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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng)學(xué)案 (新版)新人教版
教師寄語:知識(shí)是一種快樂,而好奇則是知識(shí)的萌芽?!喔?
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解壓強(qiáng)的概念。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。
2、了解壓強(qiáng)公式中,各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào),知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來。
3、了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。
4、探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān),經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。
5、通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得成功的愉悅,培養(yǎng)對(duì)參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,提高學(xué)習(xí)的自信心。
中心任務(wù):通過探究得到壓力的作用效果跟什么有關(guān),了解壓強(qiáng)的概念。
學(xué)習(xí)過程:
一、課前自主學(xué)
2、習(xí)
根據(jù)要求,閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,先對(duì)下面問題獨(dú)立探究,然后在組內(nèi)交流,找出最佳解決方案。
1、認(rèn)識(shí)壓力。
(1)根據(jù)課本相關(guān)圖片情景,你認(rèn)為什么是壓力?壓力的方向怎么描述?壓力作用在什么位置?壓力與重力有何關(guān)系?
(2)壓力有什么樣的作用效果?
2.簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。
(1)通過閱讀課本觀察9.1—3圖例,并結(jié)合生活體驗(yàn),你認(rèn)為影響壓力的作用效果的因素是什么?
(2)如何做9.1—3所示的實(shí)驗(yàn),注意事項(xiàng)是什么?
3.認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)。閱讀課本“壓強(qiáng)”部分,回答下面的問題。
1、壓強(qiáng)是指:_______________________________________
3、______。
2、壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_________,寫出各個(gè)量表示的含義及單位(注意壓強(qiáng)的單位):___________________________________。公式的變形有哪些:_________________。
3、1粒西瓜子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為20Pa,它表示的物理意義是________________________-。
二、合作探究:根據(jù)要求,先對(duì)以下問題獨(dú)立探究,然后組內(nèi)交流,找出正確答案。
1.研究影響壓力作用效果的因素。以小組為單位,對(duì)照課本實(shí)驗(yàn)步驟,做甲乙丙三次實(shí)驗(yàn),討論后回答下面問題并在全班展示:
(1)對(duì)比甲乙兩圖可知,壓力的作用效果跟_________
4、____有關(guān);
(2)對(duì)比乙丙兩圖可知,壓力的作用效果跟_______________有關(guān);
(3)綜合以上結(jié)論可知,壓力的作用效果跟_______________有關(guān);
2.例題:桌面上平放一本教科書,書的重量約為2.5N,與桌面的接觸面積約為0.047cm2,試計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
反思:在本題中,壓力是怎么得到的,壓力跟重力有什么關(guān)系?
3.總結(jié)出增大壓強(qiáng)的辦法和減小壓強(qiáng)的辦法。
看課本介紹,聯(lián)系實(shí)際討論,增大減小壓強(qiáng)的方法有哪些?
三、梯度訓(xùn)練
A組
1. 如圖所示,能正確表示物體對(duì)斜面壓力的示意圖( )
2.生產(chǎn)上用螺絲固定工件時(shí),常在螺絲帽下面墊一個(gè)較大的墊
5、圈如圖所示,使用該墊圈的好處是( )
A.使螺帽旋得更緊
B.減少螺帽對(duì)工件的壓力
C.減少螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)
D.裝飾作用,使工件美觀
3.下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A、滑雪時(shí),在腳上穿上滑雪板
B、軟包裝飲料的吸管有一端被削尖
C、鐵軌鋪在枕木上
D、推土機(jī)安裝的兩條履帶
4. 一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于( )
A、50N,103Pa
B、50N,104Pa
C、500N,106Pa
D、500N,104Pa
5.冬天小華在“白鷺公園”結(jié)冰的湖面上玩耍時(shí),不小心壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿,公園的工作人員需要接
6、近冰窟窿去營(yíng)救他,旁邊一塊有長(zhǎng)、寬都差不多的木板,為了救人,應(yīng)建議工作人員采取以下措施是( )
A、立即跑向冰窟窿
B、將木板鋪在冰面上,從上面爬過去救人
C、從冰面上爬過去救人
D、從冰面上直接翻滾過去
6.平放在水平地面的一塊磚,沿水平方向切去一半,則剩下的半塊磚( )
A、密度減小一半
B、壓力不變
C、對(duì)地面壓強(qiáng)減小
D、對(duì)地面壓強(qiáng)不變
7.圖釘帽的面積為圖頂尖的面積的2000倍,若用力F把圖釘壓入木塊,則釘帽與釘尖的壓力與壓強(qiáng)的大小關(guān)系是( )
A、F尖=F帽,p尖=p帽
B、F尖>F帽,p尖>p帽
C、F尖p帽
7、
8.質(zhì)量為50t的坦克對(duì)水平路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是105Pa,則每條履帶和地面的接觸面積是_____(g=10N/kg)
9.有一個(gè)重100N的物體,其底面積為100cm2,把它放在水平木板上,木板的上表面面積為1000cm2,問:用60N的水平拉力拉物體,物體對(duì)木板的壓強(qiáng)為多少?
