《2021新高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 模塊3 第14單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021新高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 模塊3 第14單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14單元 近代以來中外科技與文藝的發(fā)展歷程 一、近代自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段 1．近代自然科學(xué)的產(chǎn)生階段(15－16世紀(jì)) (1)原因：資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；人文主義思潮的影響使人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了革命性的變化；中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累為技術(shù)能力的提高提供了條件。 (2)標(biāo)志：天文學(xué)領(lǐng)域的革命。 2．近代自然科學(xué)形成和發(fā)展階段(17—18世紀(jì)中期) (1)原因：新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展；手工工場(chǎng)的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。 (2)標(biāo)志：牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立。 3．自然科學(xué)的迅速發(fā)展階段(18

2、世紀(jì)末—19世紀(jì)中期) (1)原因：隨著西方主要國家工業(yè)革命的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)提出了更高的要求。 (2)標(biāo)志：電磁學(xué)的新成就、道爾頓的原子論、細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論等。 4．自然科學(xué)的重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀(jì)末20世紀(jì)初) (1)原因：第二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。 (2)標(biāo)志：電的發(fā)明與應(yīng)用；愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。 二、19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展歷程 (1)第一階段：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中，人們渴望尋求一種時(shí)代所需要的理想的英雄主義精神，導(dǎo)致古典主義盛行。 (2)第二階段：

3、19世紀(jì)30年代前后，隨著法國大革命失敗和拿破侖帝國的覆滅，人們不再盲目地相信理性，開始追求人類的內(nèi)心情感，浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生。 (3)第三階段：19世紀(jì)30年代以后，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，歐美資本主義國家固有的矛盾和弊端日益暴露，社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜，出現(xiàn)了力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活、對(duì)現(xiàn)存的社會(huì)秩序進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)藝術(shù)。 (4)第四階段：20世紀(jì)以后，隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，影視藝術(shù)迅速發(fā)展，同時(shí)也影響到音樂、美術(shù)創(chuàng)作手段。另一方面，社會(huì)也更加動(dòng)蕩，兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使世界更加不平靜，在西方世界，人們心靈越來越空虛和迷惘，以反對(duì)傳統(tǒng)和理性為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)并發(fā)

4、展。 三、現(xiàn)代中國的科技、教育、文藝發(fā)展的階段特征與主要表現(xiàn) 時(shí)間 階段特征 主要表現(xiàn) 1949— 1956年 深受蘇 聯(lián)影響 (1)中華人民共和國成立之初，掃盲教育成為重中之重 (2)基本參照蘇聯(lián)模式，對(duì)高等教育進(jìn)行調(diào)整 1957— 1966年 曲折中 前進(jìn) (1)1956年提出“雙百”方針，但是，1957年反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化又破壞了“雙百”方針 (2)1964年先后爆炸了第一顆原子彈和發(fā)射了第一枚中近程導(dǎo)彈 1966— 1976年 遭受嚴(yán) 重挫折 (1)除航天和農(nóng)業(yè)方面取得重大成就外，科學(xué)研究受到“文化大革命”的嚴(yán)重沖擊 (2)高考制度被廢止，教育

5、事業(yè)受到極大破壞 (3)盛行“階級(jí)斗爭(zhēng)”文藝，“樣板戲”流行，出現(xiàn)“百花凋零”局面 改革開 放以來 全面繁榮 (1)科學(xué)技術(shù)全面繁榮，在航天、信息技術(shù)方面成就突出 (2)確立了“科教興國”戰(zhàn)略，中小學(xué)教育和高等教育得到全面發(fā)展 (3)“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面繁榮的局面 世界史上三次科技革命對(duì)中國科技發(fā)展的影響 1．第一次工業(yè)革命 政治上，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；經(jīng)濟(jì)上，中國開始成為西方資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸，自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。直到19世紀(jì)60年代，在內(nèi)憂外患的背景下，中國掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，但這沒有使中國走上富強(qiáng)的道路，而是在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展。 2．第二次工業(yè)革命 列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)上對(duì)華輸出資本，政治上掀起了瓜分中國的狂潮，中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國人民掀起了一系列救亡圖存運(yùn)動(dòng)而無暇顧及科技發(fā)展，從而喪失了一次追趕世界科技革命潮流的重要機(jī)遇，但是客觀上促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3．第三次科技革命 20世紀(jì)四五十年代第三次科技革命出現(xiàn)時(shí)，中國正值內(nèi)戰(zhàn)，科技無從發(fā)展；中華人民共和國成立后，“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展，特別是“文化大革命”的影響，中國一度與世界科技革命潮流失之交臂；改革開放后，中國重新追趕世界科技革命的潮流，積極引進(jìn)技術(shù)和資金，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3