《2022年高中語(yǔ)文 21項(xiàng)脊軒志課后鞏固 大綱人教版第三冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中語(yǔ)文 21項(xiàng)脊軒志課后鞏固 大綱人教版第三冊(cè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中語(yǔ)文 21項(xiàng)脊軒志課后鞏固 大綱人教版第三冊(cè) 1．下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。? A.項(xiàng)脊軒（xuān） 滲漉（shèn lù） 修葺（qì） 墻垣（huàn B.萬(wàn)籟有聲（lài） 偃仰嘯歌（yǎn） 珊珊（shān） 婢（bì） C.先妣（bǐ） 余泣（lǐ） 大類（lèi） 迨（dài） D.闔門（kè） 象笏（hù） 扃牖（jiōnɡ yǒu）不自禁（jīn） 提示：A.“垣”應(yīng)讀“yuán”；C.“泣”應(yīng)讀“qì

2、”；D.“闔”應(yīng)讀“hé”。 答案：B 2．下列詞語(yǔ)字形都正確的一項(xiàng)是（　?。? A.冥然兀坐珊珊可愛萬(wàn)籟有聲瞻顧遺物 B.稍為修葺偃仰笑歌庭階寂寂桂影斑駁 C.垣墻周庭常號(hào)自禁憑幾學(xué)書塵泥滲漉 D.明月半墻室始洞然臥病無(wú)療大類女郎 提示：B項(xiàng)“笑”改為“嘯”，C項(xiàng)“常”改為“長(zhǎng)”，D項(xiàng)“療”改為“聊”。 答案：A 3．對(duì)下列文言語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是…（　?。? A.室始洞然（洞然，明亮的樣子，寫了修葺后的陽(yáng)光充盈之美。） B.小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去（寫出了一種人鳥和諧相處的境界。） C.“兒

3、寒乎？欲食乎？”（母親只問(wèn)寒問(wèn)暖，祖母卻關(guān)心自己的前途。） D.庭有枇杷樹（枇杷樹，在作者心中是妻之精魂的化身。） 提示：C.這種對(duì)比是錯(cuò)誤的，母親、祖母都關(guān)心我的生活和前途。 答案：C 4．對(duì)下列句中文言知識(shí)點(diǎn)的理解有誤的一項(xiàng)是（　?。? A.余稍為修葺（慢慢的，又如，“稍稍賓客其父”） B.客逾庖而宴（表順承關(guān)系） C.執(zhí)此以朝（表修飾關(guān)系） D.而母立于茲（“而”通“爾”，你的） 提示：A.“稍”，略微，簡(jiǎn)單。 答案：A 5．填寫課文名句。 （1）又雜植蘭桂竹木于庭，__________

4、______，________________。 （2）借書滿架，________________，________________，萬(wàn)籟有聲。 （3）三五之夜，______________，______________，______________，________________。 （4）庭有枇杷樹，_____________，_____________。 答案：（1）舊時(shí)欄楯　亦遂增勝 （2）偃仰嘯歌　冥然兀坐 （3）明月半墻　桂影斑駁　風(fēng)移影動(dòng)　珊珊可愛 （4）吾妻死之年所手植也　今已亭亭如蓋矣 6．翻譯下列語(yǔ)句。

5、 （1）內(nèi)外多置小門，墻往往而是。 （2）余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 參考答案：（1）室外，多修筑一些小門，（這樣）庭內(nèi)到處都是修筑的墻。 （2）我常關(guān)著窗戶住著，時(shí)間長(zhǎng)了，我能夠憑著人的足音，分辨出他們是誰(shuí) 比較閱讀下面兩個(gè)文段，完成7—12題。 （一）余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如

6、蓋矣。 （二）婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉年五月四日死，葬虛丘。事我而不卒，命也乎！婢初媵時(shí)，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日，天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌。余入自外，取食之，婢持去不與，魏孺人笑之。孺人每令婢倚幾旁飯，及飯，目眶盈盈動(dòng)，孺人又指余以為笑。回思是時(shí)，奄奄便有十年。吁！可悲也已！ （歸有光《寒花葬志》） 7．下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　） A.室壞不修（破?。? B.其制稍異于前（格局） C.事我而不卒（死） D.曳深綠布裳（穿 提示：C項(xiàng)，“卒”終，終結(jié)。 答案：C 8．下列語(yǔ)句中與“

7、余入自外”句式相同的一項(xiàng)是（　?。? A.婢，魏孺人媵也。 B.其制稍異于前。 C.今已亭亭如蓋矣。 D.嘉靖丁酉年五月四日死，葬虛丘。 提示：例句“自外”和B項(xiàng)“于前”都是狀語(yǔ)后置。 答案：B 9．對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是（　?。? A.“事我而不卒，命也乎！”兩個(gè)語(yǔ)助詞連用，再加一個(gè)“！”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了歸有光對(duì)寒花早逝的無(wú)限惋惜。這里與文末的“吁！可悲也已！”形成呼應(yīng)。 B.“吾妻死，室壞不修”，在項(xiàng)脊軒中，歸有光與妻子度過(guò)了六年的幸福時(shí)光，妻死后，室壞不修，妻九泉有知，定當(dāng)心寒。

