2022年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第九章 第8節(jié) n次獨立重復(fù)試驗與二項分布 理(含解析)
《2022年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第九章 第8節(jié) n次獨立重復(fù)試驗與二項分布 理(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第九章 第8節(jié) n次獨立重復(fù)試驗與二項分布 理(含解析)(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫 第九章 第8節(jié) n次獨立重復(fù)試驗與二項分布 理(含解析) 1.(xx新課標(biāo)全國Ⅱ,5分)某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45 解析:根據(jù)條件概率公式P(B|A)=,可得所求概率為=0.8. 答案:A 2.(xx廣東,13分)隨機(jī)觀測生產(chǎn)某種零件的某工廠25名工人的日加工零件數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25
2、,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36. 根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下: 分組 頻數(shù) 頻率 [25,30] 3 0.12 (30,35] 5 0.20 (35,40] 8 0.32 (40,45] n1 f1 (45,50] n2 f2 (1)確定樣本頻率分布表中n1,n2,f1和f2的值; (2)根據(jù)上述頻率分布表,畫出樣本頻率分布直方圖; (3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率. 解:(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)統(tǒng)計出n1=7,
3、n2=2; 計算得f1=0.28,f2=0.08. (2)由于組距為5,用得各組的縱坐標(biāo)分別為0.024,0.040,0.064,0.056,0.016. 不妨以0.008為縱坐標(biāo)的一個單位長、5為橫坐標(biāo)的一個單位長畫出樣本頻率分布直方圖如下: (3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,以頻率估計概率,則在該廠任取1人,其日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的頻率為0.2,估計其概率為0.2. 所以在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率P=1-C(0.2)0(1-0.2)4=0.590 4. 3.(xx遼寧,12分)一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄,繪制了日
4、銷售量的頻率分布直方圖.如圖所示. 將日銷售量落入各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的銷售量相互獨立. (1)求在未來連續(xù)3天里,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個且另1天的日銷售量低于50個的概率; (2)用X表示在未來3天里日銷售量不低于100個的天數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列,期望E(X)及方差D(X). 解:(1)設(shè)A1表示事件“日銷售量不低于100個”,A2表示事件“日銷售量低于50個”,B表示事件“在未來連續(xù)3天里,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個且另1天的日銷售量低于50個”,因此 P(A1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6, P(A2)=0.
5、003×50=0.15, P(B)=0.6×0.6×0.15×2=0.108. (2)X可能取的值為0,1,2,3,相應(yīng)的概率為 P(X=0)=C·(1-0.6)3=0.064, P(X=1)=C·0.6(1-0.6)2=0.288, P(X=2)=C·0.62(1-0.6)=0.432, P(X=3)=C·0.63=0.216. X的分布列為 X 0 1 2 3 P 0.064 0.288 0.432 0.216 因為X~B(3,0.6),所以期望E(X)=3×0.6=1.8,方差D(X)=3×0.6×(1-0.6)=0.72. 4.(xx四川,12分)
6、一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下:每盤游戲都需擊鼓三次,每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂,要么不出現(xiàn)音樂;每盤游戲擊鼓三次后,出現(xiàn)一次音樂獲得10分,出現(xiàn)兩次音樂獲得20分,出現(xiàn)三次音樂獲得100分,沒有出現(xiàn)音樂則扣除200分(即獲得-200分).設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為,且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立. (1)設(shè)每盤游戲獲得的分?jǐn)?shù)為X,求X的分布列; (2)玩三盤游戲,至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少? (3)玩過這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn),若干盤游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒有增加反而減少了.請運用概率統(tǒng)計的相關(guān)知識分析分?jǐn)?shù)減少的原因. 解:(1)X可能的取值為:10,20,100,-200.根據(jù)題意,
7、有 P(X=10)=C×1×2=, P(X=20)=C×2×1=, P(X=100)=C×3×0=, P(X=-200)=C×0×3=. 所以X的分布列為 X 10 20 100 -200 P (2)設(shè)“第i盤游戲沒有出現(xiàn)音樂”為事件Ai(i=1,2,3),則P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(X=-200)=. 所以“三盤游戲中至少有一次出現(xiàn)音樂”的概率為1-P(A1A2A3)=1-3=1-=. 因此,玩三盤游戲至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是. (3)X的數(shù)學(xué)期望為E(X)=10×+20×+100×-200×=-. 這表明,獲得分?jǐn)?shù)X的均值為負(fù)
8、,
因此,多次游戲之后分?jǐn)?shù)減少的可能性更大.
