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七年級語文上冊 第9課《偉人細(xì)胞》教案 蘇教版

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1、七年級語文上冊 第9課《偉人細(xì)胞》教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)? 能力目標(biāo)? 情感目標(biāo)?了解人物鮮明的個性特征。? 學(xué)習(xí)本文巧妙安排故事情節(jié)的方法 理清文章思路,分析賈里到底有沒有偉人細(xì)胞。? 重點難點?賈里有哪些性格特點,在他身上“偉人細(xì)胞”體現(xiàn)在哪里。? 為什么賈里的“偉人計劃”三次都遭失敗,結(jié)合課文內(nèi)容,有根據(jù)地談賈里是否具有偉人細(xì)胞。? 環(huán)節(jié)?個人備課過程?集體備課內(nèi)容? 一、導(dǎo)課? ????每個人都有自己的理想,有人想成為科學(xué)家,有人想成為將軍,? 有人想成為明星……男生賈里也有一個愿望——想成為一代偉人!他? 的愿望能實現(xiàn)嗎?他身上具有“

2、偉人的細(xì)胞”嗎?讓我們一起走進《偉? 人細(xì)胞》一文,走進這個極富個性的初一學(xué)生——賈里。? 二、理清思路? ????1、本文的主人公是誰?作者是圍繞什么中心來寫本文?圍繞中? 心選擇了哪些材料?? ????主人公:賈里;圍繞中心:賈里想成為一個偉人;選擇校內(nèi)外四? 件事:運動會、練健美操、去工廠打工、分書。? ????2、按照四個故事,給文章劃分段落。(如果說四個故事是賈里的? 行為,那么課文前面賈里的日記反映了他的什么?) 有了這種思想才有了下面的行為,行為也反映了他的思想。? ????3、我們先看一下第一個故事,回答以下問題:幻燈片顯示。? ????⑴賈里為什么把邱士

3、力當(dāng)做敵人?? ⑵賈里想怎樣對待“敵人”?? ⑶后來他們?yōu)槭裁闯蔀榕笥眩? ⑷邱士力這個人怎樣,該不該把他當(dāng)成敵人?? ⑸賈里最初的想法是什么?他的目的達到了沒有?? 三、小吉? 本節(jié)課我們理清了文章的思路,學(xué)習(xí)了有關(guān)賈里的第一個故事,? 與他初次相識。下一節(jié)課我們學(xué)習(xí)有關(guān)他的其他三個故事,進一步與? 他相知。? 課???題?偉人細(xì)胞(第二課時)? 教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)? 能力目標(biāo)? 情感目標(biāo)?了解人物鮮明的個性特征。? 學(xué)習(xí)本文巧妙安排故事情節(jié)的方法。? 理清文章思路,分析賈里到底有沒有偉人細(xì)胞。? 重點難點?賈里有哪些性格

4、特點,在他身上“偉人細(xì)胞”體現(xiàn)在哪里。? 為什么賈里的“偉人計劃”三次都遭失敗,結(jié)合課文內(nèi)容,有根據(jù)地談賈里是否具有偉人細(xì)胞。? 環(huán)節(jié)?個人備課過程?集體備課內(nèi)容? 一、導(dǎo)課? ????上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了賈里的第一個故事,知道他的第一個計劃破滅了。本節(jié)課我們再來看他的其他計劃怎么樣,他最終成功了沒有。? 二、研習(xí)課文? :初中學(xué)習(xí)網(wǎng)⑵賈里為什么寫信給“大眾知音”,說明自己的看法。? ????想得到更多知音,懂得偉人不必擺大身架,世界上最聰明的人是? 那種既健康又輕巧的人。? 2、故事三:幻燈片顯示、小組討論。 ⑴賈里為什么去打工?? ⑵為什么賈里把魯智勝笑的時間記得那么準(zhǔn)備

5、?? ⑶賈里最后為什么奪路而跳? ⑷打工失敗,賈里有什么感受?? ????3、故事四:意外事讓他成了名人,為什么?? ⑴為什么以前他一心想做的事沒有成功,而這次成功了呢?? ⑵從這件小事中你懂得了一個什么道理?(干大事,必須先從小? 事做起。)? ⑶是不是偉人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是偉人??(不該把“做偉人”與“做小事”對立。)? 4、賈里的故事講完了,我們看一下他前面做的三件事失敗的原? 因相同嗎?? ????⑴“化敵為友”是因為校運會。? ⑵追求“矮個風(fēng)度”失敗是因健美班是減肥班。? ⑶“打工失敗”是因年齡太小,干不了活。? ????那么,同學(xué)們能不

6、能找到失敗的根源?(只想做大事,不想做小? 事。想法不當(dāng),行為不切實際。)? 三、小結(jié)? ????通過學(xué)習(xí)本文,我們認(rèn)識了賈里,也明白了干任何事情都要切合? 實際,而且要腳踏實地地從小事做起。并明白好文章源于生活,一定? 要做生活中的有以?。? 四、作業(yè)? ????同學(xué)們都認(rèn)識了賈里,有哪些同學(xué)和他做朋友?現(xiàn)在賈里心里充? 滿著酸甜苦辣滋味,你會對他說什么?寫成一篇300字左右的隨筆。? 附:板書設(shè)計? 偉人細(xì)胞? ??????秦文君? ????????????????敢愛敢恨——仇人變朋友? ?????偉人計劃???矮個風(fēng)度——不合潮流?????失敗告終? ????????????????打工計劃——不合時宜? ????????????????爭要破書——意外成功

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