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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版
一、目標(biāo)導(dǎo)引:
1、通過(guò)看書(shū)討論形成壓強(qiáng)知識(shí)框架。
2、以小組為單位討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律。
3、以小組為單位討論本章基本實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論。
4、會(huì)利用本章知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
二、復(fù)習(xí)過(guò)程:
學(xué)習(xí)活動(dòng)1:通過(guò)看書(shū)討論形成壓強(qiáng)知識(shí)基本框架。
學(xué)習(xí)活動(dòng)2:學(xué)習(xí)要求:
(1)分小組用語(yǔ)言表述壓強(qiáng)概念。
(2)寫(xiě)出壓強(qiáng)計(jì)算公式以及變形公式,指出每個(gè)量的單位
(3)說(shuō)出在計(jì)算中要注意什么?
(4)舉例:增大壓強(qiáng)的實(shí)例:
減小壓強(qiáng)的實(shí)例:
展示評(píng)價(jià)1、2:各小組選派代表發(fā)言,其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充
學(xué)
2、習(xí)活動(dòng)3:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式,指出每個(gè)量的單位
注意:深度h,是指液體中被研究的點(diǎn)到自由液面的豎直距離。由公式可以看出液體壓強(qiáng)只與液體的________和________有關(guān),與_________________________________無(wú)關(guān)。
圖1
課堂練兵:
例如:如圖所示的玻璃杯中裝有重為5N的水,杯子的底面積為20cm2,杯內(nèi)水面高度為20cm。若玻璃杯受到的重力為1N,求:(1)水對(duì)杯底的壓力。(2)裝有水的玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
展示評(píng)價(jià)3:通過(guò)此題總結(jié)一下計(jì)算壓強(qiáng)的一般方法及注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)4:學(xué)習(xí)要求:
(1)什
3、么是連通器?連通器的工作原理是什么?(2)舉例說(shuō)出生活中那些地方用到連通器?(3)能用規(guī)范、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,結(jié)合物理原理解釋船閘工作過(guò)程。
展示評(píng)價(jià)4:小組交流,代表展示方案,其它小組作出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)活動(dòng)5:學(xué)習(xí)要求如下:
1)證明了大氣壓存在著名的實(shí)驗(yàn)是什么實(shí)驗(yàn)?你能設(shè)計(jì)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在?
2)、在歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?該實(shí)驗(yàn)測(cè)出管內(nèi)外水銀面高度差為多少?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是多少?大氣壓與高度有什么關(guān)系?能否用來(lái)P=ρgh計(jì)算大氣壓?液體的沸點(diǎn)與氣壓有什么關(guān)系,生活中有什么應(yīng)用?生活中應(yīng)用到大氣壓的地方有哪些?
展示評(píng)價(jià)5:各小組代表用規(guī)范、簡(jiǎn)
4、練的語(yǔ)言描述或展示實(shí)驗(yàn),其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充
學(xué)習(xí)活動(dòng)6: 學(xué)習(xí)要求:
(1)流體的壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系?你可以用什么實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一現(xiàn)象。
(2)畫(huà)圖說(shuō)明飛機(jī)能夠飛起來(lái)的原理。
(3)生活中哪些地方用到了流體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)?
展示評(píng)價(jià)6:各小組選派代表發(fā)言或展示實(shí)驗(yàn),其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)活動(dòng)7:學(xué)習(xí)要求:
(1)分小組表述實(shí)探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)方案。要求重點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)器材的選擇及理由。
(2)如何判斷壓力的作用效果
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?在物理學(xué)中,壓力的作用效果用什么表示?
展示評(píng)價(jià)7:各小組選派代表發(fā)言,其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)活動(dòng)8:學(xué)習(xí)要求:
5、復(fù)習(xí)整理P33---34涉及液體壓強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)及結(jié)論
(1)分小組表述實(shí)驗(yàn)方案。要求重點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)器材的選擇及原理。
(2)如何判斷壓強(qiáng)的大小
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
展示評(píng)價(jià)8:各小組選派代表發(fā)言,其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
(1)物理語(yǔ)言是否準(zhǔn)確(2)有無(wú)需要完善的地方;(3)可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象;
三、會(huì)利用本章知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習(xí)活動(dòng)9:討論總結(jié)本章知識(shí)在生活和生產(chǎn)上有什么應(yīng)用?舉例說(shuō)明。
圖2
展示評(píng)價(jià)9:各小組選派代表發(fā)言,其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
課堂小結(jié)
1、請(qǐng)你對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧一下是否完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)?
