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九年級化學《第六單元碳和碳的氧化物》復習教案 人教新課標版

上傳人:xt****7 文檔編號:105233185 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.52KB
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1、九年級化學《第六單元碳和碳的氧化物》復習教案 人教新課標版 一、碳的單質(zhì) 金剛石和石墨 物理性質(zhì) 用途 組成元素 顏色狀態(tài) 硬度 熔點 導熱性 金剛石 石 墨 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 顏色狀態(tài) 用途 木炭 作燃料,制黑火藥,做吸附劑 活性炭 有 性,做防毒面具,做吸附劑 焦炭 冶煉金屬 炭黑 油墨,墨,油漆,鞋油,橡膠制品填料 C60分子是一種: 以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì),但由于它們的 不同,因此它們的

2、 存在著差異。 碳的化學性質(zhì) 常溫下 碳的化學性質(zhì)較穩(wěn)定 高溫下 可燃性 1.氧氣充足:_______________________ 2.氧氣不充足:_____________________ 說明了相同反應物在不同的條件下反應產(chǎn)物可能不同 還原性 1. 和CuO反應:_________________________________ 現(xiàn)象:__________________________________________ 2.和CO2反應:_________________________________ 課題2 二氧化碳的制取的研究 一、實驗

3、室制取氣體的思路和方法 研究實驗室制取氣體的化學反應原理 研究制取這種氣體所采用的實驗裝置 3.研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體 二、實驗室制取二氧化碳的方法 1、原料: 和 2.原理: 。 3.實驗裝置(請畫圖) 4.收集方法: 。 5.驗滿方法: 。 6.檢

4、驗方法:方法: 。 現(xiàn)象: 。 化學反應方程式: 。 課題3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 組成的化合物,但其性質(zhì)差異很大,其原因是: 。 一、二氧化碳( ) 1、物理性質(zhì):通常狀況下, 是

5、 色 味的氣體,密度比 , 溶于水。降溫條件下,會變?yōu)? 體,稱作“ ”。 2、化學性質(zhì): (1)一般情況下CO2既 燃燒,也 燃燒,不能供給呼吸。 (2)CO2與水反應: 若在水中先加入紫色石蕊,觀察到的現(xiàn)象是: 。 碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解: (3)CO2與澄清的石灰水的反

6、應: 現(xiàn)象: 。該反應的用途: 。 應用: 用石灰漿抹墻一段時間后變硬的原因是: 在剛抹過石灰漿的室內(nèi)生一盆炭火,墻壁變得更濕的原因: 實驗室里久置的石灰水上層會有一層白膜的原因: 3.二氧化碳的用途 用途 相關性質(zhì) 滅火劑 干冰作致冷劑,保藏食物,人工降雨 作溫室肥料 化工原料 二氧化碳對環(huán)境的影響: 引起溫室效應的氣體: 。怎樣防止溫室效應:

7、 。 二.一氧化碳( ) 1.物理性質(zhì): 在通常狀況下, 是 色 味的氣體,密度比 , 溶于水。 2.化學性質(zhì):(1)可燃性: 燃燒現(xiàn)象: 。 (2)還原性: 現(xiàn)象: 。 (3)毒性: 。 三.幾種無色氣體的鑒別方法: CO2的鑒別:1.鑒定無色無味的

8、氣體是否是CO2的方法:將該氣體通入 ,觀察現(xiàn)象。 2.檢驗某可燃性氣體燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法:可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方觀察現(xiàn)象。 3.檢驗某些液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是:可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別:點燃被檢驗的氣體,若火焰為 色,用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn),再迅速倒轉燒杯,加入少量 , 變 ,證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO:

9、 H2的鑒別:點燃被檢驗的氣體,若火焰為 色,用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn),再迅速倒轉燒杯,加入少量 , 變 ,證明被檢氣體是H2。 CH4的檢驗:點燃被檢驗的氣體,若火焰為 色,用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn),再迅速倒轉燒杯,加入少量 , 變 ,證明被檢氣體是CH4。 O2的檢驗: 。 N2的檢驗: 。 一、選擇題:請把答案填在后面的括號里。 1.下列過程中發(fā)

10、生化學變化的是(?? ) A.石墨導電?? B.金剛石切割大理石?? C.用鉛筆寫字 ?D.將石墨轉化成金剛石 2.在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是(?? ) A.活性炭??? B.金剛石??? ? ?C.石墨?????D.焦炭 3.取幾粒石灰石放入試管中,向其中加入幾毫升酸溶液,開始時有氣泡產(chǎn)生,一會兒后就不再產(chǎn)生氣泡,可能的原因是(  ) A.裝置漏氣??B.加入的是稀鹽酸 C.加入的稀硫酸???D.生成的氣體被酸溶液溶解了 4.一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應生成二氧化氮氣體,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應采取的方法是(  )

11、 A.排水集氣法??B.向上排空氣法?C.向下排空氣法?? D.排水法和向上排空氣法 5.檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是(?? ) ?A.將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅 ?B.將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅 ?C.向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁 ?D.放入一只小動物,觀察小動物能否存活 6.用石灰石和稀鹽酸反應制取較多的二氧化碳氣體,一般不必使用的儀器是(?? ) ?A.錐形瓶??? B.導管???? C.水槽????? D.長頸漏斗 7.試驗某化合物中是否含有碳酸根離子,常需使用的藥品有( ??) A.鹽酸??? B.石

12、灰水??? C.石灰石和鹽酸? D.石灰水和鹽酸 8.將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應采用的方法是(??) A.將混合氣體通過加熱的氧化銅???????B.點燃該混合氣體 ?C.將混合氣體通過澄清的石灰水? D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出 9.下列氣體,不屬于溫室氣體的是(?? ) ?A.二氧化碳???? B.氧氣???? C.甲烷???? D.臭氧 10.下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是(?? ) ?A.用鼻子聞? B.測定它們在水里的溶解能力 ?C.分別用燃燒的木條試驗? D.分別用石灰水試驗 二、非選擇題

13、16.請根據(jù)下圖回答問題: (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____,收集氧氣的裝置是_____,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式___________________________________。 ⑵實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應進行的速率,可選用的發(fā)生裝置是__________,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式______________________________。 ⑶實驗室里常用____________和______________在常溫下反應制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是______

14、______________,收集二氧化碳的裝置是______,請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式____________________________。 ⑷實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_____________,氨氣極易溶于水,一般可用_____裝置收集氨氣。 17.某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行: ⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。 ⑵在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯________色,B實驗的作用是_____________________。 ⑶在C實驗中,紫色石蕊紙花變_____色,這一實驗結果說明____________。 ⑷通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是_______________。 ? ?

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