欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)

上傳人:xt****7 文檔編號:105224571 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?71.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)_第1頁
第1頁 / 共10頁
2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)_第2頁
第2頁 / 共10頁
2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè)(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課時作業(yè) 一、選擇題(包括10小題,每小題5分,共50分) 1.(xx·銀川模擬)地球上的三個碳庫為大氣圈庫、水圈庫和生物庫,碳在生物和無機環(huán)境之間迅速交換。如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,下列敘述錯誤的是 (  ) A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者 B.①②③表示CO2經(jīng)甲、乙、丙的呼吸作用進入大氣 C.④過程表示大氣中的CO2進入生物群落的主要途徑 D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動 2.某同學通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計

2、算,此蛇間接消耗的植物為(  ) A.45 kg   B.22.5 kg  C.90 kg   D.20 kg 3.(xx·池州模擬)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳元素和硫元素的循環(huán)。下列有關(guān)敘述中,正確的是(  ) A.兩種元素在①⑤⑥過程中轉(zhuǎn)化的形式都主要是含相關(guān)元素的氣體物質(zhì) B.兩種元素在③過程轉(zhuǎn)化時都只能呈氣態(tài) C.圖中⑨過程在兩種元素循環(huán)過程中均可發(fā)生,也是導致大氣污染的重要因素 D.圖中⑧過程主要發(fā)生在碳元素循環(huán)過程中 4.如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是 (  ) A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.乙1的同化量越大,流

3、向乙2的能量就越少 C.丁的CO2含量增加將導致臭氧層被破壞 D.丙不一定是原核生物 5.第十八次全國代表大會首次明確提出“推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”“建設(shè)美麗中國”的號召。減少溫室氣體(如CO2)排放,實現(xiàn)低碳經(jīng)濟再一次成為我們努力的目標。如圖是碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是(  ) A.碳循環(huán)的過程①②伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 B.植樹造林有助于增強過程②而減少大氣中CO2含量 C.減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 

4、 ) A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100% C.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖 D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 7.(xx·滁州模擬)如圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風樹林的總能量為a,其中字母代表能量,則下列敘述不正確的是(  ) A.從麻風樹流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a′/a B.c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量 C.d是指呼吸作用消耗的能量 D.該圖中不包括非生物的物質(zhì)和能量 8

5、.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘述正確的是(  ) A.碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和F B.D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈 C.圖中包含了7條食物鏈 D.B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食 9.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.分解者獲得的能量最少 C.圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率 D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 10.(能力挑戰(zhàn)題)(xx·銅陵模擬)下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途

6、的有機物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是(  ) A.進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各營養(yǎng)級的h產(chǎn)生的CO2總量相等 B.生產(chǎn)者中有機物i的量大于被初級消費者同化的有機物的量 C.流向分解者的有機物k可被生產(chǎn)者直接吸收利用 D.流向該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用 二、非選擇題(包括2小題,共50分) 11.(25分)分析下面碳循環(huán)示意圖并據(jù)圖回答問題: (1)從微觀上看,過程①是在細胞內(nèi)    中進行的;過程③主要是在細胞內(nèi)     中進行的。 (2)巖石圈中的碳以    形式儲存,故不直接參與碳循環(huán)。水圈中碳的存在形式是    。 (3)由圖

7、中可見,碳循環(huán)帶有    性,屬于氣體型循環(huán)。 (4)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是       ,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過      進入生物群落;②表示的是      關(guān)系;④表示         。 (5)參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物共同構(gòu)成了    。 (6)如果大氣層中的CO2增多,則產(chǎn)生    效應(yīng)。 (7)從上圖可知,減緩溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施是: ①  ; ② 

8、 ; ③  。 (8)碳循環(huán)的進行伴隨著    ,但由于生物體不能在代謝中利用    ,因而能量流動具有         的特點。 12.(25分)(能力挑戰(zhàn)題)如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖甲中m1、m2表示的能量形式

9、分別為  、    。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是  。 (2)圖乙中,若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示    ,C表示    。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是    (用圖中所給字母的表達式表示)。 (3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是        。 (4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為    kJ(用所給字母的表

