《七年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第四課時(shí)）教案 牛津沈陽版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第四課時(shí)）教案 牛津沈陽版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 3 Different places（第四課時(shí)）教案 牛津沈陽版 第四課時(shí) 一、分析（Analysis） （一）地位（Position） 1 前面已經(jīng)介紹連詞because 的用法，這一單元繼續(xù)鞏固。 2 本單元時(shí)態(tài)重點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，這個(gè)時(shí)態(tài)在7A中已經(jīng)有鋪墊，在這一課時(shí)教師有必要再進(jìn)行一些訓(xùn)練。 （二）目標(biāo)（Target） 1 because引導(dǎo)句子表示原因。 2 運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：The children are playing with kites. （三）重點(diǎn)（Points） 1

2、 關(guān)鍵詞： season, second, third, fourth 2 功能： Indicating present action l The children are wearing warm clothes. l It is raining. l The sun is shining. l The children are wearing winter uniforms. l The children are playing with kites. Explaining reason It is summer in the first pi

3、cture because a lot of people are at the swimming pool. 3 語法點(diǎn)： 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用和鞏固 二、教學(xué)設(shè)計(jì)（Teaching Designs） 教學(xué)內(nèi)容：課本41頁 教學(xué)實(shí)施建議： 這一部分主要是利用課文提供的圖片以及文字信息，來操練because原因狀語從句。內(nèi)容很簡(jiǎn)單。首先要求學(xué)生將書本圖片所顯示的季節(jié)和文字內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)起來，表述出來就可以了。 1. 先復(fù)習(xí)四個(gè)季節(jié)，問： What are the four seasons? 引出： spring, summer, autumn and winter.繼續(xù)問： Wh

4、at season is it now? What is the weather like? 引出：It’s …now. The weather is .. and… 2. 給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間看Look and read 部分的四幅圖和對(duì)話。問：What season is it in the first/ second/ third/ fourth picture? 引出： It’s winter/ spring/ summer/ autumn in Picture1/2/3/4. 3. 請(qǐng)學(xué)生看Look, ask and answer。請(qǐng)他們看這四幅圖片，說說每幅圖代表什么季節(jié)及原因。 4. 請(qǐng)四位同學(xué)讀出他們的答案。鼓勵(lì)其他學(xué)生積極說出不同的答案。