《2022年高中生物《第一章 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞》課后練習(xí) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物《第一章 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞》課后練習(xí) 新人教版必修1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物《第一章 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞》課后練習(xí) 新人教版必修1 [雙基提要] 1. 細(xì)胞是生物體___________________的基本單位。生物科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入___________水平，生物大分子________________（有或沒有）生命。生命活動(dòng)離不開_____________，病毒只有依賴______________才能生活。 2．生物的運(yùn)動(dòng)、繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育、應(yīng)急性和穩(wěn)態(tài)5個(gè)方面可以說(shuō)明生命運(yùn)動(dòng)是建立在________________基礎(chǔ)之上的。 3．生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，它們依賴_________________就能完成生命活動(dòng)。許

2、多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，它們依賴____________________密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。 4．生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是__________________，多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是___________________________，生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)_____________的傳遞和變化為基礎(chǔ)的。 5．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括__________、____________、__________、__________、________、__________________________________、__________________、

3、______________8個(gè)層次，其中最基本的生命系統(tǒng)是________________________。 [課堂反饋] 例1．下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（ ） A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激 D．父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 例2．下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（ ） A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛 C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅 D．上皮細(xì)胞→上皮

4、組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 例3． 觀察“縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”圖，回答有關(guān)問題： ⑴接受火刺激的結(jié)構(gòu)是 ， 發(fā)生縮手動(dòng)作的器官是 。 ⑵參與感覺和控制這一反射活動(dòng)的中樞位于 。 ⑶支配運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞體位于 ， 若這類細(xì)胞受到病毒侵染、破壞，則可能患 病。 ⑷用圖中的數(shù)字和箭頭寫出縮手反射的反射弧 。 ⑸從整個(gè)過(guò)程看出，對(duì)多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，完成某種生命活動(dòng)，

5、需要 細(xì)胞的配合，而不同的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有 ，在功能上有 和 。 [鞏固練習(xí)] 一．選擇題 1．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ） A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．細(xì)胞 D．器官 2．人體胚胎發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的 （ ） A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮

6、 D．受精卵 3．下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是 （ ） A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲狀腺素 4．下列屬于死細(xì)胞的是 （ ） A．血小板 B．植物的導(dǎo)管細(xì)胞 C．神經(jīng)元 D．抗體 5．下列現(xiàn)象中不屬于特定細(xì)胞受損而致病的是 （ ） A．脊髓灰質(zhì)炎（小

7、兒麻痹癥） B．神經(jīng)性耳聾 C．癌癥 D．艾滋病 6．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是 （ ） A．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) B．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 C．種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 D．生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體 7．下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ） A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體 B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

8、C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞 D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞 8．乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的 （ ） A．細(xì)胞 B．器官 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng) 9．一個(gè)池塘和一個(gè)池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于 （ ） A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．生態(tài)系統(tǒng)和種群 C．群落和種群 D．群落和個(gè)體 10．下列屬于群落范疇的是

9、 （ ） A．一座山上所有的馬尾松 B．一塊草地上所有的昆蟲 C．一個(gè)池塘內(nèi)所有的生物 D．一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木 11．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ） A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng) 12．（多選）草履蟲能夠完成的生命活動(dòng)有 （ ） A．生長(zhǎng) B．新陳代謝 C．應(yīng)激性 D．發(fā)育 13．（多選

10、）下列屬于種群的是 （ ） A．一塊農(nóng)田中的害蟲 B．一片森林中的全部山毛櫸 C．一座高山上的鳥 D．一個(gè)池塘中的全部鯽魚 14．（多選）下列屬于器官的是 （ ） A．腎臟 B．葉 C．反射弧 D．根尖分生區(qū) 二、非選擇題 15．取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來(lái)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲

11、大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題： （1）草履蟲最可能的運(yùn)動(dòng)方向是__________________。 這種現(xiàn)象的存在對(duì)生物個(gè)體生存的意義是 ___ _ _________ 。 （2）草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________________。 （3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象？________________。 （4）某同學(xué)利用顯微鏡作將草履蟲的細(xì)胞核移出細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)單獨(dú)的細(xì)胞迅速死亡，去核

12、部分也會(huì)死亡；如果將甲草履蟲的細(xì)胞核移植到乙草履蟲的去核的細(xì)胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長(zhǎng)等，這一事實(shí)可以說(shuō)明_________________________。 16．材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。 （1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌____________________。 （2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。 （3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。 （4）

13、這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成 。 17．根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題： （1）反射弧是完成反射的 。 （2）寫出圖中數(shù)字所代表的名稱： 1． 2． 3． 4． 5． （3）圖示的反射弧中包含 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。 18．以棉花為例，列出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 來(lái)源：