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1、2022年春九年級語文下冊 第五單元 15 詩詞五首《蒹葭》基礎(chǔ)過關(guān) 語文版
1．請簡要分析這首詩歌營造了什么樣的意境。
營造了縹緲朦朧的意境。這種意境與蒼蒼的蒹葭、茫茫的霜露十分協(xié)調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思烘托得生動感人。
2．請用自己的話描述“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的蒼涼畫面。
深秋的清晨蒼涼幽靜，那生長在河邊的茂密蘆葦，顏色青蒼，那晶瑩透亮的露珠已凝結(jié)成濃霜，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，茫茫的秋水泛起侵人的寒氣，凄涼冷清。
3．(xx·安順)這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？
這些景物向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫
2、面。
4．(xx·安順)你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？
對美好愛情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往。(意對即可)
5．(xx·安順)重章疊句是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。
全詩三章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強烈的感染力。
6．(xx·河北)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是( D )
A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟、冷清的氣氛，烘托出主人公凄婉、惆悵的心情。
B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。
C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。
D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追求的精神以及可望而不可即的絕望情緒。
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