《2022年高考生物總復(fù)習(xí) 2.7物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例計(jì)時(shí)雙基練 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物總復(fù)習(xí) 2.7物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例計(jì)時(shí)雙基練 新人教版必修1（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物總復(fù)習(xí) 2.7物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例計(jì)時(shí)雙基練 新人教版必修1 一、選擇題(每小題5分，共65分) 1．在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，自變量是(　　) A．作物的細(xì)胞液濃度 B．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) C．制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液 D．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù) 解析　本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。難度中等。根據(jù)題意，要測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，需要制備一系列濃度梯度的外界溶液，與植物細(xì)胞組成滲透體系，運(yùn)用滲透原理以判

2、斷細(xì)胞液的濃度。 答案　C 2．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，實(shí)驗(yàn)試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等。如圖是某同學(xué)根據(jù)光學(xué)顯微鏡所觀察到的圖像繪制而成的。下列對(duì)圖和有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是(　　) A．該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性 B．該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色 C．除圖中5以外，其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇 D．若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 解析　本題以植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)為背景，考查細(xì)胞的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)圖分析

3、能力。光學(xué)顯微鏡下觀察不到線粒體、高爾基體等亞顯微結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；該圖所示細(xì)胞也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，B錯(cuò)誤；原生質(zhì)層僅包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，而細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層的范疇，C錯(cuò)誤；紅墨水未進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，說(shuō)明該細(xì)胞依然保持活性，將其置于低滲溶液中將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確。 答案　D 3．如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過(guò)半透膜)，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖2，漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．圖1中B的濃度大于C的濃度 B．圖2中B的濃度等于C的濃度 C．圖

4、1中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率 D．圖2中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率 解析　本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)滲透作用實(shí)驗(yàn)的理解。圖2漏斗中的液面不再變化，處于平衡狀態(tài)，H1高于H2，所以圖1、2中B的濃度均大于C的濃度。 答案　B 4．(xx·山西四校聯(lián)考)如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高 B．細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān) C．細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力 D．如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高 解析　由

5、題圖知，細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞吸水力越強(qiáng)，所以，在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水力逐漸降低，A錯(cuò)誤；細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞吸水力與細(xì)胞液濃度有關(guān)，不發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞同樣具有一定的吸水力，C錯(cuò)誤；當(dāng)外界溶液濃度增大時(shí)，細(xì)胞液與外界溶液間的濃度差增大，細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度可能會(huì)更高，D正確。 答案　D 5．某同學(xué)從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞，浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的KNO3溶液中制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)中從洋蔥植株上所取的

6、細(xì)胞為鱗片葉外表皮細(xì)胞 B．由圖甲中O的通透性特點(diǎn)可知，Q處充滿(mǎn)了KNO3溶液 C．只有將圖甲中細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，質(zhì)壁分離才能復(fù)原 D．圖乙中①可表示K＋進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方式 解析　本題考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式等知識(shí)，意在考查考生的理解能力。洋蔥植株上最適合做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的是洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，A項(xiàng)正確；圖甲中O指的是細(xì)胞壁，因細(xì)胞壁具有全透性，所以Q處充滿(mǎn)KNO3溶液，B項(xiàng)正確；將圖甲中的細(xì)胞置于低滲溶液中也能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，或當(dāng)KNO3溶液濃度適宜時(shí)，圖甲中的細(xì)胞能夠自動(dòng)復(fù)原，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中曲線①對(duì)應(yīng)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而K＋進(jìn)入洋蔥細(xì)胞的方

7、式是主動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)正確。 答案　C 6．撕取細(xì)胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮，制成甲、乙、丙三組臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下觀察，移動(dòng)裝片，使視野全為紫色，然后分別用質(zhì)量濃度為0.2 g/mL、0.3 g/mL、0.5 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后都用清水再處理。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中視野里紫色部分的面積占整個(gè)視野面積的比例變化如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．a(chǎn)曲線說(shuō)明細(xì)胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離，又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 B．c曲線表明細(xì)胞可能由于過(guò)度失水而死亡 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.2 g/mL D．a(chǎn)、b、c三曲線分別代表乙組、甲組和丙組 解析　本題考