5.(xx湖北,12分)計劃在某水庫建一座至多安裝3臺發(fā)電機(jī)的水電站,過去50年的水文資料顯示,水庫年入流量X(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和,單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過120的年份有35年,超過120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨立.
(1)求未來4年中,至多有1年的年入流量超過120的概率;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運行臺數(shù)受年入流量X限制,并有如下關(guān)系:
年入流量X
40 9、80≤X≤120
X>120
發(fā)電機(jī)最多
可運行臺數(shù)
1
2
3
若某臺發(fā)電機(jī)運行,則該臺年利潤為5 000萬元;若某臺發(fā)電機(jī)未運行,則該臺年虧損800萬元.欲使水電站年總利潤的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)多少臺?
解:(1)依題意,p1=P(40 10、量總大于40,故一臺發(fā)電機(jī)運行的概率為1,對應(yīng)的年利潤Y=5 000,E(Y)=5 000×1=5 000.
②安裝2臺發(fā)電機(jī)的情形.
依題意,當(dāng)40 11、.
依題意,當(dāng)40 12、7+15 000×0.1=8 620.
綜上,欲使水電站年總利潤的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)2臺.
6.(xx安徽,13分)某高校數(shù)學(xué)系計劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測試活動,分別由李老師和張老師負(fù)責(zé).已知該系共有n位學(xué)生,每次活動均需該系k位學(xué)生參加(n和k都是固定的正整數(shù)).假設(shè)李老師和張老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機(jī)地發(fā)給該系k位學(xué)生,且所發(fā)信息都能收到.記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的學(xué)生人數(shù)為X.
(1)求該系學(xué)生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動通知信息的概率;
(2)求使P(X=m)取得最大值的整數(shù)m.
解:本題主要考查古典概型,計數(shù)原理,分類 13、討論思想等基礎(chǔ)知識和基本技能,考查抽象的思想,邏輯推理能力,運算求解能力,以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.
(1)因為事件A:“學(xué)生甲收到李老師所發(fā)信息”與事件B:“學(xué)生甲收到張老師所發(fā)信息”是相互獨立的事件,所以與相互獨立.由于P(A)=P(B)==,故P()=P()=1-,因此學(xué)生甲收到活動通知信息的概率P=1-2=.
(2)當(dāng)k=n時,m只能取n,有P(X=m)=P(X=n)=1.
當(dāng)k 14、發(fā)信息的學(xué)生人數(shù)恰為2k-m,僅收到李老師或僅收到張老師轉(zhuǎn)發(fā)信息的學(xué)生人數(shù)均為m-k.由乘法計數(shù)原理知:
事件{X=m}所含基本事件數(shù)為
CCC=CCC.此時
P(X=m)==.
當(dāng)k≤m 15、k 16、型、離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)據(jù)處理能力、運算求解能力、應(yīng)用意識,考查必然與或然思想.
法一:(1)由已知得,小明中獎的概率為,小紅中獎的概率為,且兩人中獎與否互不影響.
記“這兩人的累計得分X≤3”的事件為A,
則事件A的對立事件為“X=5”,
因為P(X=5)=×=,所以P(A)=1-P(X=5)=,
即這兩人的累計得分X≤3的概率為.
(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲抽獎中獎次數(shù)為X1,都選擇方案乙抽獎中獎次數(shù)為X2,則這兩人選擇方案甲抽獎累計得分的數(shù)學(xué)期望為E(2X1),選擇方案乙抽獎累計得分的數(shù)學(xué)期望為E(3X2).
由已知可得,X1~B,X2~B 17、,
所以E(X1)=2×=,E(X2)=2×=,
從而E(2X1)=2E(X1)=,E(3X2)=3E(X2)=.
因為E(2X1)>E(3X2),
所以他們都選擇方案甲進(jìn)行抽獎時,累計得分的數(shù)學(xué)期望較大.
法二:(1)由已知得,小明中獎的概率為,小紅中獎的概率為,且兩人中獎與否互不影響.
記“這兩人的累計得分X≤3”的事件為A,
則事件A包含有“X=0”,“X=2”,“X=3”三個兩兩互斥的事件,
因為P(X=0)=×=,P(X=2)=×=,P(X=3)=×=,
所以P(A)=P(X=0)+P(X=2)+P(X=3)=,
即這兩人的累計得分X≤3的概率為.
