《教科版八年級(jí)地理上冊(cè)物理 第六章 質(zhì)量與密度 單元鞏固訓(xùn)練題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版八年級(jí)地理上冊(cè)物理 第六章 質(zhì)量與密度 單元鞏固訓(xùn)練題（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第六章 質(zhì)量與密度 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 有甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質(zhì)量是甲的2倍，則甲的體積是乙的 A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍 2 . 在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鐵塊的質(zhì)量，通過增、減砝碼后發(fā)現(xiàn)，指針指在分度盤的中央刻度線的左側(cè)，下列操作中正確的是 A．把橫梁左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié) B．把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié) C．減少右盤中砝碼 D．把游碼向右移動(dòng) 3 . 日常生活中，以下估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 A．一個(gè)中學(xué)生雙腳站立地面時(shí)對(duì)地面的壓力約為60N B．中學(xué)生百米賽跑的速度約為15m/s C．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5N D．八年級(jí)下冊(cè)物理課本的質(zhì)量約為2kg 4 . 用相同質(zhì)量的鋁和銅制成體積相等的球，已知ρ鋁=2.7103kg/m3，ρ銅=8.9103kg/m3，則下列說(shuō)法正確的是 A．銅球不可能是實(shí)心的 B．鋁球是實(shí)心的，銅球可能是實(shí)心的 C．銅球是空心的，鋁球一定是空心的 D．鋁球和銅球都是空心的 5 . 如圖所示，把湯匙放在手指上，仔細(xì)調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，使其在手指上水平靜止，下列說(shuō)法正確的是 A．湯匙的重心在支點(diǎn)的右方 B．手指對(duì)湯匙的作用力方向不一定豎直向上 C．湯匙受到的重力和手指對(duì)它的作用力是一對(duì)平衡力 D．在使用湯匙舀熱湯時(shí)手感覺到熱，因?yàn)闇资菍?dǎo)體 6 . 拍攝影視作品時(shí)，房屋倒塌傷人的特技鏡頭中都是用泡沫塑料制作房屋構(gòu)件的道具，主要原因是（ ） A．泡沫塑料的價(jià)格便宜 B．泡沫塑料的密度小 C．泡沫塑料不怕雨淋日曬 D．泡沫塑料的熔點(diǎn)低 7 . 如下圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是 A． B． C． D． 8 . 下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（ ） A．冬天．在菜窖里放幾桶水，防止菜凍壞。 B．北方樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì) C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小 D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度 9 . 如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球體積之為4：3，此時(shí)天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（ ） A．1:2 B．3:1 C．3:2 D．8:3 10 . 北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬的質(zhì)量約是985 A．t B．kg C．g D．mg 11 . 地面附近的下列物體符合實(shí)際的是（ ） A．中學(xué)生重約50N B．托起兩個(gè)雞蛋大約需要1N C．一張均勻攤開的報(bào)紙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約100Pa D．體育中考用的實(shí)心球質(zhì)量是50g 12 . 為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象。下列說(shuō)法正確的是 A．該液體密度為2g/cm3 B．該液體密度為1.25g/cm3 C．量杯質(zhì)量為40g D．65cm3的該液體質(zhì)量為65g 二、填空題 13 . 小明在使用天平測(cè)量蘋果質(zhì)量時(shí)情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作是：_____． 14 . 一個(gè)空瓶子的質(zhì)量為m1，當(dāng)裝滿密度為ρ0的水時(shí)，瓶子和水的總質(zhì)量為m2；當(dāng)該瓶裝滿另一種液體時(shí)，瓶子和液體的總質(zhì)量為m3．則這個(gè)瓶子的容積為_____，液體的密度為_____． 15 . 飛機(jī)設(shè)計(jì)師為了減輕飛機(jī)質(zhì)量，將一鋼質(zhì)零件改為鋁制，使其質(zhì)量減少了104㎏，該零件體積為_____m3,制成該零件所需鋁的質(zhì)量為_____kg.（鋼的密度7.9g/cm3，鋁的密度2.7g/cm3） 16 . 成年人的質(zhì)量是60_____，你用的物理課本的質(zhì)量約為200_____． 17 . 列車的車身材料與飛機(jī)的相同，采用輕但堅(jiān)固的優(yōu)質(zhì)鋁合金材料．物質(zhì)的物理屬性有很多，如密度、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等，上述屬性中，“輕”反映了鋁合金材料的_____物理屬性，“堅(jiān)固”反映了鋁合金材料的_____物理屬性． 18 . 和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的下降，汽油密度會(huì)_______（選填“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升（每立方分米）汽油的價(jià)格會(huì)_______（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）。 19 . 冰的密度是0.9103kg/m3，表示的物理意義是_______________．體積為0.2m3的水全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為____________㎏，水凝固成冰后體積會(huì)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）． 20 . 如圖所示是小明測(cè)量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯(cuò)誤是：________ 21 . 如果我們到商店里買1000只小釘子，售貨員一般只是用天平稱一定質(zhì)量M總的釘子給我們，請(qǐng)你講出售貨員確定釘子大致數(shù)量的方法． (1)先用調(diào)好的天平測(cè)出n(例如圖0)只釘子的質(zhì)量，記作M． (2)計(jì)算顧客所需購(gòu)買的每一個(gè)釘子的質(zhì)量m＝_________． (3)釘子總數(shù)量的表達(dá)式為：N＝________________．（用字母表示） 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請(qǐng)你觀察此圖象回答下列問題： （1）冰從－4℃上升到0℃時(shí)體積將______，密度將______。 （2）水從0℃上升到4℃時(shí)體積將______，密度將_______。 （3）水在______℃時(shí)的密度最大。 （4）冬天，當(dāng)河面結(jié)冰時(shí)，與冰接觸的河水溫度是____℃，較深河底的水溫是___℃。 23 . 某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）的質(zhì)量（如圖甲）。這一操作中的錯(cuò)誤是_________。改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置（如圖乙）。則將此鋁塊的質(zhì)量為_________g．他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了表格的記錄。 （2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙（如圖?。