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1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1章 走近細(xì)胞課時(shí)提升作業(yè) 新人教版必修1 一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分) 1.(xx·開(kāi)封模擬)下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是(　　) A.生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng) B.草履蟲既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次 C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生活不需要依賴活細(xì)胞 D.高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞 【解析】選B。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序?yàn)椋杭?xì)胞→組織→器官(→系統(tǒng))→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，因此最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈，A項(xiàng)錯(cuò)誤；草履蟲是單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)

2、體層次，B項(xiàng)正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須以活細(xì)胞為宿主，所以其生活需要依賴活細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的器官、組織和細(xì)胞，沒(méi)有系統(tǒng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是(　　) A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物 B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活 C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 【解析】選D。艾滋病病毒(HIV)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是單

3、細(xì)胞生物，也不是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞器，也不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。病毒在活細(xì)胞內(nèi)營(yíng)寄生生活，不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)。 【易錯(cuò)提醒】關(guān)于病毒的易錯(cuò)辨析 (1)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，故不屬于生命系統(tǒng)。 (2)所有的病毒都營(yíng)寄生生活，不能在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)。 3.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是(　　) A.虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞 B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞 C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位 D.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 【解析】選B。列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的紅細(xì)胞、細(xì)菌等

4、活細(xì)胞，但沒(méi)有命名細(xì)胞；虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，并把他觀察到的“許多規(guī)則的小室”命名為細(xì)胞；施萊登和施旺提出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。 4.(xx·安慶模擬)原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或生理過(guò)程是(　　) A.只有核糖體，所以原核細(xì)胞不可能進(jìn)行有氧呼吸 B.無(wú)成形的細(xì)胞核，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體 C.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程且能同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制 D.可以進(jìn)行有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目 【解析】選C。部分原核生物的細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此能夠進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中無(wú)染色體，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞

5、中有遺傳物質(zhì)DNA，由于沒(méi)有核膜，能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程且能同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，C正確；原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤。 5.(xx·衡陽(yáng)模擬)對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是(　　) ①葉綠體　　　?、谌旧w　　　　③核膜 ④核糖體　　　?、菁?xì)胞壁　　　　⑥擬核 A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B.①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在 C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥ 【解題指南】低等植物都具有葉綠體、染色體、核膜、核糖體和細(xì)胞壁；原核生物具有核糖體、細(xì)胞壁、擬核。 【解析】選A。菠菜和綠藻都屬于綠色植物，具有結(jié)構(gòu)①～⑤；發(fā)菜和

6、顫藻都屬于藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物，具有結(jié)構(gòu)④⑤⑥；大腸桿菌也是原核生物，也具有結(jié)構(gòu)④⑤⑥。 6.(xx·南昌模擬)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　) A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu) C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上 D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片 【解析】選C。換高倍鏡后視野變暗，可調(diào)節(jié)光圈；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動(dòng)裝片和目鏡

7、，異物不動(dòng)，則異物在物鏡上；在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不能將細(xì)胞置于清水中，否則細(xì)胞會(huì)吸水漲破。 【方法技巧】判斷顯微鏡視野中污物存在位置的方法 7.下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞共有的特點(diǎn)(　　) A.進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 C.含有核糖體 D.選擇性地吸收和排出物質(zhì) 【解析】選B。玉米和變形蟲為真核生物，細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，而藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無(wú)染色質(zhì)，細(xì)胞以二分裂方式增殖，不能進(jìn)行有絲分裂。 8.綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍(lán)藻)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是(　　) A.二

8、者的遺傳物質(zhì)都是DNA B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 C.綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒(méi)有 D.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān) 【解析】選D。綠藻屬于真核生物，螺旋藻屬于原核生物，都以DNA作為遺傳物質(zhì)，都含有核糖體。綠藻含有葉綠體、以核膜為界限的細(xì)胞核，螺旋藻(原核細(xì)胞)中無(wú)葉綠體、核膜、核仁。 【易錯(cuò)提醒】混淆綠藻和藍(lán)藻。誤認(rèn)為能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體。藍(lán)藻屬于原核生物，雖無(wú)葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用。 9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是(　　) A.藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是