2、討論本章還存在的困惑,小組之間試著幫
6、助解決。
四、課后延伸:
圖3
1、如圖2,平放在地面上的磚,沿豎直方向截去一半,則剩下的半塊和原來(lái)整塊相比( )
A 對(duì)地面壓強(qiáng)不變 B 對(duì)地面壓力不變
C對(duì)地面壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D密度為原來(lái)的一半
2、對(duì)壓強(qiáng)公式 的理解,正確的是:( )
A.壓力增大,壓強(qiáng)一定也增大 B.受力面積一定時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力成正比
C.受力面積越小,壓強(qiáng)一定越大 D.壓力一定時(shí),壓強(qiáng)跟受力面積成正比
3、如圖3所示,瓶子里裝半瓶水,用塞子塞緊瓶口,然后將瓶子倒過(guò)來(lái),使瓶口朝下這時(shí)瓶里的水對(duì)塞子的壓強(qiáng)跟沒(méi)有倒置時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)
7、比較( )
A.壓強(qiáng)變大 B.壓強(qiáng)變小 C.壓強(qiáng)不變 D.無(wú)法判斷
圖4
4. 下列做法不是利用大氣壓的是( )
A用手把圖釘壓入墻壁 B用吸盤(pán)貼在墻壁上掛物體
C用抽水機(jī)抽水 D用吸管吸飲料
5、如圖4所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中,下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化(? ).
A.將管傾斜 B.外界大氣壓發(fā)生變化
C.向水銀槽中加入少量水銀 D.將玻璃管變粗
圖5
五、課后小測(cè)試
1、下列實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.刀刃做得很薄 B.書(shū)包帶
8、做得較寬
C.坦克裝有寬大的履帶 D.大型平板拖車(chē)裝有很多輪子
2.如圖5所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到的壓力為F1,壓強(qiáng)為p1,右手指受到的壓力為F2,壓強(qiáng)為p2,下列說(shuō)法正確的是(?? ?)
A.F1F2? ?C.p1p2
3.某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋? )
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng) B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D.迷信說(shuō)法中
9、的“龍”把物體“抓”到空中
圖6
4.甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體,已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等,如圖4所示,則各容器中液體的密度大小、液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是(?。?
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 p甲>p乙>p丙
B.ρ甲<ρ乙<ρ丙 p甲
ρ乙>ρ丙 p甲=p乙=p丙
D.ρ甲<ρ乙<ρ丙 p甲=p乙=p丙
5.下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是(?。?
A.潛水員潛入水下越深,所受水的壓強(qiáng)越大 C.水從高處流下,形成瀑布
B.蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)
10、的一滿(mǎn)杯水 D.在三峽大壩旁修建大型船閘
6.下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是( )
A.茶壺 B.船閘 C.活塞式抽水機(jī) D.下水道存水管
圖7
7.如圖所示,將一開(kāi)口向上、粗細(xì)均勻的,且盛有某種夜體的玻璃管由豎直位置稍?xún)A斜一定的角度(液體未溢出),玻璃管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法確定
8.同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如下圖所示,其中分析正確的是( )
A.甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實(shí)驗(yàn),
11、當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí).U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
圖8
D.丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
9.如圖9甲所示,當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明: _____________________________,根據(jù)這一規(guī)律可制成圖9乙所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì) __________(選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”)。
10、小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值.
圖10
12、
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 .
(2)如圖10所示,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L,則大氣壓的值可表示為 p=__________________.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣.則測(cè)得的大氣壓值___________(進(jìn)填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.5 cm2和2 cm2,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10 N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用_____(選填“甲”或“乙”)注射器,理由是 ____________。
圖11
11.一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2,圖釘帽的面積是0.5×10-4m2,如圖11所示,手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0N,求:(1)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(3)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。(ρ水=1.0×103kg/m3,
g取1ON/kg,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0=1.0×105Pa)