(2)設(shè)小明 18、、小紅都選擇方案甲所獲得的累計得分為X1,都選擇方案乙所獲得的累計得分為X2,則X1,X2的分布列如下:
X1
0
2
4
P
X2
0
3
6
P
所以E(X1)=0×+2×+4×=,
E(X2)=0×+3×+6×=.
因為E(X1)>E(X2),所以他們都選擇方案甲進(jìn)行抽獎時,累計得分的數(shù)學(xué)期望較大.
8.(xx四川,12分)某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.
(1)分別求出按程序框圖正確編程運行時輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己 19、對程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運行n次后,統(tǒng)計記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù).以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計表的部分?jǐn)?shù)據(jù).
甲的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
運行次數(shù)n
輸出y的值為1的頻數(shù)
輸出y的值為2的頻數(shù)
輸出y的值為3的頻數(shù)
30
14
6
10
…
…
…
…
2 100
1 027
376
697
乙的頻數(shù)統(tǒng)計表(部分)
運行次數(shù)n
輸出y的值為1的頻數(shù)
輸出y的值為2的頻數(shù)
輸出y的值為3的頻數(shù)
30
12
11
7
…
…
…
…
2 100
1 051
696
353
當(dāng)n=2 100時,根據(jù)表 20、中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合算法要求的可能性較大;
(3)將按程序框圖正確編寫的程序運行3次,求輸出y的值為2的次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
解:本題主要考查算法與程序框圖、古典概型、獨立重復(fù)試驗、隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望、頻數(shù)、頻率等概念及相關(guān)計算,考查運用統(tǒng)計與概率的知識解決實際問題的能力,考查數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識.
(1)變量x是在1,2,3,…,24這24個整數(shù)中隨機(jī)產(chǎn)生的一個數(shù),共有24種可能.
當(dāng)x從1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23這12個 21、數(shù)中產(chǎn)生時,輸出y的值為1,故P1=;
當(dāng)x從2,4,8,10,14,16,20,22這8個數(shù)中產(chǎn)生時,輸出y的值為2,故P2=;
當(dāng)x從6,12,18,24這4個數(shù)中產(chǎn)生時,輸出y的值為3,故P3=.
所以,輸出y的值為1的概率為,輸出y的值為2的概率為,輸出y的值為3的概率為.
(2)當(dāng)n=2 100時,甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率如下:
輸出y的值為1的頻率
輸出y的值為2的頻率
輸出y的值為3的頻率
甲
乙
比較頻率趨勢與概率,可得乙同學(xué)所編程序符合算法要求的可能性較大.
(3)隨機(jī)變量ξ可能的取值為0, 22、1,2,3.
P(ξ=0)=C×0×3=,
P(ξ=1)=C×1×2=,
P(ξ=2)=C×2×1=,
P(ξ=3)=C×3×0=,
故ξ的分布列為
ξ
0
1
2
3
P
所以,Eξ=0×+1×+2×+3×=1.
即ξ的數(shù)學(xué)期望為1.
9.(xx新課標(biāo)全國,5分)某種種子每粒發(fā)芽的概率都為0.9,現(xiàn)播種了1 000粒,對于沒有發(fā)芽的種子,每粒需再補(bǔ)種2粒,補(bǔ)種的種子數(shù)記為X,則X的數(shù)學(xué)期望為( )
A.100 B.200
C.300 D.400
解析:記“不發(fā)芽的種子數(shù)為ξ”,則ξ~B(1 000,0.1),所以Eξ=1 000 23、×0.1=100,而X=2ξ,故EX=E(2ξ)=2Eξ=200.
答案:B
10.(xx安徽,5分)甲罐中有5個紅球,2個白球和3個黑球,乙罐中有4個紅球,3個白球和3個黑球.先從甲罐中隨機(jī)取出一球放入乙罐,分別以A1,A2和A3表示由甲罐取出的球是紅球,白球和黑球的事件;再從乙罐中隨機(jī)取出一球,以B表示由乙罐取出的球是紅球的事件.則下列結(jié)論中正確的是________(寫出所有正確結(jié)論的編號).
①P(B)=;
②P(B|A1)=;
③事件B與事件A1相互獨立;
④A1,A2,A3是兩兩互斥的事件;
⑤P(B)的值不能確定,因為它與A1,A2,A3中究竟哪一個發(fā)生有關(guān).
解析 24、:由題意知P(B)的值是由A1,A2,A3中某一個事件發(fā)生所決定的,故①③錯誤;
∵P(B|A1)===,故②正確;
由互斥事件的定義知④正確,故正確的結(jié)論的編號是②④.
