《七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制 課題 過富有情趣的生活 框一 多樣的情趣 多彩的生活 課前檢查 1.怎樣正確認識和對待學習壓力？ 2.怎樣正確認識和對待考試？ 教學目標 1.情感目標 樹立正確的生活態(tài)度，熱愛生活，情趣高雅。 2.能辨別情趣是否高雅，提高思考力、判斷力和辨別力。 3.知道情趣是多樣的，并非都是健康的，情趣貴在高雅。 重點、難點 重點：情趣多多，貴在高雅 難點：生活中的情趣并非都是健康、文明、向上的 教學過程 （一）

2、.導入新課 “沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引發(fā)的情感，人生樂趣就會失掉一半?！?---斯賓塞（英） 生活應(yīng)該是豐富多彩的，充滿情趣的。追求高雅情趣，品味美好生活，可以促使我們更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活充滿陽光和歡樂。 （二）. 多樣的情趣 多彩的生活 1.生舉例你生活中的喜歡做的事，給你帶來的樂趣。（師及時導評） 2.以上可見，生活多姿多彩，有高雅的有不高雅的。我們追求高雅的，更能體會到生活的樂趣。 3.生活處處有情趣。分別舉例自然，（社會中）學習，生活，工作的的美和樂趣。 總結(jié)由此可見 ： 生活處處有情趣。 4.大家討論一下，人若生活學習中沒有情趣會怎樣？

3、師小結(jié)：沒有情趣就單調(diào)乏味。若是健康、文明、向上的，就是高雅的，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求和樂觀態(tài)度。 5.生活中情趣多多。但是對人的影響有健康的有不健康的。分別舉例。因此高雅情趣的標準是？健康，文明，向上。 6.總結(jié)：如何認識多樣的情趣?(1)生活處處有情趣。 （2）生活有點情趣。 （3）情趣并非都健康。 （三）.生活情趣貴在高雅 1.讀P5探究分享 ，完成下面問題。高雅情趣與健康有怎樣的關(guān)系？高雅情趣有益健康。 2.列舉平凡生活中的高雅樂趣？總結(jié)高雅樂趣帶給我們的好處？提高生活品味，生命質(zhì)量。 3.因為生活中擁有高雅情趣，可以促使我們在生活中更多的發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美；可以拓寬學習生活的領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展想象力，做事更加持久、專注，從而提高我們的審美力，激發(fā)創(chuàng)造力。 （四）、小結(jié)。讀背綜合能力訓練P38知識盤點。 二次備課 二次備課 二次備課 當堂達標測試題 綜合能力訓練P40 教學反思