樓、桃花源、云南路南石林等景觀的文化內(nèi)涵。
岳陽樓、桃花源、云南路南石林等。
【討論】對(duì)景觀進(jìn)行準(zhǔn)確的文化定位,與哪些因素有關(guān)?
【學(xué)生回答】在旅游過程中,人們從旅游景觀中得到審美享受的程度是因人而異的。這與每個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累有關(guān),也是由于對(duì)旅游景觀的歷史文化內(nèi)涵的了解不同所造成的。
【過渡】在收集了足夠的資料之后,出游前的另一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作,就是確定自己想去
7、的地方,并在相關(guān)的幾條旅游路線中,挑選所中意的旅游路線。
【板書】三、旅游路線的選擇
【講述】旅游線路的選擇需要根據(jù)旅游者的旅游目的、旅游時(shí)間、旅游交通工具、旅游跨越的空間范圍。普通的旅游者在選擇旅游目的地、選擇旅游線路時(shí),有一個(gè)基本的原則就是有效性,即以最少的金錢和時(shí)間,獲得最大的滿足。
【討論】設(shè)計(jì)旅游線路應(yīng)該注意的問題。
【點(diǎn)撥】①旅游路線要有一定的特色,在一定目標(biāo)下滿足個(gè)人需求;②旅游點(diǎn)和項(xiàng)目要盡可能豐富多彩;③旅游活動(dòng)要有張有弛,富有節(jié)奏感;④考慮相關(guān)的市場(chǎng)、交通、氣象信息等問題,準(zhǔn)備相關(guān)預(yù)案。
【實(shí)踐活動(dòng)】根據(jù)課本材料提供的從北京到廣漢三星堆旅游的三條線路和四川省內(nèi)游的四
8、條線路,在地圖上分別模擬走一遍,獲得相關(guān)地理知識(shí)和一些感性認(rèn)識(shí)。
【實(shí)踐活動(dòng)】以你所在的地區(qū)為出發(fā)地,設(shè)計(jì)并選擇兩至三條較為合理的旅游路線(包含三星堆)。
【承轉(zhuǎn)】旅游地和旅游線路選好后, 下一步就要考慮和選擇出游方案。
【板書】四、考慮和選擇出游方案
【講述】明確出游方式是選擇旅游方案的前提。一般有兩種選擇:自主出游和跟團(tuán)出游。
【啟發(fā)思考】自主出游和跟團(tuán)出游各有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?
【學(xué)生回答,教師歸納總結(jié)】自主出游最大的優(yōu)點(diǎn)是可以自由地安排線路和時(shí)問,比較麻煩的是自己要安排沿途的交通工具和住宿、吃飯等問題。
跟團(tuán)出游最大的優(yōu)點(diǎn)是省心,旅行社安排所有的生活,比較不便的是線路和時(shí)間
9、有嚴(yán)格的規(guī)定,關(guān)鍵是需要對(duì)旅行社的資質(zhì),尤其是接待能力和信譽(yù)進(jìn)行認(rèn)真考察。
【實(shí)踐活動(dòng)】設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)方案
自由組合一個(gè)4~5人的旅游團(tuán)隊(duì),以2天時(shí)間、每人500元費(fèi)用為限,收集相關(guān)信息和資料,討論并設(shè)計(jì)一份出游的方案,制作展板,進(jìn)行交流。
【點(diǎn)撥】設(shè)計(jì)步驟:
1.根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好和性格,自由組合分組,并推選出組長(zhǎng)。
2.各小組分頭討論。組員列舉出自己感興趣的旅游目的地,并通過新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)、旅行冊(cè)、書籍、親朋好友等,分頭收集有關(guān)旅游地的信息。
3.各小組信息匯總,進(jìn)行組內(nèi)討論。比較各旅游目的地的優(yōu)、劣勢(shì),并最終根據(jù)時(shí)間和費(fèi)用的限制,共同確定旅游目的地、
10、設(shè)計(jì)合理的旅游路線。
4.在教師指導(dǎo)下,制作展板。
5.在班級(jí)或校園內(nèi)展出。
【板書設(shè)計(jì)】
第二節(jié) 出游前的準(zhǔn)備
一、必要物品的準(zhǔn)備
二、對(duì)旅游目的地的認(rèn)知
1.了解景觀的主要特點(diǎn)
如文津閣中的“日月同輝”、三星堆遺址“長(zhǎng)江文明三源”。
2.明確景觀的文化定位手段
A.主觀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累;
B.對(duì)旅游景觀的歷史文化內(nèi)涵的了解程度。
例如:岳陽樓、桃花源、云南路南石林等。
三、旅游路線的選擇
明確自己想去的地方及設(shè)計(jì)相關(guān)的幾條備選路線,最后調(diào)整選擇。
四、出游方案的考慮和選擇
自主旅游
出游方式
跟團(tuán)旅游