《2022年高中地理 6.2《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1》學(xué)案 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中地理 6.2《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1》學(xué)案 新人教版必修2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中地理 6.2《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1》學(xué)案 新人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解我國(guó)環(huán)境資源方面面臨的巨大壓力。 2、認(rèn)識(shí)我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性，。 【知識(shí)梳理】 一、中國(guó)走可持續(xù)道路的必然性 1、成就：用占世界約_______的耕地養(yǎng)活著約占世界______的人口 2、我國(guó)在協(xié)調(diào)人地關(guān)系上面臨的挑戰(zhàn)：（基本國(guó)情） （1）龐大的人口壓力 我國(guó)人口 ，數(shù)量多；人口的素質(zhì) （2）資源相對(duì)短缺 我國(guó)自然資源總量 ；但人均占有量 ，資源利用率 ；同時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，對(duì)資源需求量大。 （3）深刻的環(huán)境危機(jī)

2、 問(wèn)題 具體表現(xiàn) 發(fā)展趨勢(shì) 環(huán)境污染 污染、 污染、 噪聲污染、 污染等 仍在發(fā)展，迅速由 向 蔓延 生態(tài)破壞 水土 ， 化，森林和草地銳減， 等 范圍在 ，程度在 3、解決措施：走 路 中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)是：控制人口 、提高 、發(fā)展 型經(jīng)濟(jì)、合理利用和保護(hù)資源環(huán)境。 4、成果：《中國(guó)21世紀(jì)議程—中國(guó)21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展白皮書(shū)》 ①發(fā)布時(shí)間：

3、 年3月 ②主要內(nèi)容：中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的 、對(duì)策以及 方案 ③《21世紀(jì)議程》是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路的總戰(zhàn)略，其中戰(zhàn)略重點(diǎn)是，發(fā)展 ，要在保證 的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 【合作探究】：結(jié)合我國(guó)人口實(shí)際，思考我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展道路上存在哪些人口問(wèn)題？應(yīng)如何解決？ 【典例】： 1 、目前，影響我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是（ ） A長(zhǎng)期存在的資源短缺 B嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 C龐大的人口數(shù)量 D不利的外部環(huán)境 解析：資源短缺，是我國(guó)可持續(xù)

4、發(fā)展的一大問(wèn)題，但不是最大障礙。我國(guó)資源的相對(duì)短缺是由于人口過(guò)多造成的。我國(guó)環(huán)境問(wèn)題確實(shí)令人擔(dān)憂，而這種環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，與人口眾多、人均資源少都有一定的關(guān)系。從現(xiàn)實(shí)看，環(huán)境問(wèn)題不是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙。我國(guó)龐大的人口數(shù)量，以成為制約我國(guó)發(fā)展的一個(gè)沉重包袱，是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙。目前，隨著改革開(kāi)發(fā)的不斷深入，對(duì)外交往友好頻繁，外部環(huán)境不斷改善。答案：C 2、以保護(hù)環(huán)境和垃圾資源化為目的，將城市生活垃圾進(jìn)行分類，屬于同一類的是（ ） A 玻

5、璃瓶、塑料袋 B 廢銅爛鐵、破布料 C 舊報(bào)紙、易拉罐 D 爛菜葉、果皮 解析：本題主要考察城市生活垃圾的分類，旨在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)垃圾資源化。爛菜葉和果皮都屬于有機(jī)物，可作為肥料。答案：D 【重難點(diǎn)突破】 環(huán)境問(wèn)題的歷史演變 地理環(huán)境不僅為人類的生存和發(fā)展提供了物質(zhì)和能量，而且具有容納、清除人類活動(dòng)廢棄物的自凈能力。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放的廢棄物數(shù)量超過(guò)環(huán)境自凈能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生隨人口數(shù)量、生產(chǎn)力和科技的發(fā)展變化而呈現(xiàn)明顯的階段特征。在原始社會(huì)，人口數(shù)量少，生產(chǎn)力水平低，人對(duì)自然的干預(yù)能力極其微弱。環(huán)境未因人類的活動(dòng)而造成環(huán)境問(wèn)題。到了農(nóng)業(yè)社會(huì)，人類仍受自然的制約，但是由于生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)工具的進(jìn)步，人類對(duì)自然已表現(xiàn)征服能力，一些地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)森林減少、水土流失、生態(tài)失衡等環(huán)境問(wèn)題。工業(yè)社會(huì)，人類躍居到人地關(guān)系的主導(dǎo)地位，人對(duì)環(huán)境的污染和破壞是目前所未有的，環(huán)境問(wèn)題，人類開(kāi)始重新審視自己的經(jīng)濟(jì)行為，并開(kāi)始建立全新的現(xiàn)代文明的人地關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題將會(huì)因此等到緩解，環(huán)境質(zhì)量也會(huì)得到改善?？梢?jiàn)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其控制、治理是人類社會(huì)發(fā)展的必然。