《中考化學(xué) 易錯知識點強(qiáng)化 物質(zhì)的變化與物質(zhì)的反應(yīng)類型練習(xí)卷 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 易錯知識點強(qiáng)化 物質(zhì)的變化與物質(zhì)的反應(yīng)類型練習(xí)卷 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考化學(xué) 易錯知識點強(qiáng)化 物質(zhì)的變化與物質(zhì)的反應(yīng)類型練習(xí)卷 新人教版 一、 選擇題 1.日常生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是(　　)。 A. 蔬菜腐爛 B. 面包發(fā)霉 C. 燈泡通電后發(fā)亮 D. 菜刀生銹 C 2.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(　　)。 A. 工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵　Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2　置換反應(yīng) B. 鎂帶用于照明彈　2Mg+O22MgO　氧化反應(yīng) C. 工業(yè)制一氧化碳　C+CO2CO　化合反應(yīng) D. 工業(yè)制二氧化碳　CaCO3CaO+CO2 ↑　分解反應(yīng) D　 3.如圖是某個化

2、學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,該反應(yīng)屬于(　　)。 A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) A　 4.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 84 5 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 24 0 14 試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于(　　)。 A. 分解反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) A 5.下列敘述中屬于化學(xué)變化的是(　　)。 A. 舞

3、臺上用干冰制造云霧 B. 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧 C. 涂在墻上的熟石灰逐漸變硬 D. 活性炭吸附紅墨水中的色素,使其褪色 C　 6.下列用途中,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(　　)。 A. 乙醇用作酒精燈的燃料 B. 碳用于冶金工業(yè) C. 硫酸用于處理堿性廢水 D. 銅絲用于制作導(dǎo)線 D 7.下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O22H2O。下列有關(guān)說法不正確的是(　　)。 A. 含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 B. 燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C. 水的分解反應(yīng)需要吸收能量 D. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水

4、可以循環(huán)使用 A 8.蔗糖不易點燃,如果在蔗糖上撒點香煙灰就很容易點燃燃燒,此時“煙灰”的作用是(　　)。 A. 降低著火點 B. 催化 C. 助燃 D. 增加與空氣的接觸面積 B 9.高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng);另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng)。下列化學(xué)反應(yīng)一定屬于非氧化還原反應(yīng)的是(　　)。 A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) D 二、 填空題 10.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸

5、鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。 【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢? 【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列幾組實驗。 序號 KClO3 的質(zhì)量 其他物質(zhì) 的質(zhì)量 溫度 氧氣的 體積 反應(yīng)所 需時間 ① 2.0g 330℃ 100mL t1 ② 2.0g CuO　0.5g 330℃ 100mL t2 ③ 2.0g MnO2　0.5g 330℃ 100mL t3 ④ 2.0g MnO2 　　　　g? 380℃ 100mL t4 (1)若t1　　

6、　　t2(填“>”“=”或“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的　　　　和　　　　不變。? (2)你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是? 　　　　　　　　　　　　。? (3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為　　　　g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是　。? (4)寫出實驗④所涉及的化學(xué)方程式:　 。? 答案：(1)>　質(zhì)量　化學(xué)性質(zhì)　(2)探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好　(3)0.5　溫度越高,反應(yīng)速率越快(4)2KClO32KCl+3O2↑ 11. (1)將空氣中的

7、氮氣轉(zhuǎn)化成各種氮肥的過程如下圖所示。 分析圖中的工藝流程,回答問題: ①流程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 ,? 其基本反應(yīng)類型屬于　　　　　　。? ②流程Ⅱ中氨氣與某物質(zhì)反應(yīng)后生成一氧化氮,則該物質(zhì)一定含有的元素是　　　　 　　。? (2)右圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。 ①在　　　　℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。? ②在t1℃時,將3g乙物質(zhì)加入10g水中充分?jǐn)嚢?所得溶液的質(zhì)量為　　　　g。? ③N點表示在t2℃時甲物質(zhì)形成的溶液處于　　　　(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。? ④欲使甲溶液從狀

8、態(tài)M變化為狀態(tài)P,簡單的操作步驟為　_______。? 答案：(1)①N2+3H22NH3　化合反應(yīng)?、贠(或氧元素) (2)①t1?、?2.5?、鄄伙柡汀、芟葘1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃,再加入甲物質(zhì)至不再溶解(合理均可) 12.空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 (1)空氣是由多種氣體組成的混合物,其中二氧化碳占空氣總體積的　　　　,人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能　　　　。? (2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是　　　　。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有　　　　　(填序號)。? ①帶鐵圈的鐵架臺?、诰凭珶簟、勐┒贰、懿ＡО? ⑤量筒?、拚舭l(fā)皿 (3)請按要求寫出初中化學(xué)教材中有水生成的化學(xué)方程式: ①分解反應(yīng):　______________________________;? ②化合反應(yīng):________________________________;? ③置換反應(yīng):________________________________。? 答案：(1)0.03%　供人呼吸 (2)蒸餾?、佗冖堍? (3)①2H2O22H2O↑+O2↑ ②2H2+O22H2O ③H2+CuOCu+H2O