《八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第15章 第1節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教案 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第15章 第1節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教案 （新版）北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第15章 第1節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教案 （新版）北師大版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)生能夠說出常見動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式； 2．說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)； 3．學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法； 4．觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式，提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1.游泳是動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的主要運(yùn)動(dòng)方式； 2.行走、奔跑、跳躍、爬行是動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的主要運(yùn)動(dòng)方式； 3.飛行是動(dòng)物適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式； 4.鳥類適宜飛行的特點(diǎn)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1.不同動(dòng)物適于游泳的特點(diǎn) 2.不同運(yùn)動(dòng)方式的區(qū)別 3.不同動(dòng)物與不同運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的特點(diǎn)

2、 4.飛行的兩種方式：鼓翼飛行和滑翔 四、課時(shí)安排 1課時(shí) 五、教學(xué)過程 教 學(xué) 過 程 師 生 互 動(dòng) 教材分析與學(xué)法說明 引入 初一我們學(xué)習(xí)了綠色開花植物和人的生命活動(dòng)，生物圈中還有哪些成員？ 我們?cè)诘谖鍐卧蛠韺W(xué)習(xí)動(dòng)物和微生物的知識(shí)。 動(dòng)物與植物除了細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同、營(yíng)養(yǎng)方式不同之外，還有什么突出的特點(diǎn)呢？播放一段動(dòng)物視頻，引出第15章 學(xué)生回答 學(xué)生觀看、回答 運(yùn)動(dòng)的概念和意義 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有哪些表現(xiàn)？ 動(dòng)作1——局部運(yùn)動(dòng)； 動(dòng)作2——整體位移 指出：絕大多數(shù)動(dòng)物都能迅速改變身體的位置，即上面說的第二

3、種情況。 那么動(dòng)物為什么要運(yùn)動(dòng)呢？ 小結(jié)：獲取食物、躲避天敵、繁衍后代、遷移到適宜環(huán)境…… 學(xué)生觀察、思考 學(xué)生討論、回答 第一節(jié)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 動(dòng)物的生活環(huán)境多種多樣，他們的運(yùn)動(dòng)方式是不是一樣呢？你們知道哪些？ 在學(xué)生交流基礎(chǔ)上播放剪輯視頻——?jiǎng)游镞\(yùn)動(dòng)會(huì) 引導(dǎo)學(xué)生思考為什么動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣？ 小結(jié)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，與其所處的環(huán)境相適應(yīng)。 學(xué)生交流課前收集的資料 學(xué)生看視頻 學(xué)生思考 動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣 一、游泳是適于水中生活最主要的運(yùn)動(dòng)方式 生活在水中的動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)？ 在學(xué)生回答

4、基礎(chǔ)上播放視頻——?jiǎng)游镌谒械倪\(yùn)動(dòng)（水螅、水母、烏賊、河蚌、蝦、魚、青蛙等） 小結(jié)：動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：漂浮、倒退、游泳、偽足運(yùn)動(dòng)、翻筋斗等 在這些運(yùn)動(dòng)方式中最主要的是哪種？ 播放視頻——鯽魚 討論：以魚為例，分析一下有哪些特點(diǎn)是與游泳相適應(yīng)的？ 小結(jié)：體形、體表特點(diǎn)、呼吸器官、鰾、側(cè)線、游泳的動(dòng)力、魚鰭的作用等 魚主要是用擺動(dòng)法游泳，其它善于游泳的動(dòng)物是怎樣完成游泳的呢？ 結(jié)合圖片，介紹劃動(dòng)法游泳和水翼法游泳。 時(shí)間允許補(bǔ)充其它運(yùn)動(dòng)方式。 學(xué)生交流課前資料 整理筆記 思考回答 觀看視頻 討論、歸納 學(xué)生觀察圖片、傾聽 小結(jié)

5、 動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的，其中游泳是適合水中生活的最主要的運(yùn)動(dòng)方式。 小結(jié)筆記 二、動(dòng)物在陸地上的主要運(yùn)動(dòng)方式有：行走、奔跑、跳躍、爬行 請(qǐng)學(xué)生依據(jù)自己查閱的資料先回答，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 引導(dǎo)學(xué)生看視頻——?jiǎng)游镌陉懙厣系倪\(yùn)動(dòng)方式，注意思考以下問題：動(dòng)物在陸地上有哪些運(yùn)動(dòng)方式？如何區(qū)分這些運(yùn)動(dòng)方式？不同的動(dòng)物有什么與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，結(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)歸納。 學(xué)生討論1：當(dāng)貓、狗、鹿、馬等哺乳動(dòng)物漫步行走時(shí)，四肢是如何變化的？當(dāng)緩慢跑動(dòng)時(shí)、快速奔跑時(shí)，四肢變化又有什么特點(diǎn)？怎樣判斷是行走還是奔跑？ 學(xué)生討論2：蝗蟲、青蛙