9、DNA B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，所有的新細(xì)胞都是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的 C.變形蟲是低等生物，其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡(jiǎn)單 D.細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變 【解析】選A。只要有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，新細(xì)胞是從老細(xì)胞中產(chǎn)生的；變形蟲是單細(xì)胞的原生生物，一個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、排泄、增殖等一系列的生命活動(dòng)，與人體的任意細(xì)胞比較，生命活動(dòng)要復(fù)雜；細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌變。 【易錯(cuò)提醒】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩點(diǎn)提醒 (1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有揭示細(xì)胞之間的差異性，而是揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 (2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)僅涉

10、及動(dòng)植物細(xì)胞，不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒。 10.在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到 C.若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移 D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像 【解析】選A。由圖可知，乙是高倍鏡下的視野，乙與甲相比，視野較暗，故A正確。甲放大倍數(shù)較小，乙放大倍數(shù)較大，甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中不會(huì)都被觀察到，故B錯(cuò)誤。視野中物像是倒立的，物像與玻片移動(dòng)的方向相反，故C錯(cuò)誤。若在甲看到的物像模糊，則改換成乙也不會(huì)看到清晰的

11、物像，故D錯(cuò)誤。 11.下面是對(duì)①②③④四個(gè)框內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是(　　) A.框①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變 B.框②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C.框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁 D.框④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有絲分裂 【解析】選C。煙草花葉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，且酵母菌是真菌，為真核生物；硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，是生產(chǎn)者；酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻和金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)且都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有所不同；硝化細(xì)菌是原核生物，可以通過(guò)二分裂增殖，不進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方式之一。 【方法技巧】集合

12、圖的解答技巧 本題題干的圖示是典型的集合圖的變式，是按照某一結(jié)構(gòu)或功能進(jìn)行分類的，如框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁。解答此類題時(shí)一般要從以下兩個(gè)方面入手： (1)借助數(shù)學(xué)中集合的交集、并集等思想分析此類問(wèn)題，明確各成分之間的從屬關(guān)系。 (2)準(zhǔn)確記憶和理解各種生物類群的歸屬、原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)的異同及生物學(xué)概念的內(nèi)涵和外延。 12.(能力挑戰(zhàn)題)(xx·鄭州模擬)據(jù)報(bào)道，美國(guó)佛羅里達(dá)州墨西哥灣沿岸的溫暖海水中生活著一種致命的細(xì)菌，美國(guó)疾病控制中心稱，這種名為創(chuàng)傷弧菌的細(xì)菌可通過(guò)人體表面?zhèn)诨蛘呤怯斡菊咄萄屎ＫM(jìn)入人體內(nèi)繁殖作亂。下列相關(guān)描述正確的是(　　) A.創(chuàng)傷弧

13、菌細(xì)胞內(nèi)的DNA呈環(huán)狀，而人體核DNA呈鏈狀且與蛋白質(zhì)纏繞在一起 B.人體被創(chuàng)傷弧菌感染后，創(chuàng)傷弧菌在人體內(nèi)能利用自身的核糖體和高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成和加工 C.創(chuàng)傷弧菌內(nèi)控制致命性狀的基因最可能位于細(xì)胞核中 D.創(chuàng)傷弧菌生活在溫暖的海水中，其變異類型可能是基因突變和染色體變異 【解析】選A。創(chuàng)傷弧菌細(xì)胞內(nèi)的DNA呈環(huán)狀，而人體核DNA呈鏈狀且與蛋白質(zhì)纏繞在一起，形成染色體；創(chuàng)傷弧菌屬于原核細(xì)胞，不含高爾基體和細(xì)胞核；創(chuàng)傷弧菌沒(méi)有染色體，其變異類型只能是基因突變。 二、非選擇題(共3小題，共40分) 13.(13分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)

14、生物知識(shí)回答以下問(wèn)題： (1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________。 ①大腸桿菌?、诎l(fā)菜?、鬯{(lán)藻?、芙湍妇? ⑤霉菌?、轍IV　⑦水綿?、郤ARS病原體 ⑨細(xì)菌 (2)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。 ①最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是_______________________________________________________________； 病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。 ②圖中屬于原核細(xì)胞的是__

