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1、2022年高考生物一輪 第5章第3節(jié) ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞呼吸 必修1 【考點(diǎn)解讀】有氧呼吸的過(guò)程及原理（C） 1.教學(xué)重點(diǎn) 有氧呼吸的過(guò)程及原理。 2.教學(xué)難點(diǎn) （1）細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)。 （2）探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。 【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】 1.細(xì)胞的能量“通貨”是___________。ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來(lái)源是___________________。由于呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，因此也叫________________。 2.細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在____________經(jīng)過(guò)一系列的_______________，生成___________ _____

2、__________，釋放出_____________并生成___________的過(guò)程。 3.酵母菌是一種_________________，在__________和__________的條件下都能生存，屬于__________________，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。在有氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的____________和_________；在無(wú)氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生____________，還產(chǎn)生少量的_____________。 4.細(xì)胞呼吸可分為_(kāi)______________和_______________兩種類(lèi)型。 5.對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，

3、_______________是細(xì)胞呼吸的主要形式，這一過(guò)程必須有________的參與。有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________________。線粒體具有內(nèi)、外兩層膜，內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成___________，___________使內(nèi)膜的表面積大大增加。嵴的周?chē)錆M(mǎn)了液態(tài)的________。線粒體的________上和______中含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的________。 6.有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是_____________,其反應(yīng)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成 _。 7.有氧呼吸的第一個(gè)階段，1分子的葡萄糖分解成2分子的_____________

4、__，產(chǎn)生少量的 _________，并且釋放出___________________。這一階段不需要___________的參與，是在____________________中進(jìn)行的。第二個(gè)階段是，丙酮酸和_______徹底分解成________和_________，并釋放出__________________。這一階段不需要__________的參與，是在_______________中進(jìn)行的。第三個(gè)階段是，第一個(gè)階段和第二個(gè)階段產(chǎn)生的_________，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)，與___________結(jié)合形成__________，同時(shí)釋放出_________________。這一階段需要__

5、______的參與，是在_____________________進(jìn)行的。 8.有氧呼吸是指細(xì)胞在__________的參與下，通過(guò)多種酶的_______________，把________等有機(jī)物_____________________，產(chǎn)生________________和__________，釋放_(tái)________，生成許多_________的過(guò)程。 9.同有機(jī)物在生物體外的燃燒相比，有氧呼吸具有不同的特點(diǎn)：有氧呼吸是在___________的條件下進(jìn)行的；有機(jī)物中的能量是經(jīng)過(guò)一系列的______________逐步釋放的；這些能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在____________ATP中

6、。 10.在細(xì)胞內(nèi)，1mol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使____________kJ左右的能量?jī)?chǔ)存在 __________中，其余的能量則以______________的形式散失掉了。 11.除________________以外，還有許多種__________和___________能夠進(jìn)行無(wú)氧呼吸。此外，___________、___________等植物器官的細(xì)胞以及___________等，除了能夠進(jìn)行有氧呼吸，在____________條件下也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。一般地說(shuō)，無(wú)氧呼吸最常利用的物質(zhì)也是___________。 12.無(wú)氧呼吸的全過(guò)程，可以概括的分為兩個(gè)階段，這兩個(gè)

7、階段需要不同的________的催化，但都是在____________中進(jìn)行的。第一個(gè)階段與________完全相同。第二階段是，___________在不同__________的催化作用下，分解成_________和___________，或者轉(zhuǎn)化成______________。無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放出_____________，生成少量_________。葡萄糖分子中的大部分能量則存留在__________或___________中。 無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可以概括為以下兩種： ________________________________________________________

8、____________________ 13.酵母菌、乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸也叫做___________。產(chǎn)生酒精的叫做__________；產(chǎn)生乳酸的叫做___________________。 例題講解 【例題講解】 例1. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)是 （ ） A．生物體與外界進(jìn)行交換 B．生物體進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)移與利用 C．進(jìn)行ADP和ATP的轉(zhuǎn)化 D．分解有機(jī)物和能量的釋放 變式訓(xùn)練：下列有關(guān)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的敘述中不正確的是

