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2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過關(guān)專題講座練習(xí) 第十二講 平面向量應(yīng)用舉例 新人教A版必修4

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1、2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過關(guān)專題講座練習(xí) 第十二講 平面向量應(yīng)用舉例 新人教A版必修4 一、典型例題 例1.證明:平行四邊形兩條對角線的平方和等于四條邊的平方和. 已知:平行四邊形ABCD. 求證:. 變式訓(xùn)練:中,D、E、F分別是AB、BC、CA的中點,BF與CD交于點O,設(shè) (1)證明A、O、E三點共線; (2)用表示向量。 例2,如圖,平行四邊形ABCD中,點E、F分別是AD、DC邊的 中點,BE、BF分別與AC交于R、T兩點,你能發(fā)現(xiàn)AR、RT、TC之間的關(guān)系嗎? 例3.在日常生活中,你是否有這樣的經(jīng)驗:兩個

2、人共提一個旅行包,夾角越大越費力;在單杠上作引體向上運(yùn)動,兩臂的夾角越小越省力.你能從數(shù)學(xué)的角度解釋這種現(xiàn)象嗎? 如圖:⑴為何值時,|F1|最小,最小值是多少?⑵|F1|能等于|G|嗎?為什么? 例4如圖,一條河的兩岸平行,河的寬度m,一艘船從A處出發(fā)到河對岸.已知船的速度|v1|=10km/h,水流的速度|v2|=2km/h,問行駛航程最短時,所用的時間是多少(精確到0.1min)? 二、課堂練習(xí) 1.給出下面四個結(jié)論:其中正確的結(jié)論有 ( ) ① 若線段AC=AB+BC,則向量; ② 若向量,則線段AC=AB+BC; ③ 若向

3、量與共線,則線段AC=AB+BC; ④ 若向量與反向共線,則. A. 0個 B.1個 C.2個 D.3個 2.河水的流速為2,一艘小船想以垂直于河岸方向10的速度駛向?qū)Π?,則小 船的靜止速度大小為 ( ) A.10 B. C. D.12 3.在中,若=0,則為 ( ) A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.無法確定 4.已知兩邊的向量,則BC邊上的中線向量用、表示為 5.已知,則、、兩兩夾角是 三、總結(jié)提升 利用向量的方法解決平面幾何問題的“三步曲” (1) 建立平面幾何與向量的聯(lián)系, (2) 通過向量運(yùn)算,研究幾何元素之間的關(guān)系, (3) 把運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系。 四、課后作業(yè) 1.已知,求邊長c。 2.在平行四邊形ABCD中,已知AD=1,AB=2,對角線BD=2,求對角線AC的長。 3.在平面上的三個力作用于一點且處于平衡狀態(tài),的夾角為,求:(1)的大??;(2)與夾角的大小。

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