15、________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________________________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________________________________。 ③圖中能進(jìn)行光合作用的是[　]__________，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________________，因而它是一類營(yíng)______________生活的生物。 【解析】(1)①②③⑨均屬于原核生物，④⑤⑦均屬于真核生物，真核生物和原核生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而⑥⑧是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (2)病毒是一類無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只有在活的

16、寄主細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞顯著的差異在于真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核；只要有色素和相關(guān)的酶，不論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都能進(jìn)行光合作用。 答案：(1)①②③④⑤⑦⑨ (2)①C　沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　活細(xì)胞 ②A、B　沒(méi)有核膜，沒(méi)有成形的細(xì)胞核　具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA ③[B]藍(lán)藻　藻藍(lán)素和葉綠素　自養(yǎng) 【知識(shí)總結(jié)】細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn) (1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類相似。 (2)結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。 (3)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。 (4)能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。

17、 (5)增殖方式：主要以細(xì)胞分裂的方式增殖。 14.(13分)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)乙圖是一個(gè)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖，通過(guò)觀察我們可以判斷該生物(多選)(　　) A.一定是自養(yǎng)型生物 B.鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方 C.一定不是原核生物 D.有細(xì)胞壁，是植物 (2)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________________，屬于真核細(xì)胞的是______________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)__________________________________ _____________________。 (3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)____________

18、__、____________，而乙有；甲只有______________，而乙還有其他細(xì)胞器。 【解析】(1)乙是變形蟲，是異養(yǎng)型生物，A錯(cuò)誤；變形蟲的偽足和鞭毛是運(yùn)動(dòng)的器官，需要線粒體提供能量，B正確；乙含有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物，C正確；乙是變形蟲，沒(méi)有細(xì)胞壁，屬于原生動(dòng)物，D錯(cuò)誤。 (2)圖甲沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核，而乙有，因此甲屬于原核細(xì)胞，乙屬于真核細(xì)胞。 (3)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的差異是原核細(xì)胞(甲)無(wú)核膜、染色體而真核細(xì)胞(乙)有；甲只有核糖體而乙還有其他細(xì)胞器。 答案：(1)B、C (2)甲　乙　甲沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核而乙有 (3)核膜　染色體　核糖體

19、 15.(14分)(能力挑戰(zhàn)題)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的__________(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的________倍。 (2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作程序是否正確？如有補(bǔ)充請(qǐng)作說(shuō)明_________________________________________________________。 (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干

20、凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方：____________________________________________ _____________。 (4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)是(　　) A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10× C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×

21、和物鏡45× (5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。試問(wèn)其中視野最暗的是(　　) 【解析】(1)顯微鏡的放大是徑向放大。放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。 (2)在使用高倍鏡前應(yīng)先用低倍鏡，觀察的標(biāo)本應(yīng)選擇沒(méi)有細(xì)胞重疊的區(qū)域。首先制作裝片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降，然后左眼注視目鏡右眼睜開(kāi)，在低倍鏡下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋看到粗略物像后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，得到清晰物像后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到看清物像為止。 (3)若鏡頭臟了，不能用手擦，也不能用紗布擦，應(yīng)用專門的擦鏡紙來(lái)擦。放入的小塊植物組織展平后應(yīng)蓋上蓋玻片。 (4)一般來(lái)說(shuō)在反光鏡和光圈穩(wěn)定不變的情況下，放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細(xì)胞越小，數(shù)目越多；反之，放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細(xì)胞越大，數(shù)目越少。 (5)高倍鏡下比低倍鏡下的視野暗，視野范圍小，但物像大。圖中C的物像最大，說(shuō)明其放大倍數(shù)最大，視野最暗。 答案：(1)長(zhǎng)度　100 (2)不正確。正確的操作為①→轉(zhuǎn)動(dòng)5降鏡筒→②→轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像→轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰 (3)①擦拭鏡頭不應(yīng)用紗布，而應(yīng)用專門的擦鏡紙，②放入小塊植物組織后展平，然后再蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺(tái)上固定 (4)C　(5)C