《九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 摩擦力》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 摩擦力》教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理 第十四章《第三節(jié) 摩擦力》教案 授課教師： 課型： 新授課 課時(shí)數(shù)： 2 授課時(shí)間： 意見（簽名）： 一、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)畫壓力的示意圖 2、準(zhǔn)確理解壓力、壓強(qiáng)的概念 3、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算 4、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】壓強(qiáng)及壓強(qiáng)的計(jì)算 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】壓力與重力的區(qū)別、壓強(qiáng) 二、資料準(zhǔn)備： 三、教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧 1、力是____對

2、 的作用，物體間力的作用是____________。 2、力的作用效果是：________ ___和___________ ____。 環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)壓力和壓強(qiáng) 1、根據(jù)圖示含義，畫出各圖中壓力的示意圖。認(rèn)識(shí)壓力的作用效果 2、物理學(xué)中壓力是指：_____________________。 3、__________________________叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)_____表示。 4、公式P=F/S其中各量的單位分別是： P：____ ____；F：____ ____；S:____ _____

3、。 環(huán)節(jié)三：探究：壓力的作用效果的大小跟什么因素有關(guān)？ 參看課本76頁的實(shí)驗(yàn)（圖14.1-3）： （一）、⑴三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫被壓下的深淺，這顯示了________________。壓力的作用效果與___________和__________有關(guān)。比較乙、丙，壓力一定時(shí)，______越小，壓力的作用效果越明顯；比較甲乙，在受力面積相同時(shí)，______ ___越大，作用效果越明顯。 ⑵在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的主要方法是：________________。 （二）壓強(qiáng) 在上述實(shí)驗(yàn)中，如果小桌對泡沫塑料的壓力時(shí)30N，在受力面積分別為3cm2(桌腿)和30cm2

4、（桌面）時(shí)，請計(jì)算單位面積所受的壓力分別為_____ ____、_____ _______。 可見：壓力產(chǎn)生的效果越明顯，單位面積上所受的壓力就_______。故此，可用___________上所受到的壓力的大小來比較壓力產(chǎn)生的效果。 ⑴ 義：__________________叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)________表示。 ⑵公式：____________，由公式可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與_______成反比，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與_______________成正比。 ⑶單位：在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是______，符號(hào)______，常用單 位還有千帕（k

5、Pa）、兆帕（MPa）。 1Pa＝_____N/m2 1kPa＝_________Pa，1MPa＝___________Pa 物理意義：1N／m2，表示___________________________________________。 環(huán)節(jié)四：增大和減小壓強(qiáng)的方法 ①增大壓強(qiáng) a、壓力一定，減小_________； b、受力面積一定，增大_______； c、同時(shí)_______壓力，_______受力面積。 ②減小壓強(qiáng) a、壓力一定，增大_____________； b、受力面積一定，減小__________； c、同時(shí)__________壓力，__________受力面積 四、拓展應(yīng)用： 課堂反饋： 五、反饋達(dá)標(biāo)： 完成學(xué)習(xí)之友P26三、摩擦力第1至3題 教學(xué)反思