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1、2022年高一化學(xué)第二章 第一節(jié)化學(xué)能與熱能第一課時(shí)學(xué)案 新課標(biāo) 人教版 必修2
[基礎(chǔ)知識回顧]
什么是化學(xué)鍵?______________________________________________。它有哪些主要類
型?_____________________,其特點(diǎn)各是什么?______________________________________.
[基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)]
1. 我們知道,分子或化合物里的原子之間是通過____________相結(jié)合的,而化學(xué)鍵是與______聯(lián)系在一起的.當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開反應(yīng)物的化學(xué)鍵要________(放出或吸收)能量,而形成生
2、成物的化學(xué)鍵要_________(放出或吸收)能量,因此,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是放出能量還是吸收能量取決于______________________________________________的相對大小. 所以,化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是________________________________.
2.化學(xué)上把______熱量的化學(xué)反應(yīng)叫做放熱反應(yīng),______熱量的化學(xué)反應(yīng)叫做放熱反應(yīng).
3.化學(xué)能是能量的一種形式,它同樣可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,如_______________等.
4.一種能量可以轉(zhuǎn)化為其他另一種能量,但是總的能量_______,這就是能量
3、守恒定律.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1.了解鋁與鹽酸反應(yīng)中熱量變化的情況;
????????? 2.學(xué)會(huì)觀察和測定化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的方法。
實(shí)驗(yàn)要求? 組內(nèi)成員共同合作完成下列三個(gè)欄目中所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間:???????????????????? 小組成員姓名:??????????????????
思考與討論
1.鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:??????????????????????????????。
2.在反應(yīng)過程中你將能看到什么現(xiàn)象?
3.用眼睛不能直接觀察到反應(yīng)中的熱量變化,你將采取哪些簡單易行的辦法來了解反應(yīng)中的熱量變化?
4.要明顯的感知或測
4、量反應(yīng)中的熱量變化,你在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題?
實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟*
眼睛看到的現(xiàn)象
用手觸摸的感覺
用溫度計(jì)測量的數(shù)據(jù)
在一支試管中加入2~3mL 6mol/L的鹽酸溶液
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?
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向含有鹽酸溶液的試管中插入用砂紙打磨光的鋁條
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結(jié) 論
?
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反思與評價(jià)
(一)個(gè)人反思和總結(jié)
1.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到了哪些化學(xué)知識?學(xué)會(huì)了哪些實(shí)驗(yàn)方法?
2.在整個(gè)過程中,你最滿意的做法是什么?你最不滿意的做法是什么?
(二)組內(nèi)交流和評價(jià)
1.在思考、討論過程中,同組成員給了你哪些啟示?你又給了同組成員哪些啟示?
2.在
5、實(shí)驗(yàn)過程中,同組成員給了你哪些幫助?你又給了同組成員哪些幫助?
(三)組間交流和評價(jià)
1.當(dāng)聽完其他小組的匯報(bào)后,發(fā)現(xiàn)他們的哪些做法比你們小組的好?哪些不如你們的好?
2.當(dāng)聽完其他小組的匯報(bào)后,你是否又有了新的想法?
根據(jù)你在這次活動(dòng)中的收獲和表現(xiàn),以10分制計(jì)算,你的得分是????? 。請闡述理由:?????????????????????????????? ____________________________________________。
請將你的報(bào)告送交到老師處。謝謝合作!
實(shí)驗(yàn)探究2 [實(shí)驗(yàn)2-2]
實(shí)驗(yàn)探究過程如下:
(一)提出研究的題目
在常溫下氫氧化
6、鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)過程中能量的變化。
(二)收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)
1.閱讀教材并根據(jù)已有知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)步驟
2.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案和步驟討論實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題。
3.分組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,收集實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
4.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
(三)整理并得出結(jié)論
1.列表整理實(shí)驗(yàn)事實(shí)和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
得出結(jié)論
2.用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng):
_________________________________________________________________________.
(四)反思與評價(jià)
1.整個(gè)實(shí)驗(yàn)中有哪些創(chuàng)新之處?
2.在實(shí)驗(yàn)過程中對你最有啟迪的是什么?
3.你覺得做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意哪些問題?還可以做哪些改進(jìn)?實(shí)驗(yàn)中對你最有啟發(fā)的是什么?
[小結(jié)]
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為____________。______________________________稱為放熱反應(yīng),______________________________稱為吸熱反應(yīng)。