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1、2022年高考政治復(fù)習(xí) 專題01 生活與消費(fèi) 走近貨幣考點(diǎn)剖析
主標(biāo)題:走近貨幣
副標(biāo)題:剖析考點(diǎn)規(guī)律,明確高考考查重點(diǎn),為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。
關(guān)鍵詞:貨幣
難度:3
重要程度:3
內(nèi)容:
考點(diǎn)剖析:
根據(jù)《考試大綱》,在命題時(shí)貨幣的相關(guān)知識(shí)能是高考命題的重點(diǎn),其中貨幣的基本職能的考查是高頻考點(diǎn),題型多以選擇題為主,重在考查學(xué)生對(duì)貨幣知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。近幾年涉及到的貨幣量計(jì)算和流通規(guī)律的考題具有更多的開放性和時(shí)政性,側(cè)重考生對(duì)時(shí)政的理解和創(chuàng)造性思維能力。思維的發(fā)散性對(duì)于這類題目顯得極為重要,知識(shí)既在書本上又在書本外,這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)知識(shí)的積累,不能
2、死讀書。
復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識(shí)點(diǎn):
全面理解貨幣
1. 貨幣的產(chǎn)生
貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,其產(chǎn)生經(jīng)歷了四個(gè)階段:偶然的物物交換——擴(kuò)大化的物物交換——一般等價(jià)物——一般等價(jià)物固定在金銀上。從貨幣的產(chǎn)生過程看,它本身是一種商品。
2. 貨幣的含義
貨幣是從商品中分離出來的,固定的充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。3
3. 貨幣的本質(zhì);
貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。貨幣和其他一般等價(jià)物都是商品,在本質(zhì)上是一致的,都可以直接和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。
4. 貨幣的職能
貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起到的作用,它是貨幣本質(zhì)的表現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時(shí)其,就具有價(jià)值
3、尺度和流通手段兩種基本職能。在此基礎(chǔ)上衍生了貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。貨幣的五種職能,我們可以將其對(duì)照加以理解。
職能
含義
產(chǎn)生
執(zhí)行方式
舉例
價(jià)值尺度
貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能
隨著貨幣的產(chǎn)生而出現(xiàn)
只需要觀念上的貨幣
商店的自行車標(biāo)價(jià)800元
流通手段
貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能
隨著貨幣的產(chǎn)生而出現(xiàn)
必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣
買一支筆花30元,賣一件衣服得200元
貯藏手段
貨幣當(dāng)做社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來(貯藏財(cái)富)
貨幣退出流通領(lǐng)域,當(dāng)做社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來
足值的金屬貨幣
收藏兩根金條
支付手段
貨幣用來
4、支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等
隨著商品賒賬賣買賣產(chǎn)生
現(xiàn)實(shí)的貨幣
還債10000元,交房租500元
世界貨幣
貨幣在世界市場(chǎng)上充當(dāng)一般等價(jià)物
作為社會(huì)財(cái)富的代表在國(guó)與國(guó)之間轉(zhuǎn)移時(shí)產(chǎn)生
黃金、白銀及其一些國(guó)家的紙幣(如美元、英鎊等)才能作為世界貨幣
去美國(guó)旅游花xx美元
學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要明確題目問的是貨幣的職能還是基本職能,職能的話從五個(gè)里面選其一,基本職能的話只能從二者之中選其一。
正確識(shí)別貨幣的五種職能小竅門:判斷貨幣的職能,注意抓住關(guān)鍵詞。價(jià)值尺度多用“標(biāo)價(jià)”“價(jià)格”等詞匯;流通手段多用“購買”“買賣”“現(xiàn)場(chǎng)交易”等詞匯;貯藏手段多用“保存”“退出流通領(lǐng)域”等詞匯;支付手段多用“賒銷賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞匯;世界貨幣多用“購買外國(guó)貨幣”“國(guó)際收支”等詞匯(注意,在銀行存款不是貯藏手段)。
6. 流通中所需要的貨幣量
商品價(jià)格總額(商品數(shù)量×商品單價(jià))
流通中所需要的貨幣量=——————————————————————————
貨幣流通速度