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1、九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料練習 （新版）新人教版 1.(xx蘇州)下列關于金屬的說法中,不正確的是(　B　) A.銅有良好的導電性,常用于制作導線 B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應 C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹 D.不銹鋼具有較強的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械 2.(xx恩施)現有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上實驗事實,對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的是(　A　) A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.X>Z>Y D.

2、無法判斷 3.(xx賀州)下列有關說法正確的是(　A　) A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹 B.鋁制品不用涂任何保護層來防腐,因為鋁不與空氣反應 C.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 D.我國的礦物儲量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒有必要回收 4.(xx黔東南)在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸時無氣泡產生,下列說法正確的是(　B　) A.濾渣中一定有Ag和Cu B.濾渣中一定有Ag C.濾液中一定有Cu(NO3)2 D.濾液中一定沒有AgNO3 5.(xx德州)人類社會的發(fā)展離不開金屬

3、。請依據所學知識填空。 (1)下列制品的用途,利用金屬導熱性的是　A　。? (2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現金、銀等少數金屬單質,其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和　金屬活動性強弱　有關。? (3)農業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經驗的農民都不用鐵質容器來配制或盛放波爾多液,原因是Fe+CuSO4 FeSO4+Cu　(用化學方程式表示)。? 6.(xx濱州)在探究金屬的活動性順序時,某同學將一定質量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析 回答: (1)步驟Ⅱ中生成的無色

4、氣體X是　氫氣　;該反應的基本反應類型是　置換反應　,濾液N中的溶質是　硝酸鋅　。? (2)請寫出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應的化學方程式:Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag[或Zn+Cu(NO3)2Zn(NO3)2+Cu]　。? 7.(xx天津)金屬材料廣泛應用于生產生活中。 (l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的　 延展 (填“導電”或“延展”)性。? (2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是　B　(填字母)。? A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液 (3)A～G是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質,B

5、為紅棕色粉末,C為無色氣體,G為紫紅色固體單質,它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。 ①寫出化學式:A　C　;B　Fe2O3　。? ②反應Ⅱ的化學方程式為　CO2+C2CO　。? ③反應Ⅲ的化學方程式為　Fe+CuSO4FeSO4+Cu　。? (4)用1 600 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為　933.3　t(結果保留至0.1)。? 8.(xx濟寧)許多干果、糕點等食品的包裝袋內,都有一個裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學對家庭廢棄的脫氧劑進行了探究: (1)仔細觀察,發(fā)現脫氧劑塑料包上有許多小孔,王

6、芳認為這些小孔的作用可能是　利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸　。? (2)擠捏塑料包質感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結塊,王芳得出　活性鐵粉已部分被氧化　的結論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是　除去包裝袋內的 氧氣　。? (3)為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進實驗室,進行繼續(xù) 探究: 實驗內容 實驗現象 結論與化學反應方程式 取部分紅褐色并已結塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現象 　脫氧劑溶解,溶液變黃色,且有氣泡產生? 　已結塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵,反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O、Fe+2HClFeCl2+H2↑?