10. 如圖所示,邊長(zhǎng)20cm、重10N的正方體B放在水平地面上,邊長(zhǎng)10cm、重8N的正方體A疊放在B上,求:A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)各是多少?
11. 按照交通部規(guī)定,我國(guó)載貨車輛嚴(yán)禁超載,車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).檢查人員在丁堰高速路口對(duì)一輛汽車進(jìn)行抽查,測(cè)得其實(shí)際總質(zhì)量為1
8、2t.若汽車車輪與水平地面的接觸總面積為0.12m2,(取g=10N/kg).求:
(1)被查汽車的總重力多大?
(2)該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?是否超過規(guī)定?
(3)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),寫出兩條超載的危害.
12. 某動(dòng)物保護(hù)組織在我國(guó)西南邊陲云南尋找國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物野牛時(shí),采集到了野牛在水平沙地上站立時(shí)留下的腳印石蠟?zāi)P?。?jīng)測(cè)量該石蠟?zāi)P偷钠骄穸葹?cm,質(zhì)量為450g;對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使沙地達(dá)到相同深度的壓強(qiáng)為2×105Pa。已知石蠟的密度ρ蠟=0.9×103kg/m3,試求:
⑴ 這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)與地面的接觸面積。
⑵ 這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)對(duì)沙地的壓
9、力。
⑶ 這頭野牛的質(zhì)量。
B組
1.壓力的作用效果跟________和__________________有關(guān)。
2.啄木鳥的嘴比較尖,這對(duì)它的覓食很有好處:當(dāng)啄木鳥用嘴敲擊樹木時(shí),聽到有空洞的聲音,說明害蟲住在里面。它的嘴尖,相當(dāng)于減小了與樹木之間的________,增大了對(duì)樹木的______,這樣有利于將樹木啄破,取出里面的害蟲。
3.下列幾種現(xiàn)象中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.坦克裝有履帶
B.自行車輪胎上刻有粗花紋
C.用細(xì)線切松花蛋
D.用寬帶背書包
4.某人的質(zhì)量為50kg,每只腳接觸地的面積為150cm2,計(jì)算她走路時(shí)腳對(duì)地面的壓強(qiáng)。(g=10N/
10、kg)
5. 如圖所示,一個(gè)方桌重75N,桌上放有一臺(tái)質(zhì)量為20kg的電視機(jī),桌子每只腳與水平地面的接觸面積是25cm2,求桌子對(duì)地面的壓強(qiáng).
第一節(jié) 壓強(qiáng)
三、梯度訓(xùn)練
1.C
2.C
3.B
4.D
5.B
6.C
7.D
8. 2.5m2
9. 104Pa
10 0.8×103Pa 450Pa
11. 8.17×105Pa 超載
(2)1.壓強(qiáng)大,容易破壞路面2.質(zhì)量大,慣性大,容易發(fā)生交通事故
12. 0.1m2 2×104N 2040.8kg
B組
1.壓力大小 受力面積
2. 受力面積 壓強(qiáng)
3 C
4. 3.3×104Pa
5. 2.71×104Pa