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九年級(jí)物理 滬科版九年級(jí) 測(cè)量電功率教學(xué)設(shè)計(jì) 滬科版

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1、九年級(jí)物理 滬科版九年級(jí) 測(cè)量電功率教學(xué)設(shè)計(jì) 滬科版 教材分析: 測(cè)量小燈泡電功率是九年級(jí)物理教學(xué)的一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)探究中,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合電功率的計(jì)算公式了解實(shí)驗(yàn)原理,知道實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量,需要的器材,進(jìn)而完善電路的設(shè)計(jì)。小組內(nèi)學(xué)生合作測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率,交流討論,明確燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際電功率決定。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 會(huì)測(cè)量小燈泡的額定功率,實(shí)際功率,進(jìn)一步練習(xí)使用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器。 過(guò)程與方法 經(jīng)歷測(cè)量小燈泡電功率的過(guò)程,培養(yǎng)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作探究的能力。 教學(xué)重點(diǎn):制訂計(jì)

2、劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)量小燈泡的電功率 教學(xué)難點(diǎn):制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 教具:學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)每組準(zhǔn)備 電池2節(jié)、開關(guān)1只、滑動(dòng)變阻器1只、電流表1只、電壓表1只、小燈泡(2.5V)1只、導(dǎo)線若干。 教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究,討論 教學(xué)過(guò)程: 一、新課引入 復(fù)習(xí)電功率的知識(shí): 1.什么是電功率?電功率的大小表示電流做功的快慢。 2.電功率的計(jì)算公式 二、新課教學(xué) 1.通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了電功率的計(jì)算方法,而我們今天要解決電功率的實(shí)驗(yàn)測(cè)量問(wèn)題。 討論: 在電功率的計(jì)算公式中,根據(jù)哪個(gè)式子我們可以較為便捷通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)量并計(jì)算出電功率? 板書:測(cè)量小燈泡電功率的原理 P=UI

3、2.如圖1所示,在測(cè)量了電壓與電流值后,可以計(jì)算電功率的大小,請(qǐng)學(xué)生完善電路圖,并依據(jù)電路圖說(shuō)出實(shí)驗(yàn)選用的器材。 3.討論實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量燈泡的電功率的幾種情況。 U實(shí)=U額 U實(shí)>U額 U實(shí)<U額 學(xué)生敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),并填寫P95實(shí)驗(yàn)表格,教師巡視指導(dǎo)。 4.交流討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明確燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際電功率決定。 5.討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的以下問(wèn)題: ①為什么測(cè)量額定功率,不是多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差? ②滑動(dòng)變阻器的作用:(保護(hù)電路,改變電阻來(lái)調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓,測(cè)小燈泡不同電壓下的電功率。) 三、課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,對(duì)實(shí)驗(yàn)探究中的問(wèn)題簡(jiǎn)要分析。 四、布置作業(yè) 如何利用電能表間接測(cè)量用電器的電功率? 五、板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 測(cè)量電功率 1.測(cè)量小燈泡電功率的原理 P=UI 2.實(shí)驗(yàn)電路與實(shí)驗(yàn)器材 3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程 U實(shí)=U額 U實(shí)>U額 U實(shí)<U額 4.燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際電功率決定。 5.問(wèn)題討論 ①為什么測(cè)量額定功率,不是多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差? ②滑動(dòng)變阻器的作用:(保護(hù)電路,改變電阻來(lái)調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓,測(cè)小燈泡不同電壓下的電功率。)

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