10、達式表示)。 答案解析 1.【解題指南】解答本題主要抓住兩點: (1)理清甲、乙、丙在生態(tài)系統(tǒng)中所代表的生物成分。 (2)透徹分析①②③④⑤代表的過程。 【解析】選D。據(jù)圖可知,甲、乙、丙代表該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,①②③④⑤代表過程。從圖解的關(guān)系分析,甲為分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者,④過程表示光合作用,⑤是乙對丙的捕食過程,①是甲對乙、丙的殘枝、敗葉及遺體的分解作用,②③是乙、丙的呼吸作用。很明顯,碳元素在生物和無機環(huán)境之間的循環(huán)渠道,一是在丙→乙→甲之間流動,以有機物的形式;二是生態(tài)系統(tǒng)中各生物自身的呼吸釋放到環(huán)境中以CO2的形式,因此A、B、C正確,D錯誤。 2.【解

11、析】選A。按能量流動最高效率20%計算,蛇生長1 kg需5 kg的食物,由于其食物的4/5來自鼠,1/5來自蛙,所以需4 kg的鼠,1 kg的蛙,而鼠生長4 kg需20 kg的植物,而蛙生長1 kg需25 kg植物,所以蛇間接消耗的植物為45 kg。 3.【解析】選C。圖中①⑤⑥過程表示兩種元素在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間流動,這種流動主要是以有機物的形式進行的;碳元素在③過程轉(zhuǎn)化時主要呈氣態(tài),但硫元素主要以土壤或水體中的S形式被生產(chǎn)者吸收利用;化學燃料燃燒釋放的CO2和SO2是導致大氣污染的重要原因;火山爆發(fā)主要與硫元素循環(huán)過程有關(guān)。 4.【解析】選D。確定圖中所示成分:圖中的甲與丁之間

12、是雙箭頭,必定是生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,甲有三個箭頭向外,則甲為生產(chǎn)者,丁為非生物的物質(zhì)和能量,乙為消費者,丙為分解者。分析選項:甲、乙、丙所包含的所有種群構(gòu)成群落;乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多;丁的CO2含量增加將導致溫室效應(yīng);分解者是指營腐生生活的細菌和真菌,也包括某些動物。 5.【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是明確: (1)主要表示呼吸作用和分解者的分解作用。 (2)主要是通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用實現(xiàn)的。 【解析】選A。生物群落和無機環(huán)境之間可以進行物質(zhì)循環(huán),但能量只能單向流動;②為生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用,植樹造林可促進②過程而減少大氣中CO2的含量;

13、溫室效應(yīng)主要是因為大氣中CO2含量過多造成的,而大氣中CO2的主要來源是化學燃料的燃燒;低碳生活可降低大氣中CO2的含量,有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡。 6.【解析】選A。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的能量(N2),圖中蜣螂獲得的“糞便”中的能量(N6)屬于生產(chǎn)者流向分解者的能量;能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%;N5將有兩個去向,其一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,其二是自身呼吸作用以熱能形式散失;能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者相輔相成,不可分割。 7.【解析】選A。由題干中的信息可知,該圖只包括兩個營養(yǎng)級,麻風樹是

14、第一營養(yǎng)級,則a'只能代表第二營養(yǎng)級的攝入量,b代表第二營養(yǎng)級的同化量,d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量,e則是第二營養(yǎng)級流入分解者的能量;該圖解中包括了生產(chǎn)者、消費者和分解者,沒有非生物的物質(zhì)和能量。 8.【解析】選B。由圖示可知,D為生產(chǎn)者,A、B、E為消費者,F為分解者,C為大氣中的CO2,所以碳元素由D傳到A和F是以有機物的形式進行的;食物鏈中不包括分解者,所以圖中只有一條食物鏈D→A→B→E;因為F為分解者,分解者不屬于食物鏈的環(huán)節(jié),所以與B之間不存在競爭或捕食關(guān)系。 【方法技巧】生態(tài)系統(tǒng)四種成分的判斷 先據(jù)雙向箭頭確定大氣中的CO2和生產(chǎn)

