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1、九年級美術上冊 第6課《黑白裝飾畫》教案1 人美版 1教學目標 知識目標：認識黑白裝飾畫的藝術特點和多種表現(xiàn)效果，學習黑白畫的概括分類方法。 能力目標：藝術的再現(xiàn)客觀物體。嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，運用不同的方法創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。提高學生繪畫表現(xiàn)力。 情感目標：培養(yǎng)學生審美意識，通過欣賞黑白畫，使學生感受黑白畫的構成美，激發(fā)學生熱愛生活和創(chuàng)造美的熱情。 2學情分析 學生通過上學期學習《給同學畫張像》《秋天的收獲》等課業(yè)，有了一定的造型手段和能力，也不同程度的設計夸張和變形和添加紋飾等一些具有裝飾畫得表現(xiàn)方法，學生這些課業(yè)的學習從不同程度上都為學習本課起到了一定的支持作用，有一部

2、分學生能夠拋開自然景物中原有形象進行大膽的夸張，變形，加工創(chuàng)造，但有很多學生很難跳出自然景物的原有形象，亦停留在對自然景物的如實描繪，因此在本課的教學中亦應關注這些現(xiàn)象，加強對這一群體創(chuàng)作方法的引導和鼓勵。 3重點難點 認識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術效果。運用點、線、面，創(chuàng)作黑白裝飾畫 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學目標 4.1.2學時重點 4.1.3學時難點 4.1.4教學活動 【講授】黑白裝飾畫 導入， 同學們，請猜一猜，誰的一生只能照黑白照片？熊貓、斑點狗、斑馬等。 （激發(fā)學生學習興趣，引出黑白畫的獨特魅力。） （課件）讓我們用鏡頭捕捉生活中的黑與白

3、：翠竹的映襯下，黑白相間的熊貓更加可愛，此時他最大的愿望是什么？恐怕就是去掉使他衰老的黑眼圈吧；精靈般的仙鶴，身披黑白羽毛在雪中翩翩起舞；白墻黑瓦的南方小鎮(zhèn)；大雪覆蓋下的樹林，甚至是潔白的皮膚和烏黑的頭發(fā)，都形成一種黑白對比的獨特美。 其實，不僅是黑白的景物，通過概括和抽象之后，這五彩繽紛的世界，都可限于黑白二色之中，請看老師的范畫，就用黑白二色畫出了樹木、風景，花鳥，內容即來自于自然，又不是對自然的照搬寫實，造型夸張、變形，畫面單純，明快，視覺效果更加強烈一些。 這就是我們今天學習的黑白裝飾畫。 二、講授新課 什么是黑白裝飾畫？ 請大家齊讀黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面

4、主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術特色。（課件） 讓我們通過兩幅作品來進一步解讀概念。 （課件）這幅人物裝飾畫黑白對比鮮明，以少量筆墨顯現(xiàn)人物的個性，具有高度概括的藝術特色 能看出其中的奧妙嗎？男人的腳和女人的腳 用黑白兩色代表了男性和女性，無論從任何一方看都能成立，所以稱“雙向性互嵌圖形”。 畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)， 黑白裝飾畫表現(xiàn)的內容：人物、風景、動物、靜物等，只要是覺得美的事物都可以入畫。 賞一賞 人物 黑色背景襯托下的少女，形象更加單純可愛；用簡潔的線條勾勒出馬的外形，馬的造型變形夸張，再用疏密不同的點使畫面富有立體感；用充

5、滿動感的線勾勒出花朵的無限生機；遠山優(yōu)美的輪廓線，概括成點一樣的飛鳥，以及蒼松，落日，靜靜的水面，構成一首無聲的歌。 　黑白裝飾畫的不僅可以畫，還可以用不同材料剪、貼、刮等。接著我們再欣賞幾位國外的現(xiàn)代藝術家創(chuàng)造的神奇的黑白裝飾畫。你能猜出作品的使用的材料嗎？ 藝術家將一枚枚大頭針釘在白紙上，然后用線繞圈圈，形成了這獨特的畫面；用磁帶當做線條，不僅是藝術家創(chuàng)意的流露，還試圖表現(xiàn)人物的內心。你能猜出這幅溫馨的母子圖，是用什么材料創(chuàng)作的？ 是用一顆顆釘子排版上去而創(chuàng)作的。或許你不會相信自己的眼睛，但我們不得不贊嘆藝術家來自生活的靈感與對藝術的追求。 無論是什么內容，什么材料創(chuàng)作的黑白裝飾畫