8、查植物細(xì)胞的吸水和失水，意在考查考生的分析能力。a曲線代表的細(xì)胞紫色部分的面積占整個(gè)視野面積的比例先減小后增大，說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原，故A項(xiàng)正確。用清水處理后，c曲線代表的細(xì)胞紫色部分的面積占整個(gè)視野面積的比例基本不變，原因可能是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液中過(guò)度失水而死亡，故B項(xiàng)正確。三條曲線剛開(kāi)始都下降，表明細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離，則細(xì)胞液濃度應(yīng)該比三組蔗糖溶液濃度都小，故C項(xiàng)正確。a、b、c三曲線應(yīng)分別代表甲組、乙組和丙組，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　D 7．將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5.0 cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次(浸入

9、30分鐘和4小時(shí))測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　) A．a(chǎn)中馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水 B．b中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原 C．c中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離 D．d中馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液的濃度增加 解析　由圖示可以看出，馬鈴薯小條a的長(zhǎng)度增加，說(shuō)明細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，A項(xiàng)正確；馬鈴薯小條b的長(zhǎng)度先縮短后復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞失水后又吸水，即發(fā)生質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原，B項(xiàng)正確；馬鈴薯小條c的長(zhǎng)度變短，說(shuō)明細(xì)胞失水，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；馬鈴薯小條d的長(zhǎng)度變短，說(shuō)明細(xì)胞失水，細(xì)胞外KNO3溶液的濃度降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案　D 8．如圖為某學(xué)生在做一定濃度

10、的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是(　　) A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層 B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度 C．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液 D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺 解析　考查對(duì)“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)的理解與應(yīng)用。圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁，2為細(xì)胞膜，3為細(xì)胞核，4為液泡膜，5為細(xì)胞質(zhì)，6為蔗糖溶液，7為細(xì)胞液。其中2、4和5組成原生質(zhì)層；細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞液顏色由淺變深；此時(shí)的細(xì)胞也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。 答案　C 9．如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)

11、勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．3 h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 B．6 h后，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K＋、NO，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高 C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡 D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 解析　此題為信息給予題，將題圖信息與水分及礦質(zhì)代謝相關(guān)知識(shí)有機(jī)結(jié)合是解答此題的關(guān)鍵。綜合分析題圖可知，甲組幼苗應(yīng)處于較低濃度的KNO3溶液中，3 h時(shí)幼苗出現(xiàn)萎

12、蔫是因?yàn)檎趄v作用散失水分的速率大于根對(duì)水分吸收的速率，而隨著根對(duì)K＋、NO吸收量的增多，根細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，使得幼苗鮮重逐漸提高，依圖中趨勢(shì)，12 h后，可能超過(guò)處理前；而乙組幼苗應(yīng)處于較高濃度的KNO3溶液中，3 h時(shí)幼苗出現(xiàn)萎蔫主要是因?yàn)楦?xì)胞失水，蒸騰作用加之細(xì)胞失水，使得乙組幼苗鮮重不斷降低，最終死亡。B選項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)楦滴誎＋、NO不是從6 h后開(kāi)始的，而是從開(kāi)始就進(jìn)行著，只不過(guò)植物幼苗吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。 答案　B 10．如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A．圖中②步驟主要觀察細(xì)胞質(zhì)的大小以及細(xì)胞壁的位置

13、B．圖中⑤步驟滴加的是清水 C．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 D．本實(shí)驗(yàn)不需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在時(shí)間上形成了前后自身對(duì)照 解析　這是一道簡(jiǎn)單的試題，考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。圖中②步驟主要觀察原生質(zhì)層的大小以及細(xì)胞壁的位置。 答案　A 11．洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過(guò)程中，液泡體積的變化趨勢(shì)是(　　) 解析　在質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞失水，液泡體積由大變??；而在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水，液泡體積逐漸增大。 答案　B 12．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此推測(cè)一