15、者,再根據(jù)兩者中有3個指出箭頭的D為生產(chǎn)者,則C為大氣中的CO2,最后根據(jù)D→A→B→E,確定A、B、E為消費者、F為分解者。 9.【解析】選D。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是草同化的總能量,①代表的是兔同化的總能量;能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的,所以食物鏈中營養(yǎng)級別最高的狐獲得的能量最少;圖中②代表的是狐同化的總能量,則②/①的值代表兔→狐的能量傳遞效率;兔糞便中的能量并不是兔同化量的一部分,而是草同化量的一部分,兔遺體殘骸中的能量屬于兔同化量的一部分。 10.【解析】選B。據(jù)圖判斷,h表示各營養(yǎng)級呼吸消耗的有機物,i表示被下一營養(yǎng)級攝入的有機物,k表示通過生物的遺體、糞便等形式流

16、入分解者的有機物。進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量即生產(chǎn)者固定的CO2量,大于各營養(yǎng)級的h分解消耗產(chǎn)生的CO2總量,A項錯誤;流向分解者的有機物(k)經(jīng)分解者分解為CO2和無機鹽后才能被生產(chǎn)者利用,C項錯誤;在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可循環(huán)利用,能量只能單向傳遞,不能循環(huán)利用,D項錯誤。 11.【解析】(1)過程①是綠色植物利用大氣、水中的CO2通過光合作用合成有機物,光合作用的場所是細胞內(nèi)的葉綠體。過程③通過動植物的細胞呼吸將碳返回到大氣中去,細胞呼吸的主要場所是線粒體。 (2)碳在巖石圈中以無機鹽(碳酸鹽)的形式儲存,不能被植物直接吸收利用,不能直接參與碳循環(huán),水圈中的碳以HC形式存在。 (3)由圖

17、示可看出碳循環(huán)是全球性的,屬于氣體型循環(huán)。 (4)由圖解可看出碳從無機環(huán)境進入生物群落是通過綠色植物的光合作用實現(xiàn)的。極少數(shù)特殊生態(tài)系統(tǒng)中的碳進入生物群落是通過化能合成作用。②表示生物群落中的捕食關(guān)系。圖示中④表示動植物尸體通過微生物的分解作用,把有機碳轉(zhuǎn)化為無機碳返回無機環(huán)境中。 (5)生活在同一區(qū)域內(nèi)的各種生物的總和稱為生物群落。 (6)大氣中CO2增多,則產(chǎn)生溫室效應(yīng)。 (7)從圖中看出,導致大氣中CO2增多的因素可能是①過程減弱或在一定程度上受阻,即綠色植物減少,也可能是⑤過程增強,即化學燃料的大量燃燒。 (8)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失,由于生物體在代謝過程中不能

18、直接利用熱能,因而能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。 答案:(1)葉綠體 線粒體 (2)無機鹽(碳酸鹽) HC (3)全球 (4)光合作用 化能合成作用 捕食 分解者的分解作用 (5)生物群落 (6)溫室 (7)①保護植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率 ②嚴格控制化學燃料的燃燒,并提高能源利用率 ③開發(fā)除化學燃料以外的如水能、太陽能等新能源,切實減少CO2的排放量 (8)能量流動 熱能 單向流動、逐級遞減 12.【解析】(1)m1是輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量,是太陽能。m2是系統(tǒng)散失的能量,是熱能。在能量傳遞中由于大量能量散失,最高營養(yǎng)級獲得的能量較少,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)

19、量一般遠遠少于Ⅲ。 (2)圖乙中,若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,攝入的能量有一部分未被同化(如糞便),B表示同化的能量,同化的能量去掉呼吸散失的,即是用于生長、發(fā)育和繁殖的(C)。第二營養(yǎng)級同化的能量為b,第一營養(yǎng)級固定的能量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。 (3)由圖乙看出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動,逐級遞減。 (4)設(shè)至少需要消耗甲的能量為mkJ,(m-mx)×1/5×1/5+mx×1/5=A, m=25A/(1+4x)。 答案:(1)太陽能(或同化固定的能量) 熱能(或呼吸作用散失的熱量) 營養(yǎng)級高,可利用能量少 (2)Ⅱ同化固定的能量?、蛴糜谏L、發(fā)育和繁殖的能量 b/y×100% (3)單向流動,逐級遞減 (4)25A/(1+4x)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!