《中招政治復習教案 第二單元 自尊自強》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中招政治復習教案 第二單元 自尊自強（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、中招政治復習教案 第二單元 自尊自強 第三課時 自探與整理基礎知識 1、 為什么要珍惜地球上的生命？人的生命的獨特性體現在哪里？ 2、怎樣珍惜生命？ 3、為什么我們要有是非善惡觀念？中學生該怎么做？ 4、為什么要對自己的行為負責？中學生該對誰負責？怎樣做一個負責任的人？ 5、 什么是自尊？自尊對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自尊心？ 6、 什么是自信？自信對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自信心？ 7、 什么是自立？自立對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自立品質？ 8、什么是自強

2、？自強對個人成長有什么意義？怎樣實現人生的自強？ 含義 對個人成長的 重要意義 怎樣培養(yǎng)這 種品質 自尊 自信 自立 自強 第四課時 思考與練習 單項選擇1、xx年“中國大學生自強之星”楊帆于xx年5月被診斷出患有腦瘤，在經歷了開顱手術和化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀的人生態(tài)度，堅忍不拔的意志堅持科學研究，取得了豐碩的成果。她的事跡啟示我們（ ） ①人生當自強②自強對個人成長有重要意義③自強是通向成功的階梯④這是不珍愛生命的表現 A①②③ B②③④ C①③④ D

3、①②④ 2、xx年1月，因勞累過度，沈戰(zhàn)東永遠離開了我們，他曾經入室救人質，上雪山擒歹毒，進汶川救災，赴北京保奧運。--------，年輕的生命，28歲，戛然而止。對此認識正確的是（ ） A 生命只有一次，要珍惜我們的生命B 青春是美好的，要學會珍惜 C 既要珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命D在奉獻中實現自己的人生價值 3、2009年10月24日，長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出19歲的生命，他們的事跡感動你我，感動中國。他們的行為讓我們懂得( ) A 任何時候都不要放棄自己的生命B 犧牲了自己就不能延伸生命的價值 C 生命的意義

4、在于對社會的奉獻D 要肯定尊重自己的生命就不能善待他人的生命 4、下列屬于珍愛生命的是（ ） A 自能遵守交通規(guī)則 B 經不起別人的誘惑，吸煙，喝酒 C 經常參加校內外體育活動D對自己的人生沒有目標，得過且過混日子 5、“小喬：你爺爺病了，我和你爸爸去看望，兩天后回來，希望你好好照顧自己。媽媽”小喬看到留言條后的做法可取的是（ ） A 給姑姑打電話要求到姑姑家住兩天B 很高興，立即進入今天我當家的角色 C 邀請幾個同學到家盡情的萬個通宵D給媽媽打電話，要求媽媽和爸爸必須一人在家 6、中學生小燕從不瀏覽手機上的黃色信息，還主動向有關部門提出治理建議。可

5、見，小燕同學（ ） ①善于控制情緒②富有社會責任感③懂得自尊自愛④能夠明辨是非 A①③④ B②③④ C①②③ D ①②③ 7、下列對自強不息精神理解錯誤的是（ ） A 是成就學業(yè)和事業(yè)的唯一因素B 是成就事業(yè)的強大動力 C 是中華民族的民族精神 D是一個人實現人生價值的必備品質 多向選擇8、小朋友吧書包掛在樹枝上，老奶奶教育小朋友：你不能這樣對待小樹，因為（ ） A 小樹是我親手栽 B 生命需要彼此尊重 C 小樹生命高于一切 D人與自然應和諧相處 9、年僅12歲的劉銘碩，3歲父親失蹤，7歲是媽媽患病，他克服了常人難

6、以想象的困難，用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重擔。他的事跡說明（ ） A 自立自強的人能受社會的尊重 B 他能自覺履行法定的義務，勇于承擔責任 C 自強對一個人的成長有巨大的促進作用D 克服困難，需要堅強的意志 10、九年級學生小強發(fā)現班級幾個同學經常曠課去上網，對此他應該（ ） A 管，但我是學生沒有權利 B 管，勸阻同學不要再去 C 不管，與我無關 D 管，告訴老師和家長 11、中學生小強坐在書桌邊，“媽，我要喝水”對小強的做法同學們進行了討論，其中正確的是（ ） A 小強正在學習，媽媽幫忙是理所應當的 B 小強要告別依賴

7、，學會自立 C 小強要踐行“八榮八恥”，以好逸惡勞為恥D 小強要從小事做起，培養(yǎng)自立的生活態(tài)度 12、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，這句言語告訴我們（ ） A 有困難就有解決困難的辦法 B 在困難面前要不低頭、不喪氣 C 要培養(yǎng)自強品格，能力戰(zhàn)勝困難D 困難只存在想象中，生活中沒有困難 13、請你辨析 甲： 只有堅強自信，就能實現理想 已：只有艱苦奮斗，就能實現理想 14、甲：人生當自強，無需集體來幫忙。 乙：團結力量大，脫離集體真可怕。 15、父母應當還是不應當提供子女上大學的費用？ 16、簡答：查出有關自尊、自信

8、、自立、自強的名言句子 17、依賴思想有何危害？ 18、張海迪，在年幼時因為一場嚴重的疾病導致胸部一下失去了直覺。1991年又做了癌癥手術。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪，沉淪。她沒有上過一天學，卻已驚人的毅力自學了中小學和大學的課程，還自學了英語、日語、德語，翻譯了大量的小說和資料。 （1）張海迪的人生道路給我們哪些啟示？ （2）向張海迪學習，如何落實在我們的實際行動中？ 19、2009年12月7日，湖南育才中學發(fā)生一起校園踩踏事件，造成8人死亡、26人受傷。2010年3月23日，福建一名中年男子手持兇器連傷13名小學生。xx年4月廣西合浦小學發(fā)生一起兇殺事件，造成2死5傷。 （1）上述材料說明了什么？ （2）為什么要在學校開展安全教育？ （3）學校安全教育要包括哪些教育？ （4）加強安全教育學校和青少年該怎么做？