14、定錯(cuò)誤的是(　　) A．此時(shí)可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水 B．此時(shí)可能a＝b，細(xì)胞吸水與失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 C．此時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸可能正常進(jìn)行 D．此時(shí)在顯微鏡下可清晰地觀察到磷脂分子 解析　在顯微鏡下不能觀察到磷脂分子。此細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能處于復(fù)原狀態(tài)，還可能處于滲透平衡狀態(tài)。 答案　D 13．下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是(　　) ①食用的糖醋蒜細(xì)胞　②蠶豆葉的表皮細(xì)胞?、壑参锏母?xì)胞　④人的口腔上皮細(xì)胞?、萦名}酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞　⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞 A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③④⑤⑥ D．②③ 解析　能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞為活的成熟的高等植物的

15、體細(xì)胞，①是死細(xì)胞，④是人體細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，⑤用鹽酸解離會(huì)殺死細(xì)胞，⑥沒(méi)有大的液泡，這些細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離。②和③都是活的成熟的高等植物細(xì)胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。 答案　D 二、非選擇題(共35分) 14．(18分)如圖所示，圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果，圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖甲細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是________。圖乙細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由________構(gòu)成(填編號(hào))。 (2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)

16、束時(shí)，⑧處充滿(mǎn)了________。 (3)圖丙的A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。 (4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為_(kāi)_______(填“增大”“減小”“不變”)。 (5)試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中，細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于________能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原；C曲線是由于________不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。 解析　本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及過(guò)程。 (1)圖甲細(xì)胞中

17、②細(xì)胞壁是全透性的。圖乙細(xì)胞中原生質(zhì)層由?細(xì)胞膜、?液泡膜及二者之間的?細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，具有選擇透過(guò)性。 (2)由于細(xì)胞壁是全透性的，圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí)，⑧處充滿(mǎn)了外界的蔗糖溶液。 (3)據(jù)圖丙可知，A曲線原生質(zhì)的體積逐漸變大，直至不變，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，因此A曲線代表細(xì)胞浸入蒸餾水后的體積變化。B曲線原生質(zhì)的體積先變小而后恢復(fù)至原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明細(xì)胞先因失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，后因某種物質(zhì)被細(xì)胞吸收進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度增大，水分子又隨之進(jìn)入細(xì)胞，進(jìn)而發(fā)生了質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原。C曲線原生質(zhì)的體積逐漸變小直至不變，說(shuō)明細(xì)胞因滲透失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原。因蔗糖是大分子物質(zhì)

18、，不能進(jìn)入細(xì)胞，故B曲線代表細(xì)胞浸入0.5 mol/L的尿素溶液中的體積變化，C曲線代表細(xì)胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中的體積變化。 (4)b點(diǎn)代表細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離完畢，由于尿素可以被細(xì)胞吸收，細(xì)胞液濃度增大，水分子隨之進(jìn)入細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原，因此bc段的細(xì)胞液濃度在減小。 答案　(1)②　??? (2)蔗糖溶液 (3)A　C (4)減小 (5)尿素　蔗糖 15．(17分)下面是一組新鮮洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果： 請(qǐng)分析回答： (1)洋蔥表皮細(xì)胞在第1、2、3組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和外在條件分別是：_______________

19、______________ ___________________________________________________________________________________________________________________。 (2)比較第1組和第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，說(shuō)明： ________________________________________________________________________。 (3)比較第1組和第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因是：_____________________________________

20、___________________________________。 (4)比較第1組和第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因是：________________________________________________________________________。 解析　質(zhì)壁分離過(guò)程中，30%蔗糖溶液為適宜濃度，若濃度過(guò)高，如60%的濃度則會(huì)使細(xì)胞過(guò)度失水而死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，加熱也會(huì)使細(xì)胞死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。尿素是小分子物質(zhì)，開(kāi)始時(shí)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，故發(fā)生質(zhì)壁分離，隨著尿素分子被吸收進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原。 答案　(1)具有選擇透過(guò)性的原生質(zhì)層，且原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大；外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 (2)外界溶液濃度過(guò)高，會(huì)使植物細(xì)胞快速發(fā)生質(zhì)壁分離，失水過(guò)多而死亡，不能夠再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 (3)尿素分子是小分子物質(zhì)，可通過(guò)選擇透過(guò)性膜進(jìn)入細(xì)胞 (4)100 ℃已使細(xì)胞死亡，死亡的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原