《青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元《兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法》（信息窗2）教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元《兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法》（信息窗2）教學(xué)課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

快樂(lè)大課間 ——兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的乘法,自主練習(xí),你說(shuō)我講,情境導(dǎo)入,回顧反思,你能提出什么問(wèn)題？,一、情境導(dǎo)入,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說(shuō)我講,想一想：怎樣列算式呢？,29,2,× ＝ （人）,,表演扇子舞的每組29人，有2組，求一共有多少人，就是求2個(gè)29是多少，用乘法計(jì)算，列式為29×2。,表演扇子舞的有2組，每組29人。,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說(shuō)我講,29,2,× ＝ （人）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,29,29,50,8,58,表演扇子舞的一共多少人？,,二、你說(shuō)我講,29,2,× ＝ （人）,,58,2,9,×,2,1 8,……,個(gè)位上2×9＝18，在積的個(gè)位上寫(xiě)8，向十位進(jìn)1。,4,……,十位上20×2＝40，其中0起占位作用，可以省略不寫(xiě)。,5,8,……,18＋40＝58，積是58。,用豎式計(jì)算,1,二、你說(shuō)我講,相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，一位數(shù)與兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘的積滿(mǎn)幾十就向十位進(jìn)幾； 一位數(shù)與兩位數(shù)十位上的數(shù)相乘的積不要忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。,兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的筆算方法,計(jì)算59×7,二、你說(shuō)我講,59,7,× ＝,,413,5,9,×,7,1,3,6,4,4,一位上7×9＝63，在積的個(gè)位上寫(xiě)3，向十進(jìn)位6。,十位上5×7＝35，35＋6＝41，在積的十位上寫(xiě)1，向百位進(jìn)4。,進(jìn)位的4直接寫(xiě)在積的百位上。,計(jì)算25×8,二、你說(shuō)我講,25,8,× ＝,,200,2,5,×,8,0,0,4,2,,5×8＝40，在積的個(gè)位上寫(xiě)0，向十位進(jìn)4。,,2×8＝16，16＋4＝20，在積的十位上寫(xiě)0，向百位進(jìn)2。百位上直接寫(xiě)進(jìn)位數(shù)2。,二、你說(shuō)我講,相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起； 用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，個(gè)位成績(jī)滿(mǎn)幾十就想十位進(jìn)幾； 十位乘積加個(gè)位進(jìn)上來(lái)的數(shù)滿(mǎn)幾十就向百位進(jìn)積。,兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法,三、自主練習(xí),1.,1,3,×,5,2,6,×,3,4,5,×,2,1,8,×,4,5,8,0,2,1,6,1,7,1,9,3,7,三、自主練習(xí),2.,4,1,×,8,3,6,×,6,2,9,×,7,8,4,×,5,328,6,3,1,2,2,6,3,0,2,2,2,0,2,4,4,三、自主練習(xí),3. 學(xué)校舉辦誦讀節(jié)，組建了4個(gè)誦讀方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)36人。一共有多少人參加誦讀方隊(duì)？,36×4＝144（人）,答：一共有144人參加誦讀方隊(duì)。,四、回顧反思,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,