8、C.“目眶盈盈動(dòng)，孺人又指余以為笑”，妻子吃飯時(shí)，見“我”含情脈脈地看著她自己，就拿“我”開玩笑。 D.“余入自外，取食之，婢持去不與，魏孺人笑之”,“我”要寒花煮熟的荸薺，寒花不給，妻笑寒花太小氣。 提示：B項(xiàng)，“室壞不修”是妻死后萬(wàn)念俱灰的表現(xiàn)，是一種深愛，也是怕觸景生情。C項(xiàng)，不是“‘我’含情脈脈地看著”妻子自己，而是寒花含情脈脈地看著“我”。D項(xiàng)，妻笑的不是寒花的小氣，而是為“我”與寒花間和諧的關(guān)系而高興。 答案：A 10．對(duì)文章內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。? A.選取的兩小段文章，都充分地體現(xiàn)了歸有光散文的選材的特征——選取生活中的家庭瑣事。

9、 B.“婢初媵時(shí)，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳”，寒花陪嫁過(guò)來(lái)時(shí)，才十歲，拖著深綠色的長(zhǎng)裙，十分可人 C.“然自后余多在外，不常居”，“不常居”，是怕觸景生情，是苦于物是人非的悲涼。 D.從兩則短文看，歸有光是一個(gè)和藹可親、平易近人的封建士大夫。特別是在與寒花的和諧相處中，更見其平易的人格魅力。 提示：B.“曳”，“穿”的意思，“深綠布裳”，不是長(zhǎng)裙。 答案：B 11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 余入自外，取食之，婢持去不與。 參考答案：我從外邊回到屋里，想拿寒花煮好的荸薺吃，寒花端著荸薺離去了，不給我吃。 12請(qǐng)分析《寒花葬志

10、》中的兩處細(xì)節(jié)。 參考答案：第一處細(xì)節(jié)，“我”向寒花要?jiǎng)傊笫斓妮┧j，寒花不給。第二處細(xì)節(jié)，吃飯時(shí)，寒花眉目傳情，妻愉快地取笑我們。兩處細(xì)節(jié)都表現(xiàn)了“我”、妻、寒花三者之間和諧平等的關(guān)系，表現(xiàn)了妻的善良，寒花的多情可愛。 閱讀下面的文字，完成13—18題。（開放性試題。） 湖心亭看雪 （明）張岱① 　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。 是日，更定②矣，余拿一小舟，擁毳衣③爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭④，天與云、與山、與水，上下一白；湖上影子，唯長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一介，舟中人兩三粒而已！ 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)

11、坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。” （選自《陶庵夢(mèng)憶》） 注：①?gòu)堘罚好鞔膶W(xué)家。號(hào)陶庵，山陰（今浙江紹興）人，雖出生官宦，卻為人清高，不肯與世俗同流合污。明滅后，不肯為官，披發(fā)入山，過(guò)著閑散的生活。著有《陶庵憶夢(mèng)》《西湖尋夢(mèng)》。②更定：晚上8點(diǎn)左右，擊鼓報(bào)告初更開始，叫更定。③毳（cuì）衣:毛皮衣。④霧凇沆碭（hànɡ dànɡ）:形容湖山被大雪覆蓋以后，上下一片白茫茫的景象 13．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 莫說(shuō)相公癡，更有癡似

12、相公者。 參考答案：不要說(shuō)相公癡迷，還有和相公一樣癡迷的人。 14．明人張岱的這篇山水小品，表達(dá)了一種什么樣的人生態(tài)度 參考答案：孤芳自賞的避世心態(tài)。 15．據(jù)文意分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句在文中的作用。 參考答案：兩個(gè)作用：①點(diǎn)題。②一個(gè)“獨(dú)”字，充分體現(xiàn)了張岱與世俗不同的避世孤高的人生態(tài)度。 16．文中“大雪三日，湖中人鳥聲具絕”的意境，用詩(shī)的語(yǔ)言去詮釋的話，非_______朝的_________的“__________________________”一句莫屬。 答案：唐　柳宗元　千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 17．張岱的《湖心亭看雪》總讓人想

13、起宋代蘇軾的《石鐘山記》，請(qǐng)對(duì)這兩篇文章進(jìn)行一下同和異的比較。 參考答案：兩篇文章都是游記類散文，出游的方式都是乘一葉扁舟，都領(lǐng)略了出游地的特異風(fēng)光。所不同的是蘇軾是出于考察石鐘山得名的真實(shí)原因，而張岱出游是為了獨(dú)自一人領(lǐng)略三天大雪后，西湖獨(dú)特的雪景。其目的也不相同：一個(gè)是為了科學(xué)之真，一個(gè)是為了山河之美。結(jié)果也不同：蘇軾獲得了自以為真的事實(shí)根據(jù)，張岱更增加羨慕遺世獨(dú)立的人生境界的渴望。 18.分析文中“霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白；湖上影子，唯長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一介，舟中人兩三粒而已”的藝術(shù)魅力。 參考答案：洗練、雅潔的40余字，就把一幅天地皆白、雄渾壯闊的雪景圖呈現(xiàn)在了讀者面前；雄渾的背景與精華的人物不是一種對(duì)立，而是一種互為映襯、互相提升的藝術(shù)關(guān)系；背景與人物的組合，層次清楚；人物對(duì)背景，有增加生氣的點(diǎn)睛作用。