6、，我們發(fā)現(xiàn)它們有相同的構成要素： （一）黑白裝飾畫的構成要素 （課件） 1, 小石頭、太陽，可以歸納為點。 2,樹枝、樹干，是用粗細不同的線畫出。 3,土坡、天空，形成黑、白的面， 這就是黑白裝飾畫的構成要素 （點 線 面） 欣賞 點 線 面 的表現(xiàn) 點:形狀可以任意變化,可大可小,可聚可散.可以用點的疏密表現(xiàn)濃淡變化及立體效果，線的形態(tài)千姿百態(tài),可以任意劃出直線,粗線,細線、曲線,折線等。面：在黑白裝飾畫中,可以用黑線或白線圈出其形狀,范圍,也可以用整塊黑色與白色進行表現(xiàn),或者由點組成線,再由線組成灰面構成 點線面的綜合運用，可以產生無窮無盡的變化。 （二）黑白裝飾畫

7、的色彩 （板書 黑 白 灰） （三）自然界中很少有絕對的純黑或純白，面對五顏六色的寫生對象，我們如何把它概括成黑白灰？也就是裝飾畫中的黑白灰如何形成的？ 小結：繪畫中，黑與白處理比較帶有主觀性。黑白灰的形成，一方面是固有色關系（色相關系），比如紅色的屋頂和白色的墻面；另一方面是光照產生的明暗關系。墻體的受光部分就會比背光部分亮一些。這里黑、白，是比較而言。灰，中間調子，起協(xié)調、豐富的作用。 黑、白、灰構成的美感 黑、白、灰經過畫家的巧妙安排和運用，猶如音樂以高音、低音、中音譜成的樂章一樣組，給畫面帶來韻律之美。 小結學習的知識 （ 齊讀） 黑白裝飾畫就是靈活運用點、線、面多種

8、形式的表現(xiàn)方式，使畫面黑、白、灰變化豐富，在形象上進行夸張、取舍、變形，并竭力使畫有情趣，有節(jié)奏，有韻律，具備較強的裝飾性。 三、課外拓展 黑與白是永恒色，那么黑白裝飾可以用在哪里呢？（課件） 請看老師的衣服，就運用黑白灰的設計，還有點線面的要素，使得在眾多五顏六色的服裝中獨具一格；另外還有招貼、家居裝飾畫、瓷器等，。 看來黑白裝飾用途非常廣泛，令我們不禁要拿起畫筆用黑白兩色去創(chuàng)作。 四、學一學 有創(chuàng)意的黑白裝飾畫設計 教師示范（花卉課件） 1、觀察構思畫面，不需要同所畫的一模一樣，根據(jù)感受將對象夸大、縮小或取其中一部分特寫?；ò甑男螤钭冃巫屍涓右?guī)則，選取幾片葉子，用記號筆勾

9、輪廓。 2、根據(jù)物體固有色和明暗關系，概括組織畫面，花朵概括為白色，葉子為黑色。動筆只畫黑色部分、明部空白。 3、豐富畫面，當黑白兩大色調畫好以后，用線條或點將畫面半透明色調豐富起來。避免喧賓奪主。你還可以在背景加點點烘托花朵。 因為時間倉促，我只演示過程，這是老師提前準備較為完整的習作。不是太難吧？ 生活中任何圖片或形象，比如 　課件 一片樹葉 一只蝴蝶， 一個海螺，都可以用點線面處理成黑白灰的調子進行創(chuàng)作。 下面請同學們嘗試大膽設計一幅有創(chuàng)意的黑白裝飾畫 。 五、練習：嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，（內容可以是風景、花卉、人物、靜物等）運用點、線、面，創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。 這里的靜物可能是一個水杯，兩個小蘋果組成； 要求：學會對物象的概括和分析能力，學會歸納黑白灰的調子。 也就是不要太注意細節(jié)，大膽表現(xiàn)。同時要注意構圖，把形象放在畫面中間位置。 六、學生作業(yè)，教師巡視指導 給同學們將近二十分鐘活動時間，然后進行展示點評。（學生自己闡述） 結語 黑白藝術不僅反映的是眼睛所看到的世界，更多的是表現(xiàn)我們的內心情感。 黑白裝飾畫創(chuàng)作原則是以少勝多，其實用心想來，我們的生活也是如此，只要我們努力，在平凡中依然可以綻放最美的光彩。 板書設計 黑 白 裝 飾 畫 的 美 感 黑 白 灰 點 線 面