6、、袋鼠等善于跳躍的動(dòng)物，它們的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與這種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)？后肢（足）很發(fā)達(dá)。 學(xué)生討論3：善于爬行的動(dòng)物于善于行走和奔跑的動(dòng)物比，身體有什么特點(diǎn)？怎樣判斷是爬行還是行走？附肢（足）短小，無法很好制成身體，腹部貼近或者貼著地表 學(xué)生交流課前收集的資料 學(xué)生看視頻、思考、回答 學(xué)生討論、回答 學(xué)生討論、回答 學(xué)生討論、回答 動(dòng)物在陸地上的其它運(yùn)動(dòng)方式 除了以上四種運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物在陸地上還有其它額運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)嗎？ 補(bǔ)充介紹蠕動(dòng)、攀援等 學(xué)生思考、回答 引入 請(qǐng)學(xué)生欣賞一段視頻——飛翔的

7、精靈，讓學(xué)生感受鳥類運(yùn)動(dòng)之美， 引出新課。 學(xué)生觀看視頻 三、飛行的兩種方式 不同的鳥類飛行的方式是否一樣？請(qǐng)學(xué)生先根據(jù)自己知道的回答。再回憶視頻內(nèi)容，結(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)。 學(xué)生思考、回答 鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 鳥類為什么能飛？ 活動(dòng)：制作并試飛紙飛機(jī)，體會(huì)機(jī)身、機(jī)翼的形態(tài)對(duì)飛行的影響。 （注意引導(dǎo)學(xué)生思考，提醒學(xué)生活動(dòng)中藥有序、節(jié)約紙張、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等） 大多數(shù)鳥類是飛行的高手，它們除了擁有翼，身體還有什么與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)呢？ 請(qǐng)學(xué)生先根據(jù)自己知道的談一談，再看視頻——鳥類適于飛行的特點(diǎn)。 總結(jié)鳥類適于飛行的特點(diǎn)。 學(xué)生分組活動(dòng)，制作紙飛機(jī)，

8、觀察飛機(jī)的飛行情況，對(duì)不不同樣式紙飛機(jī)的飛行差異 學(xué)生思考、回答、看視頻 不同動(dòng)物適于飛行的運(yùn)動(dòng)器官 除了鳥類還有哪些動(dòng)物能夠飛行？ 鳥類、蝙蝠、昆蟲參與飛行的主要器官分別是什么？ 結(jié)合PPT總結(jié)，提醒學(xué)生注意區(qū)分翼、翼手、翅。 學(xué)生思考回答 拓展 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)收集資料的內(nèi)容，補(bǔ)充介紹一些昆蟲的翅的類型、昆蟲和鳥類的飛行距離、速度等。 教師自己也準(zhǔn)備一些素材，適當(dāng)滲透仿生學(xué)研究、動(dòng)物保護(hù)等內(nèi)容 學(xué)生交流 總結(jié) 小結(jié)內(nèi)容：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。 回憶 總結(jié) 作業(yè) 板書設(shè)計(jì)： 第5單元 生物圈中的動(dòng)物和微生物 第

9、15章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 第一節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式 一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式 1.漂浮運(yùn)動(dòng)：水母； 2.倒退運(yùn)動(dòng)（噴射法游泳）：烏賊； 3.游泳：（擺動(dòng)法、劃動(dòng)法、水翼法）：魚、蝦、海豚等。 二、動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式 1.爬行：動(dòng)物依靠肌肉或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。如：龜、蛇。 2.行走：動(dòng)物用四肢將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體前進(jìn)。如：馬、貓。 3.奔跑：動(dòng)物依靠四肢交替運(yùn)動(dòng)，在某一瞬間四肢離開地面，身體騰空。 如：獵豹、斑馬 4.跳躍：動(dòng)物依靠后肢的彈跳把身體彈起來，跨越較大距離。如：青蛙、袋鼠。 三、動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式--飛行 （一）飛行方式 1.滑翔——是飛行動(dòng)物的一種不很費(fèi)力的飛行運(yùn)動(dòng)，它們依靠飛行器官流線形的特點(diǎn)，產(chǎn)生升力和推力。 2.鼓翼飛行——是依靠雙翼快速，有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。 （二）與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 1.鳥類適于飛行的特點(diǎn)：被覆羽毛，前肢特化胃翼，骨骼中空，流線型體型，有氣囊雙重呼吸，無膀胱不儲(chǔ)存尿液等。 2.不同動(dòng)物完成飛行的運(yùn)動(dòng)器官不同 蝙蝠——翼手；昆蟲——翅；鳥類——翼 ***動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，都與其生活環(huán)境相適應(yīng)，利于生存和繁衍。