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1、九年級化學(xué)上冊《用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)》學(xué)案 新人教版
我思我學(xué)
1、試一試:①在一個玻璃容器(如小玻璃杯、小玻璃瓶等)中,加入約20ml水,向水中放入一小糖塊(冰糖塊或砂糖塊)。在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線。當(dāng)糖塊溶解后,觀察并比較液面與水平線的高低。想一想為什么會出現(xiàn)此現(xiàn)象。
②相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解跟在同樣多的冷水中溶解,誰的速度快?
2、想一想:世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都是由極微小的、肉眼看不見的 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒總是在不停地 。
3、議一議:用高壓打氣筒將氣體打入氣球,氣球脹大,其主要原因是( )
2、 A、氣體微粒變大 B、同樣微粒性質(zhì)相同
C、微粒處于不停運(yùn)動中 D、壓力減小體積變大,這時(shí)氣體微粒的空隙也變大。
同步導(dǎo)學(xué)
一、評價(jià)要點(diǎn):
1、理解:建立“物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的”、“微粒是不斷運(yùn)動的”、“微粒之間有空隙”、“氣體中,微粒之間的距離比固體液體大”等基本觀點(diǎn)。
2、學(xué)會:探究上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方法。
二、方法指引:
1、你能認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,并能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象嗎?你知道物質(zhì)由微粒構(gòu)成,微粒不斷運(yùn)動,微粒之間有空隙嗎?
微粒世界對同學(xué)來說是陌生的,要學(xué)會從宏觀進(jìn)入微粒,綜合運(yùn)動觀察、想象、類比、模型化方法等解決學(xué)習(xí)中問題。
3、
例題:根據(jù)微粒的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象
①濕衣服晾在太陽照得著的地方易干。
②乒乓球壓癟了,但未破裂,放到沸水中就會恢復(fù)原狀。
③酒精燈不用時(shí)必須蓋上燈帽,否則點(diǎn)燃時(shí)就不易點(diǎn)著。
精要點(diǎn)撥:①微粒的運(yùn)動速度隨溫度的升高而加快。②微粒間的空隙會隨溫度的升高而增大。③微??偸窃诓煌5剡\(yùn)動,若酒精燈不蓋燈帽,則燈芯上酒精很快揮發(fā)掉。
2、你能設(shè)計(jì)或完成某些說明物質(zhì)微粒性的簡單實(shí)驗(yàn)嗎?
如:取出稀硫酸20ml于一只小燒杯中,另取20ml稀硝酸鋇溶液于一只小燒杯中,然后將一只燒杯中的液體慢慢傾倒到另一只燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌,“乳”白色物質(zhì)不斷增加。把燒杯放在桌上靜置,讓它沉淀下來。一會兒上層
4、為清液,下面有白色固體物質(zhì)硫酸鋇。硫酸鋇不溶于水,聚集到一定顆粒被人的視覺觀察到,分布在水中形成濁液,靜置時(shí)小顆粒群聚,受地球引力而沉淀,這說明宏觀物質(zhì)是由微小顆粒構(gòu)成的。
3、你能認(rèn)識物質(zhì)的微粒性嗎?
物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成,微粒看不見也摸不著,只能靠分析宏觀現(xiàn)象去誘發(fā)想象,建立想象中的微粒世界。如:物質(zhì)的無限可分性,宏觀物體的位移等抽象表象的建立,充分發(fā)揮想象力。
隨堂檢測
一、選擇題
1、步入花園,花香四溢;走近正在燒魚燉肉的廚房,香味撲鼻,這兩個現(xiàn)象都說明了( )
A、微粒質(zhì)量變大 B、微粒間有空隙
C
5、、微粒不斷運(yùn)動 D、微粒的質(zhì)量變小
2、氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧是因?yàn)椋? )
A、構(gòu)成氧氣的微粒大小變了 B、構(gòu)成氧氣的微粒間的空隙變了
C、構(gòu)成氧氣的微粒的化學(xué)性質(zhì)變了 D、構(gòu)成氧氣的微粒本身變了
3、物質(zhì)的三態(tài)變化是由于( )
A、微粒的質(zhì)量發(fā)生了變化 B、微粒的大小發(fā)生了變化
C、微粒間的空隙發(fā)生變化 D、處于靜止還是運(yùn)動的狀態(tài)
4、下列現(xiàn)象不能說明微粒運(yùn)動的是
6、( )
A、糖在水中自然溶解 B、濕衣服晾干
C、校園內(nèi)到處可聞到桂花香 D、北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴
5、酒精擦在手臂上,感覺十分涼爽,這是因?yàn)椋? )
A、酒精由汗毛孔進(jìn)入了體內(nèi) B、酒精吸收了體內(nèi)水分
C、酒精與皮膚發(fā)生了化學(xué)變化
D、酒精吸收人體熱量不斷運(yùn)動,由液態(tài)變成氣態(tài)揮發(fā)到空氣中去了
6、下列現(xiàn)象中,不能用微粒運(yùn)動論解釋的是( )
A、把兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊,
7、就不容易將它們拉開
B、在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快
C、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件分解生成水和氧氣
D、醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味
7、下列不能說明分子間有空隙的是( )
A、打氣筒能將氣體壓縮 B、酒精和水混合后,總體積變小
C、物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D、海綿能吸水
8、宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué)是我們的義務(wù),下列各項(xiàng)中屬于偽科學(xué)的是( )
A、用催化劑將水變成汽油 B、人不能用眼睛直接看到構(gòu)成水的微粒 C
8、、干冰可用于人工降雨 D、使用無氟冰箱可保護(hù)大氣臭氧層
二、填空題
9、蠟燭受熱熔化和在空氣中燃燒分別發(fā)生了 和 變化,前者微粒不發(fā)生改變,只是微粒間的 發(fā)生了變化,后是微粒本身發(fā)生了變化,變成了新物質(zhì)的微粒。
10、在盛有50ml水的燒杯內(nèi),加一顆高錳酸鉀,觀察到液體由 變?yōu)? 色,這是由于 。
11、同種微粒的性質(zhì) ,不同種微粒的性質(zhì) (均填“相同”或 不同”)。
12、微粒
9、不是靜止的,而總是在 。微粒之間有一定的 ,如果微粒之間 ,物質(zhì)呈氣態(tài);如果微粒之間 ,就呈液態(tài)或固態(tài)。因此氣體 (填“難”或“易”,下同)被壓縮,固體或液體 被壓縮。
三、問答題
13、白酒瓶敞口放置,酒的香味變淡。
14、氣體能被壓縮,而液體、固體不易被壓縮,原因是什么?
活用所學(xué)
1、不能證明微
10、粒間有空隙的事實(shí)是( )
A、充滿空氣的皮球可以被壓縮
B、10ml大豆和10ml小米混合后,體積小于20ml
C、水結(jié)成冰體積變大
D、10ml酒精和10ml水混在一起,體積小于20ml
2、連連看
微粒不停地運(yùn)動 一滴水中約含有1.7×1021個水分子
構(gòu)成物質(zhì)的微粒極小 南國湯溝酒開壇十里香
構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有空隙 水通電分解生成氫氣和氧氣
構(gòu)成物質(zhì)的
11、微粒本身發(fā)生了變化 氣體受壓體積變小
3、小探究
某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究微粒的運(yùn)動,請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有 ;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ;
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要,理由是 。