┲薪⒆鴺?biāo)系完成他們的圖象。 （________） （3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是______。 （4）根據(jù)圖象_________（能/不能）得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系，原因是_________ （5）實(shí)驗(yàn)中對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)原因是_________ （6）小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是___（選填圖中“乙”、“丙”或“丁”） 24 . 在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。 (1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將_________移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)_________，使天平橫梁平衡。 (2)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作： A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V； B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1； C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； 以上操作的正確順序是_________(填字母代號(hào))。 (3)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下_________砝碼，試加其他砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)_________，使天平橫梁平衡。 (4)如圖是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況。他的錯(cuò)誤之處是____________________。 25 . 用天平和量筒測(cè)合金塊的密度： （1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖甲），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)； （2）小明用托盤天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，除了物體和砝碼位置顛倒以外，還存在的錯(cuò)誤是：_________________；__________________。 （3）改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量為______g。 （4）用細(xì)線拴好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖丁所示。則合金塊的體積為______cm3，合金塊的密度為______g/cm3。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的另一位同學(xué)想用天平稱量20g水的質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟。（如需要添加其它器材，可自行選擇寫入下面的空格） a．在已調(diào)好的的天平左盤放一只空燒杯并稱出其質(zhì)量； b．保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變，______； c．______，并選擇______（選填“吸管”或“量筒”）適當(dāng)調(diào)節(jié)，直至天平平衡，則杯中水的質(zhì)量剛好為20g. 26 . 物理活動(dòng)課上，張老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋人裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”了出來(lái)。看到這個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：兵兵球?yàn)槭裁茨堋芭堋背鰜?lái)，而玻璃球?yàn)槭裁床荒堋芭堋背鰜?lái)？針對(duì)這個(gè)問題同學(xué)們提出下列猜想： 猜想1：因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大； 猜想2：因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小。 為了驗(yàn)證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究： （1）取三個(gè)塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積。 （2）把三個(gè)瓶子全部埋人盛有米的容器中，搖晃容器，觀察現(xiàn)象。 （3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 ） （4）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的回答：猜想:1________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；猜想2_______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。 你認(rèn)為一個(gè)乒乓球能從米中“跑”出來(lái)的原因是：_____________________________。 （5）運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象所隱含的物理知識(shí)，能解決生活中的什么問題___？（試舉一例或說(shuō)出你的一個(gè)設(shè)想） 四、計(jì)算題 27 . 一塊磚長(zhǎng)為0.20米、寬為0.1米、高為0.05米，其體積為110﹣3米3，放在水平地面上，磚的密度為2103千克/米3．試求： （1）該磚的質(zhì)量； （2）該磚對(duì)地面產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)。 五、綜合題 28 . 閱讀下面的兩段文字，按要求回答問題. 隨著我國(guó)科技的發(fā)展，推力巨大的“長(zhǎng)征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。2003年10月15日，我國(guó)航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。 2014年1月嫦娥3號(hào)攜帶玉兔號(hào)月球車成功登月，如圖所示．由于它們遠(yuǎn)離地球，地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①，而這時(shí)月球的引力則起主要作用。其實(shí)，宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用②。通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間（如太陽(yáng)和地球）的引力就非常大③。 （1）在飛船進(jìn)入太空的過程中，宇航員楊利偉的質(zhì)量將（_______） A.先減小再增大B.先增大后減小 C.始終不變D.逐漸減小 （2）飛船在圓形軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下（____）實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行 A．用溫度計(jì)測(cè)溫度 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力 C．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度D．用天平測(cè)質(zhì)量 （3）第②句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬(wàn)有引力理論，由第①句，我們可以知道萬(wàn)有引力跟______有關(guān)，再由第③句我們可以猜想出萬(wàn)有引力還跟______有關(guān). （4）我國(guó)宇宙飛船的成功巡天，是中國(guó)航天事業(yè)的重大成就。制造飛船返回艙的材料是一種復(fù)合材料，利用你學(xué)過的知識(shí)，猜猜看，該復(fù)合材料應(yīng)該具備哪些物理屬性？ ______、______（寫出兩種） 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、 5、 四、計(jì)算題 1、 五、綜合題 1、