9、 （ ） A．都從葡萄糖開(kāi)始，產(chǎn)生丙酮酸 B．都產(chǎn)生CO2和H2O C．都是有機(jī)物的氧化分解 D．都有能量釋放，并產(chǎn)生ATP 例2.某種毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動(dòng)，這種毒素可能作用于 A．核糖體 B．中心體 C．線粒體 D．高爾基體 變式訓(xùn)練：將酵母菌研磨，離心后，把得到的上

10、清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的勻漿，分別加入甲、乙、丙三支試管中，向試管滴加等量的丙酮酸后，其終產(chǎn)物是CO2和H2O的試管是 （ ） A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙 例3.儲(chǔ)藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽取空氣，能延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，主要是由于 （ ） A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸 C．抑制無(wú)氧呼吸

11、 D．促進(jìn)無(wú)氧呼吸 變式訓(xùn)練：負(fù)責(zé)某溫室的工人發(fā)現(xiàn)溫室中的農(nóng)作物缺少氮肥，再放入一定量的(NH4)2CO3的同時(shí),適量澆水，再采取下列哪項(xiàng)措施更有利于氮的吸收 （ ） A．適量澆水 B．耕地松土 C．提高溫度 D．增加光照 例4、．將酵母菌研磨、離心后得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），和沉淀物（含細(xì)胞器等），把等量的上清液、沉淀物和未離心的研磨勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管內(nèi)： （1）向三個(gè)試管分別滴加等量的葡萄糖液，各試管內(nèi)

12、反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是：_______________________________________ ________。 （2）如向三個(gè)試管分別滴加等量的丙酮酸，則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是：______________________________________________ ____________。 （3）在隔絕空氣的條件下，重復(fù)2,則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是： ________________________________ __________________________。 鞏固練習(xí) 1. 生物體在呼吸作用過(guò)程中有CO2放出時(shí)，

13、則可判斷此過(guò)程一定 （ ） A．不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 B．不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 C．是有氧呼吸 D．是無(wú)氧呼吸 2．細(xì)胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素 （ ） A．全部來(lái)自H2O B．部分來(lái)自O(shè)2 C．全部來(lái)自C6H12O6 D．部分來(lái)自C6H12O6 3．為延長(zhǎng)水果倉(cāng)貯時(shí)間，向貯倉(cāng)中加入N2和CO2的目的是 （

14、 ） A．抑制無(wú)氧呼吸 B．促進(jìn)無(wú)氧呼吸 C．抑制有氧呼吸 　 　 D．促進(jìn)有氧呼吸 4. （09天津）按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是 A. 甲組不產(chǎn)生C02而乙組產(chǎn)生 B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組 5（09上海）．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是 A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒

15、精和乳酸 D．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多 C．c條件下，無(wú)氧呼吸最弱 D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體 6．（09廣東A卷）利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的濃度較高，有利于 A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用 7（09浙江）.破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是 A.無(wú)氧呼吸和體液免疫 B.無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫 C.有氧呼吸和體液免疫 D.有氧呼吸和細(xì)胞免疫 8（09廣東理科基礎(chǔ)）．在

16、密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成 A．ATP B．乳酸 C．三碳化合物 D．CO2 9. （安徽（15分） Ⅰ.（3分）現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們 分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等 量）的水。在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答： （1）在t1~t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ， A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是

17、 。 （2）在0~t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。 10．（09江蘇）某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是 例1、D、B 例2C、D 例3A、B 例4 （1）酒精CO2、無(wú)反應(yīng)、H2O CO2 （2）酒精CO2、H2O CO2、H2O CO2（3）酒精CO2、無(wú)反應(yīng)、酒精CO2、 鞏固練習(xí) 1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、A 7、B 8、B 9、答案：（1）細(xì)胞有氧呼吸 快 逐漸增加達(dá)到最大再在逐漸減少（2）種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸 10、C