答案:②④
11.(xx遼寧,12分)電視傳媒公司為了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖:
將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷
體育迷
合計
男
女10
5 25、5
合計
(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量電視觀眾中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名觀眾,抽取3次,記被抽取的3名觀眾中的“體育迷”人數(shù)為X.若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求X的分布列,期望E(X)和方差D(X).
附:χ2=,
P(χ2≥k)
0.05
0.01
k
3.841
6.635
解:(1)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,“體育迷”有25人,從而2×2列聯(lián)表如下:
非體育迷
體育迷
合計
男
30
15
45
女
45
10
55
合計
75
25
100
將2×2列聯(lián) 26、表中的數(shù)據(jù)代入公式計算,得χ2===≈3.030.
因為3.030<3.841,所以沒有理由認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān).
(2)由頻率分布直方圖知抽到“體育迷”的頻率為0.25,將頻率視為概率,即從觀眾中抽取一名“體育迷”的概率為.
由題意X~B(3,),從而X的分布列為
X
0
1
2
3
P
E(X)=np=3×=,
12.(2011天津,13分)學(xué)校游園活動有這樣一個游戲項目:甲箱子里裝有3個白球、2個黑球,乙箱子里裝有1個白球、2個黑球,這些球除顏色外完全相同.每次游戲從兩個箱子里各隨機(jī)摸出2個球,若摸出的白球不少于2個,則獲獎.(每次游戲結(jié)束后將球 27、放回原箱)
(1)求在1次游戲中,
(ⅰ)摸出3個白球的概率;
(ⅱ)獲獎的概率;
(2)求在2次游戲中獲獎次數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
解:(1)(ⅰ)設(shè)“在1次游戲中摸出i個白球”為事件Ai(i=0,1,2,3),則P(A3)=·=.
(ⅱ)設(shè)“在1次游戲中獲獎”為事件B,則B=A2∪A3.
又P(A2)=·+·=,且A2,A3互斥,
所以P(B)=P(A2)+P(A3)=+=.
(2)由題意可知X的所有可能取值為0,1,2.
P(X=0)=(1-)2=,
P(X=1)=C×(1-)=,
P(X=2)=()2=.
所以X的分布列是
X
0
1
2
28、P
X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0×+1×+2×=.
13.(xx廣東,12分)某食品廠為了檢查一條自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)抽取該流水線上40件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的重量(單位:克),重量的分組區(qū)間為(490,495],(495,500],…,(510,515],由此得到樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求重量超過505克的產(chǎn)品數(shù)量;
(2)在上述抽取的40件產(chǎn)品中任取2件,設(shè)Y為重量超過505克的產(chǎn)品數(shù)量,求Y的分布列;
(3)從該流水線上任取5件產(chǎn)品,求恰有2件產(chǎn)品的重量超過505克的概率.
解:(1)根據(jù)頻率分布直方圖可知,重量超過505克的產(chǎn)品數(shù)量為[(0.01+0.05)×5]×40=12(件).
(2)Y的可能取值為0,1,2.
P(Y=0)==.
P(Y=1)==.
P(Y=2)==.
Y的分布列為
Y
0
1
2
P
(3)利用樣本估計總體,該流水線上產(chǎn)品重量超過505克的概率為0.3.
令ξ為任取的5件產(chǎn)品中重量超過505克的產(chǎn)品數(shù)量,
則ξ~B(5,0.3),
故所求概率為P(ξ=2)=C(0.3)2(0.7)3=0.308 7.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備采購常用的四種評標(biāo)方法
- 車間員工管理須知(應(yīng)知應(yīng)會)
- 某公司設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作規(guī)程
- 某企業(yè)潔凈車間人員進(jìn)出管理規(guī)程
- 企業(yè)管理制度之5S管理的八個口訣
- 標(biāo)準(zhǔn)化班前會的探索及意義
- 某企業(yè)內(nèi)審員考試試題含答案
- 某公司環(huán)境保護(hù)考核管理制度
- 現(xiàn)場管理的定義
- 員工培訓(xùn)程序
- 管理制度之生產(chǎn)廠長的職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)
- 某公司各級專業(yè)人員環(huán)保職責(zé)
- 企業(yè)管理制度:5S推進(jìn)與改善工具
- XXX公司環(huán)境風(fēng)險排查及隱患整改制度
- 生產(chǎn)車間基層管理要點及建議